Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
lebedeva-enciklopedia-priznakov-i-interpretaciy-v-artterapii.pdf
Скачиваний:
281
Добавлен:
08.03.2016
Размер:
3.43 Mб
Скачать

30 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

3.1. ТАБЛИЦА ПРОЕКТИВНЫХ ПРИЗНАКОВ И ИНТЕРПРЕТАЦИЙ В ИЗОБРАЖЕНИИ ЛИНИЙ

ЛИНИИ

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Как признак

Изначально является рубежом между

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

телом и окружающей средой и часто

человека»

 

 

 

отражает степень защищенности, уяз­

 

 

 

 

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

вимости, сензитивности или изоляции

 

 

субъекта

щее животное»

 

 

 

 

 

 

 

Уверенные, яркие

Грубость, черствость

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

и легкие

 

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

 

Неяркие, неясные

Боязливость, робость

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево-

Д. Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

 

Особо четко под­

Повышенный самоконтроль, стрем­

«Рисунок

АЛ. Венгер [7]

 

черкнутые

ление скрывать от окружающих свои

человека»

 

 

 

проблемы и переживания

 

 

тела

 

«Несуществую­

А. Л. Венгер [7]

 

 

 

 

щее животное»

 

 

 

 

 

контура

 

 

 

 

Очерчивание (ли­

Проявление рационального начала

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

форме намечает то,

 

 

 

Линии

ния в абстрактной

 

и волны»

 

что уже существует

 

 

 

 

 

 

 

 

в уме рисоваль­

 

 

 

 

щика)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Затемнение,

Страх, тревога

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

 

«запачкивание»

 

 

 

 

 

«Несуществую­

ИА Фурманов [37]

 

 

 

 

 

 

щее животное»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

 

 

Выразительное

Стремление к порядку и логике. Но

 

Р. Римская,

 

«обрамление»

иногда это идет от глухого и неосо­

 

С. Римский [24]

 

всех законченных

знанного страха перед пустотой, а не

 

 

 

пространств (окон,

от возможности свободного выбора

 

 

 

стен, облаков,

 

 

 

 

крон деревьев и

 

 

 

 

т. д.) в рисунках

 

 

 

 

детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Необрывающиеся,

Изоляция

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

обрамляющие

 

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

фигуру

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

31

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Линии

 

 

 

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

 

 

Незамкнутые

Частый признак астенического состо­

«Рисунок

АЛ . Венгер [7]

 

 

 

(линии не доводят­

яния. Так проявляется бессознатель­

человека»

 

 

 

тела

ся до конца)

ная тенденция к предельной экономии

 

 

 

 

 

сил, призванная сберечь последние

 

 

 

 

контура

 

 

 

 

 

 

оставшиеся ресурсы психической

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

энергии. Иногда импульсивность

 

 

 

 

Линии

 

(с пятилетнего возраста)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разрыв

Сфера конфликтов

«Дом -

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использование линий

Характеризует уверенного в себе

 

К. Тейлор [35]

 

 

всех типов (тонких,

ребенка

 

 

 

 

толстых, жирных, с на­

 

 

 

 

 

жимом, слабых и т. д.)

 

 

 

 

 

В одном рисунке

 

 

 

 

 

Двигательные персеве­

Говорят о высокой тревоге, стрессо­

 

АЛ. Венгер [7]

 

 

рации (множественные

вом состоянии, возможно органичес­

 

 

 

 

линии)

кое поражение мозга, иногда - пси­

 

 

 

 

 

 

хическое заболевание, интеллекту­

 

 

 

 

 

 

альное нарушение, импульсивность

 

 

 

 

 

 

(с четырехлетнего возраста)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Одиночные линии

Характеризуют личностную сферу

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

 

 

человека. Такой способ рисования

и волны»

 

 

 

 

 

говорит о способности к рациональ­

 

 

 

 

 

 

ному управлению, которая свойс­

 

 

 

 

 

 

твенна людям, контролирующим свои

 

 

 

 

 

 

импульсы и способным целенаправ­

 

 

 

 

 

 

ленно добиваться намеченного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бледные, «эктоплазмиче-

Встречаются сравнительно редко,

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

ские» линии

появляясь в основном, у самоуглуб­

человека»

 

 

 

 

 

ленных шизофреников

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как признак

Тревожность

«Несуществую­

ЕС. Романова [27]

 

 

линии

 

 

щее животное»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Паутинообразные

Свойственны астеникам

«Несуществую­

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

 

 

 

щее животное»

Е.И. Рогов [26]

 

 

Слабые

 

 

 

ЕС. Романова [27]

 

 

 

 

 

ИА Фурманов [37]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

При выполнении

Нежелание ребенка рисовать эту

«Дом -

К. Тейлор [35]

 

 

 

некоторых деталей

деталь из-за неприятных ощущений,

дерево-

 

 

 

 

 

связанных с нею или с тем, что она

человек»

 

 

 

 

 

символизирует

 

 

 

 

32 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Линии

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

При изображении

Страх перед самоутверждением, из­

Тест дерева

Автор не установлен

 

ствола

бегание действовать самостоятельно

 

 

 

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

При изображении

Развитая чувствительность, впечатли­

Тест дерева

Автор не установлен

линии

листвы

тельность, подверженность влиянию

 

 

«Дерево»

ЕС. Романова [27]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слабые

 

 

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

 

При изображении

Показатель генерализованного чувс­

«Дом-

Дж Бук[3]

 

дома, дерева,

тва неполноценности, сопровождае­

дерево -

К Тейлор [35]

 

человека

мого нерешительностью и боязнью

человек»

 

 

 

поражения

 

 

 

 

 

 

 

 

Как признак

Недостаток энергии

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

линии

 

Тонкость чувств и развитая

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

 

интуиция

и волны»

 

 

 

 

Легкие

 

 

 

 

Легко-хрупкие

Указывают на гиперчувствительность,

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

легкие, но и

ях психики

и волны»

 

 

линии (не только

могут свидетельствовать о нарушени­

 

 

ломкие, непрочные,

 

 

 

 

они проводятся

 

 

 

 

нетвердой и

 

 

 

 

неуверенной

 

 

 

 

рукой)

 

 

 

 

 

 

 

 

линии

С легким нажимом

Часто встречаются у шизоидных

«Рисунок

К. Маховер[17]

 

алкоголиков

человека»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дрожащие

Медленные

Свидетельствуют о том, что рисующе­

«Звезды

У.Аве-Лаллемант [1]

 

го легко сбить с толку. Он нереши­

и волны»

 

 

 

 

 

 

телен, неуверен в себе. Это может

 

 

 

 

быть свойством его характера, но

 

 

Прерывистые,

 

может быть и признаком психического

человек»

 

 

расстройства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тонкие

Ярко выраженное беспокойство

«Дом-

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

 

дерево-

[19]

 

 

 

 

 

3.7. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

33

Линии

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

 

 

 

 

 

 

 

Как признак

Чувство неприспособленности, нере­

«Дом-

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

 

шительность

дерево -

[19]

 

 

 

 

человек»

К. Тейлор [35]

 

 

Быстрые

Уверенность, человек без смущения

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

линии

 

 

стремится к своей цели и добивается

и волны»

 

 

 

ее, его не так просто выбить из колеи

 

 

 

 

 

 

 

Тонкие

 

Продленные

Напряжение

«Дом-

Е С. Романова [27]

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

дерево -

Д Я. Райгородский

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

 

 

 

Тенденция умень­

Это может указывать на тревогу или

«Дом-

К. Тейлор [35]

 

 

шения толщины от

депрессию

дерево -

 

 

 

рисунка к рисунку

 

человек»

 

Ствол нарисован

Испытуемый может самоутверждаться

«Дом-

Е.С. Романова [27]

тонкими линиями,

и действовать свободно

дерево -

Д.Я. Райгородский

крона - толстыми

 

человек»

[23]

 

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

Толстые линии контура

Говорят о выделении из среды и

«Рисунок

К. Маховер[17]

тела

 

уходе в тело

человека»

 

Толстые жирные линии в

Характерны для хронических шизоид­

«Рисунок

К. Маховер [17]

качестве барьера между

ных алкоголиков и тех, кто страдает

человека»

 

собой и окружением

от страхов деперсонализации или от

 

 

 

 

 

острых конфликтов в связи с тенден­

 

 

 

 

 

циями к обособленности.

 

 

 

 

 

Телесная оболочка превращается в

 

 

 

 

 

прочную структуру, чтобы отражать

 

 

 

 

 

удары извне и надежно защищать

 

 

 

 

 

содержание тела. Невротик, преис­

 

 

 

 

 

полненный опасений, иногда рисует

 

 

 

 

 

жирные линии.

 

 

 

 

 

В таких случаях карандаш сильно и

 

 

 

 

 

безотрывно прижимают к листу, как

 

 

 

 

 

будто субъект черпает поддержку из

 

 

 

 

 

этого контакта

 

 

 

 

Как признак

Склонность к импульсивному, естест­

«Звезды

У Аве-Лаллемант [1]

линии

 

 

венно-спонтанному поведению

и волны»

 

 

6 изображении

а) Фиксация на этой детали и/или

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

определенных

б) враждебность, подавленная или

дерево-

К. Тейлор [35]

Жирные

 

деталей

открытая по отношению к нарисо­

человек»

 

 

 

ванному объекту или тому, что он

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

символизирует

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В стволе

«Пропитывается» средой, плохо ей

«Дерево»

Е С. Романова [27]

 

 

 

сопротивляется

 

 

 

 

 

 

 

 

34

Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

 

 

 

 

 

 

 

Линии

 

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

В стволе и листве

Значимые впечатления препятствуют

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

деятельности

 

 

 

При прорисовке

Испытуемый прилагает все усилия,

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

контуров дома, де­

чтобы сохранить личностный баланс

дерево -

К. Тейлор [35]

 

рева или человека

(чувствует угрозу нарушения своей

человек»

 

 

 

целостности)

 

 

 

 

 

 

 

 

Торца дома или

Пациент старается сохранить контакт

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

ствола дерева

с реальностью и отказывается от воз­

дерево -

К. Тейлор [35]

 

 

можности получить удовлетворение в

человек»

 

 

 

фантазии

 

 

 

Контура крыши

Фиксация на фантазии как источнике

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

дома

удовлетворения с сопутствующим

дерево -

К. Тейлор [35]

 

 

этому чувством тревоги

человек»

 

 

Земли

Отражение чувства тревожности,

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

 

вызванного взаимоотношениями в

дерево -

К. Тейлор [35]

линии

 

реальной жизни

человек»

 

Всего рисунка

Наличие напряженности неопреде­

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

Жирные

 

ленного характера

дерево -

К. Тейлор [35]

 

 

человек»

 

 

 

 

 

 

Очень жирные

Графическое выражение избытка мо­

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

торной агрессии (у сильно возбужден­

человека»

 

 

 

ных шизофреников или маниакальных

 

 

 

 

больных)

 

 

 

 

 

 

 

 

Густо-жирные

Неуправляемая чувственность

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

 

линии (не только

(инстинктивность поведения), которая

и волны»

 

 

широкие, с силь­

нуждается в руководстве.

 

 

 

ным нажимом, но и

Возможно, односторонне напористое

 

 

 

грубые)

спонтанное поведение, встречающе­

 

 

 

 

еся у подростков после пубертата, а у

 

 

 

 

взрослых чаще всего при задержке

 

 

 

 

развития личности

 

 

 

С нажимом

Свидетельствуют о тревожности. Важ­

«Несуществую­

С.С. Степанов [32,33]

 

 

но обратить внимание, какие детали

щее животное»

Е.И. Рогов [26]

 

 

выполнены с особым нажимом, т. е.

 

Е.С. Романова [27]

 

 

к какой сфере относится обостренная

 

ЛД Столяренко [34]

 

 

тревожность

 

И А Фурманов [37]

нажимом

Как признак

Агрессивность, настойчивость

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

с

 

 

 

Л.М.Костина [13]

Линии

 

 

 

По контуру ствола

Активность и самоутверждение

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

35

Линии

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

нажимом

В изображении

Решительность, активность, продук­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

ствола

тивность

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

Линии с

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сила нажима на

Характеризует особенности психомо­

«Рисунок

А.Л. Венгер [7]

 

карандаш

торного тонуса, это важный показа­

человека»

 

 

 

тель уровня активности

 

 

 

Слабый

Может указывать на неуверенную,

 

К. Тейлор [35]

 

 

колеблющуюся, робкую, нерешитель­

 

АЛ Венгер Щ

 

 

ную, пассивную личность

 

 

 

 

Низкие энергетические ресурсы,

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

скованность

дерево-

Д. Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

Гибкость и подвижность мышления

 

К. Тейлор [35]

 

 

Проявление тревожности

Метод

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

пиктограммы

 

 

 

 

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

 

 

 

 

 

 

 

Доминирование в характере рисую­

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

щего человека восприимчивости

и волны»

 

Нажим

Ослабленный, ни­

Снижение психомоторного тонуса

«Рисунок

АЛ. Венгер [7]

тяная, еле видимая

встречается при падении уровня

человека»

 

линия

активности, особенно часто при

 

 

 

 

 

 

 

астеническом состоянии. Нередко

 

 

 

 

сигнализирует о снижении настрое­

 

 

 

 

ния, субдепрессивном состоянии, де­

 

 

 

 

прессии (с четырехлетнего возраста)

 

 

 

Сильный (карандаш

Импульсивность (с четырехлетнего

 

А.Л. Венгер [7]

 

глубоко продавли­

возраста), ригидность, т. е. затруд­

 

 

 

вает бумагу)

ненное переключение с одной

 

 

 

 

деятельности на другую, склонность

 

 

 

 

к застреванию на тех или иных пере­

 

 

 

 

живаниях и действиях

 

 

 

 

Резкая генерализованная тревожность

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

щее животное»

 

 

 

Большая эмоциональная напряжен­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

ность

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

Метод

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

пиктограммы

 

 

 

 

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

36

Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

 

 

 

 

 

 

 

Линии

 

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Сильный (карандаш

Большая эмоциональная напряжен­

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

глубоко продавли­

ность

человека»

А.Л. Венгер [7]

 

вает бумагу)

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

Энергичность, настойчивость

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

Скрытая агрессивность, эмоциональ­

 

Р. Римская,

 

 

ная неуравновешенность, неуверен­

 

С. Римский [24]

 

 

ность, склонность к самобичеванию

 

К. Тейлор [35]

 

Сверхсильный

Свидетельствует о повышенном

 

А.Л. Венгер [7]

 

(карандаш рвет

психомоторном тонусе. Это состо­

 

 

 

бумагу)

яние возникает при необходимости

 

 

 

 

приспосабливаться к неожиданным

 

 

 

 

изменениям ситуации или в ре­

 

 

 

 

зультате длительного пребывания в

 

 

 

 

неблагоприятной ситуации, которую

 

 

 

 

не удается изменить. Свойственно

 

 

 

 

общее возбуждение и ощущение, что

 

 

 

 

необходимо что-то делать, но неясно,

 

 

Нажим

 

что именно. Сильный нажим нередко

 

 

 

встречается при гиперактивности,

 

 

 

 

 

 

 

 

гипертимном типе личности и в

 

 

 

 

гипоманиакальном состоянии; может

 

 

 

 

сигнализировать о высокой конф­

 

 

 

 

ликтности, агрессивности. Иногда он

 

 

 

 

служит проявлением острой стрессо­

 

 

 

 

вой реакции

 

 

 

 

 

 

 

 

Стабильность

Устойчивость

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

 

 

 

Метод

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

пиктограммы

 

 

Сильно варьиру­

Неустойчивый психомоторный тонус,

 

А.Л. Венгер [7]

 

ющий (неровный,

повышенная эмоциональная лабиль­

 

 

 

неодинаковый)

ность (с четырехлетнего возраста),

 

 

 

 

т. е. тенденция к частой смене на­

 

 

 

 

строений по незначительному поводу

 

 

 

 

или вообще без видимого повода,

 

 

 

 

иногда острое состояние

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Циклотимичность, импульсивность,

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

нестабильность, тревога, незащищен­

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

ность, лабильные настроения

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

Метод

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

пиктограммы

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

37

Линии

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Колебания в нажи­

Обычно видны на рисунках индиви­

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

ме по ходу линии

дов, подверженных истерическим,

человека»

 

 

с эпизодическим

часто даже амнестическим реакциям

 

 

 

ее усилением (го­

на свои проблемы

 

 

 

лова и черты лица

 

 

 

Нажим

могут быть хорошо

 

 

 

прорисованы, в то

 

 

 

время как тело

 

 

 

размыто, а выделя­

 

 

 

 

 

 

 

 

ющиеся части едва

 

 

 

 

намечены)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Линии неравно­

Напряжение, неуверенность и эмо­

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

мерны по нажиму

циональная нестабильность

человека»

 

 

и толщине

 

 

 

Неожиданное изменение

Психические срывы, порожденные

«Рисунок

К. Маховер [17]

линии или явный разрыв

конфликтами, сосредоточенными в

человека»

 

 

 

специфических областях фигуры

 

 

линий

Сильный нажим

Импульсивность

«Кактус»

М. Памфилова [20]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

Наличие обводов

Свидетельство тревожности, неуве­

Метод

С.С. Степанов [32,33]

Отрывистость

 

ренности

пиктограммы

 

 

 

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

линии

Как признак

Свидетельствуют о нерешительности,

 

Р. Римская,

 

даже робости, неровном характере,

 

С. Римский [24]

 

боязни взять на себя ответственность,

 

К. Тейлор [35]

 

безынициативности. Возможно, име­

 

 

штрихов

 

 

 

 

ют место проблемы с пищеварением

 

 

 

(расстройство кишечника и др.)

 

 

 

Свидетельствуют о высокой тревож­

«Рисунок

А.Л. Венгер [7]

из

 

 

ности ребенка, т. е. неуверенности в

человека»

 

состоящие

 

 

 

себе, склонности к сомнениям, опасе­

 

 

 

ниям, страхам, к легкому возникнове­

 

 

 

нию состояния тревоги

 

 

 

 

 

 

прерываемые,

 

Ребенок не умеет действовать

 

К. Тейлор [35]

 

прямо, так как боится коварства и

 

 

 

препятствий внешнего мира, поэтому

 

 

 

использует повторяющиеся короткие

 

 

 

и одиночные попытки для завоевания

 

 

 

пространства и самовыражения

 

 

Часто

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

38

Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

 

 

 

 

 

 

 

Л и н и и

 

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

линии

Как признак

Признак агрессивности, представ­

 

Р. Римская,

 

ляющей собой ответную реакцию на

 

С. Римский [24]

 

 

 

штрихов

 

агрессивность окружающего мира,

 

К. Тейлор [35]

 

а также подозрительность и недовер­

 

 

 

 

 

 

 

 

чивость

 

 

из

В изображении

Неусидчивость, подвижность, нетер­

«Рисунок

К. Тейлор [35]

ствола

пеливость. Такой ребенок чувствите­

дерева»

 

состоящие

 

 

лен, раним, подвержен резкой смене

 

 

 

 

 

 

 

 

настроения, может быть нервным,

 

 

 

 

капризным

 

 

прерываемые,

 

 

 

 

Очерчивающие

Реактивный страх перед реальными

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

ствол

травмирующими ситуациями

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

Неподвижное и немое отношение,

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

похожее на своеобразный паралич

 

 

Часто

 

(не путать с отношением

 

 

 

упрямства)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Линии, проведенные

Человек склонен к рефлексии,

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

с отрывом (рисующий

к постоянной проверке себя

и волны»

 

в процессе работы

 

 

 

проверяет себя, он

 

 

 

прерывает начатое

 

 

 

рисование, рассмат­

 

 

 

ривает изображение

 

 

 

издали, а потом вновь

 

 

 

возвращается к работе)

 

 

 

 

 

 

 

Раздробленные линии

Выявляют неуверенность автора.

«Звезды

У. Аве-Лаллемант [1]

 

 

Характерно то, что раздробленность

и волны»

 

 

 

линий, в отличие от их разорванности,

 

 

 

 

предполагает связанность кусочков

 

 

 

 

друг с другом. Такая графика отража­

 

 

 

 

ет нервозность самоконтроля

 

 

Пунктирные линии

В рисунках тяжелобольных могут

 

Дж. Аллан [2]

 

 

свидетельствовать о распаде границ

 

 

 

 

тела (возможно при лейкемии)

 

 

Эскизные линии: сначала

Характерны для ситуативно обуслов­

«Рисунок

А.Л. Венгер [7]

приблизительно в одном

ленного повышения уровня тревоги

человека»

 

и том же направлении

(т. е. волнения, беспокойства,

 

 

проводятся несколь­

ощущения неопределенной угрозы),

 

 

ко линий со слабым

стремления ее контролировать,

 

 

нажимом, потом одна из

держать себя в руках

 

 

них, показавшаяся автору

В лучшем случае - мелочность, стрем­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

наиболее удачной, наво­

ление к точности, в худшем - указание

дерево -

Д. Я. Райгородский [23]

дится жирной линией

на неспособность к четкой позиции

человек»

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

39

Линии

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

 

Тревога, робость

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

 

 

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

линии

Зигзагообразные

Означают чувство беззащитности,

 

К. Тейлор [35]

 

медлительность и зависимость

 

 

 

 

 

 

Прерывистые

 

 

 

 

Зазубренные

Выражают эмоции возбуждения

 

М. Бетенски [5]

 

 

 

и острые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как признак

Агрессивность, в зависимости от

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

направлений и формы линий проявля­

 

 

 

 

емая или скрытая

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

Агрессивность

«Дом-

Е С. Романова [27]

 

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

линии

 

 

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

щее животное»

ЕС. Романова [27]

 

Плохая адаптация

«Дом-

Е.С Романова [27]

 

 

Заостренные

 

к оппозиции, ощущение виновности.

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

 

человек»

[23]

 

При изображении

Агрессивная критичность,

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

листвй

ироничность, склонность

 

 

 

 

 

 

 

Вероятно, агрессивность скорее

 

 

 

 

чувствуется, чем проявляется

 

 

 

 

повседневно

 

 

 

При изображении

Разочарование в повседневной

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

ствола или земли

жизни и критические установки

 

 

 

 

по отношению к реальности,

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

склонность обвинять себя или

 

 

 

 

окружающих

 

 

Нечеткие линии (часто

Появляются чаще всего у робкого и

«Рисунок

К. Маховер[17]

фрагментарные или

неуверенного индивида. Часто эти

человека»

 

отрывочные. Контуры

неясные линии контрастируют

 

 

тела могут быть неопре­

с чертами агрессии, содержащимися

 

 

деленными, отдельные

в рисунке, что может быть,

 

 

части тела имеют рас­

 

 

в частности, интерпретировано

 

 

плывчатые очертания)

 

 

как наличие сильных агрессивных

 

 

 

 

 

 

 

 

импульсов, которые сдерживаются

 

 

 

 

в социальном контакте

 

 

 

 

 

 

 

40

Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

 

 

 

 

 

 

 

Линии

 

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Как признак

Способность к рациональному управ­

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

 

 

лению, активный контроль сознания

и волны»

 

 

Резкие (тонкие и

Излишне напряженное и односто­

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

линии

сильные по нажиму,

роннее рациональное мышление,

и волны»

 

которые проводят­

преувеличенное участие волевого

 

 

ся столь бурно, что

усилия, внутренняя неуверенность

 

 

 

 

 

Четкие

на бумаге остается

 

 

 

бороздка)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стабильные

Стабильность деятельности, уверен­

Метод

С.С. Степанов [32,33]

 

 

ность в себе

Пиктограммы

 

 

Прямые на стволе

Решительность, деятельность,

Тест дерева

Автор не установлен

 

и очерчивающие

активность

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

ствол

 

 

 

 

 

 

Ствола

Ловкость, находчивость, испытуемый

«Дом-

Е.С. Романова [27]

линии

 

не задерживается на тревожащих

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

фактах

человек»

Л М.Костина [13]

 

 

[23]

Прямые

 

 

 

 

Жесткие

Выражение внутренней ригидности

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

 

дерево -

Е.С. Романова [27]

 

 

человек»

Д.Я. Райгородский

 

 

 

 

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

Избегание изображения

Вероятнее всего, характеризует

 

Р. Римская,

кривых линий

«колючий» характер

 

С. Римский [24]

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

Искажение формы

Импульсивность; иногда органическое

 

А.Л. Венгер [7]

линий

поражение мозга или психическое

 

 

 

 

заболевание (с пятилетнего возраста)

 

 

Легко раскачивающиеся

Характеризуют витальную сферу, ука­

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1)

волновые линии (маят­

зывают на сохранность элементарных

и волны»

 

никовый штрих)

жизненных процессов. К использова­

 

 

 

 

нию этой техники рисования скло­

 

 

 

 

нен тот, кто может отдаться своим

 

 

 

 

собственным ритмам

 

 

 

Как признак

Свойственны женственной или зави­

 

К. Тейлор [35]

линии

 

симой, конформной личности

 

 

Острые

Оживленность, возбуждение и злоба

 

М. Бетенски [5]

Изломанные

Творчество и воображение. Эти люди

 

К. Тейлор [35]

Кривые

 

ценят свободу и независимость,

 

 

 

 

 

 

 

 

отрицают любую рутину, оценивают

 

 

 

 

окружающих по их внутренним качес­

 

 

 

 

твам, интересуются поэзией, музыкой

 

 

 

 

и другими видами творчества

_

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

41

Линии

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Изломанные, близ­

Тревожный симптом: ребенок не

 

К. Тейлор [35]

 

кие по характеру

способен «выйти» из каракулей,

 

 

 

к изображению

стремится скорее «излить душу», чем

 

 

 

кардиограммы

построить пространство по образцу.

 

 

 

 

Возможно нарушение эмоциональ­

 

 

 

 

ного состояния. Ребенок, которому

 

 

линии

 

не удается провести даже короткую

 

 

 

ровную линию, может иметь пробле­

 

 

 

мы психического характера

 

 

Кривые

 

 

 

 

(Корявые) поспеш­

Ловкость, находчивость. Испытуемый

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

ные линии, очерчи­

не задерживается на том, что его

 

 

 

вающие ствол

печалит

 

 

 

Медленные линии

Замедленная активность из-за беспо­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

ствола и очерчива­

койства и чувства непреодолимости

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

ющие ствол

препятствия

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

Неровные и быстрые

Горячность, поспешность, растороп­

Тест дерева

Автор не установлен

линии по контуру ствола

ность

 

 

Волнистые линии в

Символ хорошей приспособляемости,

«Рисунок

К. Тейлор [35]

изображении ствола

энергичности, позитивного отношения

дерева»

 

дерева

к жизни

 

 

Линии волн в форме

Наличие страха принятия решений

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

изгороди

 

и волны»

 

Изогнутые линии

Здоровый признак, хотя они также

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

 

могут свидетельствовать о неприятии

дерево -

 

 

 

условностей и/или ограничений

человек»

 

«Вермишель» («макарон­

Тенденция к скрытности ради

«Дом-

Е.С. Романова [27]

ные линии»)

злоупотреблений, непредвиденные

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

атаки, скрытая ярость

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

Зигзагообразные линии

Скрытность, осторожность

«Кактус»

М. Памфилова [20]

по контуру или внутри

 

 

Л.М. Костина [13]

Закругленные (округлен­

Женственность

«Дом -

Е.С. Романова [27]

ные) линии

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

Закругляющиеся книзу

Печаль

 

М. Бетенски [5]

линии

 

 

 

42 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

Линии

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Мягкие, круглые линии,

Умиротворяющее принятие с налетом

 

М. Бетенски [5]

падающие вниз

меланхолии, но не депрессии

 

 

Уверенные, твердые

Амбициозность

«Дом-

К. Тейлор [35]

линии

 

дерево-

Е С. Романова [27]

 

 

человек»

Д.Я. Райгородский

 

 

 

[23]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

Рвение

«Дом -

Е.С. Романова [27]

 

 

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

человек»

[23]

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

Безопасность, решительность,

 

К. Тейлор [35]

 

упорство

 

 

Подчеркнутые линии

Тревога, незащищенность, сфера

«Дом -

Е.С. Романова [27]

 

конфликтов, регрессия (особенно по

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

отношению к подчеркнутой детали)

человек»

[23]

 

 

 

Л.М. Костина [13]

Тонированные линии

Эмоциональная реактивность и чувс­

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

твенность, неуверенность

и волны»

 

Тонированно-размазан-

Производят впечатление смазанности

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

ные линии

и стертости. Они выражают чувствен­

и волны»

 

 

ную восприимчивость в общении,

 

 

 

переходящую во внушаемость. Здесь

 

 

 

отсутствует однозначность чувств,

 

 

 

а также контроль сознания. Этот вид

 

 

 

линий обнаруживается при неуверен­

 

 

 

ности у детей, которые ищут близости

 

 

 

и эмоционального тепла и поэтому

 

 

 

легко становятся «соучастниками»

 

 

 

какой-то акции

 

 

 

 

 

 

Зубчатые, неровные

Дерзость, враждебность

«Дом-

Е.С. Романова [27]

линии

 

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

человек»

[23]

 

 

 

Л.М. Костина [13]

Промахивающиеся

Импульсивность; иногда гиперак­

 

А.Л. Венгер [7]

линии, не попадающие в

тивность (с пятилетнего возраста);

 

 

нужную точку

органическое поражение мозга

 

 

Яркие линии

Грубость

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

человек»

Л.М. Костина [13]

Линии неодинаковой

Напряжение

«Дом-

Е.С. Романова [27]

яркости

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

человек»

[23]

 

 

 

Л.М. Костина [13]

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

43

 

 

 

 

 

 

 

 

Л и н и и

 

 

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Сильные и основатель­

Свидетельствуют о гордом, полном

 

Р. Римская,

 

ные вертикальные линии

достоинства характере. Ребенок,

 

С. Римский [24]

 

 

 

использующий преимущественно

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

такие линии, красноречив,

 

 

 

 

 

любопытен, резв и весел, не терпит

 

 

 

 

 

возражений и поучений

 

 

 

«Падающие линии»

Свидетельствует о быстро

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

и преимущественное

истощаемом усилии, низком тонусе,

щее животное»

 

 

направление сверху вниз

возможной депрессии

 

 

 

влево

 

 

 

 

«Поднимающиеся

Хорошее энергетическое обеспечение

«Несуществую­

И. А. Фурмаиов [37]

 

линии», преобладание

движения, склонность к трате энер­

щее животное»

 

 

движения снизу вверх

гии, агрессивности

 

 

 

направо

 

 

 

 

линии

Или восходящие

Веселье

 

М. Бетенски [5]

 

линии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Горизонтальные

Как признак

Спокойствие и безмятежность

 

М. Бетенски [5]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

булавы

При изображении

Признак агрессивности, имеющей

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

больше на словах, чем на деле

 

 

 

 

листвы дерева

тенденцию брутально разряжаться

 

 

 

наподобиеЛинии

 

 

 

 

 

При изображении

Признак агрессивности, явной или

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

 

 

ствола или земли

скрытой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

линии

В листве

Агрессивность, которая проявляется

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

резким способом, но не в действиях,

 

 

 

 

 

 

 

 

Расширяющиеся

 

а в словах

 

 

 

 

 

 

 

 

На стволе или на

Агрессивность, пережитая или назре­

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

почве

вающая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Густые линии при изоб­

Зависимость от окружающего,

Тест дерева

Автор не установлен

 

ражении ствола

отсутствие сопротивления при

 

 

 

 

 

контакте с внешними факторами

 

 

 

44

Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

 

 

 

 

 

 

 

Линии

 

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

 

 

 

Разные линии, очерчи­

Вариативность состояний

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

вающие ствол

из-за внутренних противоречий.

 

 

 

 

Противостоят агрессивность

 

 

 

 

и пассивность

 

 

 

 

 

 

Геометрические линии в

Тенденция к систематизации мышле­

Тест дерева

Автор не установлен

изображении ствола или

ния или деятельности

 

 

листвы

 

 

 

 

 

 

 

 

Длинные линии

Указывают на импульсивный, легко­

 

К. Тейлор [35]

 

 

возбудимый характер

 

 

В меру ровная, с уме­

Указывает на решительный характер,

 

Р. Римская,

ренным нажимом, без

ясность мысли, хорошее эмоциональ­

 

С. Римский [24]

разрывов и рывков

ное равновесие (для ребенка 4-5 лет)

 

К. Тейлор [351

линия

 

 

 

 

 

 

 

 

Гибкая, равномерная,

Достаточное самообладание и

 

Р. Римская,

в меру волнообразная,

эмоциональное равновесие. Никаких

 

С. Римский [24]

уверенно, без спешки

сомнений, беспокойства, в некоторой

 

К. Тейлор [35]

и чрезмерного нажима

степени безучастность и равнодушие

 

 

выполненная линия

 

 

 

Преобладание в рисунке

Неуверенность, тревога, боязнь

 

Р. Римская,

линий типа крупного

положиться на собственные силы и

 

С. Римский [24]

зигзага, неровных, часто

допустить оплошность, выполняя та­

 

К. Тейлор [35]

меняющих направление,

кое трудное задание, как сохранение

 

 

с неровным нажимом,

постоянной силы давления на лист

 

 

то сильным, то более

бумаги при проведении линии

 

 

слабым

 

 

 

 

 

 

 

 

Не относящиеся к ос­

Импульсивность, острая

 

А.Л. Венгер [7]

новному сюжету линии

тревога, высокая эмоциональная

 

 

и штрихи, заполняющие

напряженность, пограничное

 

 

весь лист

невротическое состояние, иногда

 

 

 

 

психотическое возбуждение

 

 

 

 

(с четырехлетнего возраста)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Штриховка, зачернение

 

Использование темных

Тревожность

«Кактус»

М. Памфилова [20]

цветов, преобладание

 

 

Л.М. Костина [13]

внутренней штриховки

 

 

 

прерывистыми линиями

 

 

 

 

 

 

 

Темные тона, штриховка,

Наличие конфликта

«Моя семья»

О. Баранова [4]

нажим

 

 

 

 

Затемненные плоскос­

Защитная враждебность или агрес­

«Дом-

Дж. Остер, П. Гоулд

ти, очень темные или

сивное поведение

дерево -

[19]

сильно обведенные

 

человек»

 

Затемнение пустых мест

Тревога (чем темнее, тем более

«Нарисуй

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

интенсивное представление)

человека»

[19]

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

45

Штриховка, зачернение

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Закрашивание,

Свидетельствуют о субъективной

Метод

С.С. Степанов [32,33]

штриховка

трудности выполнения отдельного

пиктограммы

 

 

 

рисунка, что служит показателем

 

 

 

 

значимости для испытуемого той

 

 

 

 

сферы, к которой относится слово-

 

 

 

 

стимул

 

 

Закрашивание

Выражает интенсивность эмоций или

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

 

 

аффектов. Однако следует учесть,

и волны»

 

 

 

что маленькие дети любят рисовать в

 

 

 

 

цвете и с помощью закрашивания они

 

 

 

 

часто имитируют красочность цветных

 

 

 

 

карандашей

 

 

 

Как признак

Напряжение, тревожность

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

Зачернение

 

 

 

К. Маховер [17]

 

 

 

АЛ. Венгер [7]

 

 

 

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

Наличие внутриличностного конф­

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

ликта

и волны»

 

 

Акцентированное

Бессознательные фиксации,

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

 

 

которые указывают на какой-то

и волны»

 

 

 

внутриличностный конфликт

 

 

Тонирование

Эмоционально-чувствительная возбу­

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

димость

и волны»

 

 

Как признак

Тревожность как личностная

 

А.Л. Венгер [7]

 

 

черта, тревога как состояние на

 

 

 

 

момент обследования, иногда

 

 

 

 

художественный прием у людей,

 

 

 

 

обучающихся или обучавшихся

 

 

 

 

рисованию (в этих случаях не

 

 

 

 

интерпретируется)

 

 

Штриховка

 

 

 

 

 

Потребность в осмыслении

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

содержания эмоций

и волны»

 

 

Наблюдается в рисунках тревожных

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

детей, показатель эмоционального

человека»

 

 

 

расстройства

 

 

 

 

Напряжение, тревожность

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

К. Маховер [17]

 

 

 

 

А.Л. Венгер [7]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

46 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

Штриховка, зачернение

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Штриховка

Прямолинейная

Стремление все предвидеть, постоян­

Тест дерева

Автор не установлен

 

ное планирование

«Дерево»

Е С. Романова [27]

 

Упрямство, настойчивость, упорство

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

 

 

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

 

[23]

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

Большое количест­

Агрессивность

 

 

К. Тейлор [35]

во прямых, жестких

 

 

 

 

штрихов

 

 

 

 

 

Горизонтальное

Подчеркивание воображения, женс­

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

твенность, слабость

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

 

человек»

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

Осторожность и постоянная обеспоко­

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

енность собственной защищенностью

 

 

 

 

Вертикальное

Упрямство, настойчивость, решитель­

«Дом-

 

ЕС. Романова [27]

штрихов

 

ность, гиперактивность

дерево

-

Д.Я. Райгородский

 

 

человек»

 

[23]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

Направление

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

Справа налево

Интроверсия, изоляция

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

 

дерево-

Д. Я. Райгородский

 

 

 

человек»

 

[23]

 

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

Слева направо

Наличие мотивации

«Дом -

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево

-

Д. Я. Райгородский

 

 

 

человек»

 

[23]

 

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

От себя

Агрессия, экстраверсия

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево

-

Д. Я. Райгородский

 

 

 

человек»

 

[23]

 

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

Ритмичная

Чувствительность, сочувствие, раско­

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

ванность

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

 

[23]

штриховки

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

Энергичное, агрес­

Выражение и выход агрессии и

«Рисунок

К. Маховер[17]

сивное зачерчива-

маскировки. Особенно часто это

человека»

 

ние ради затушевы­

обнаруживается у психопатов и

 

 

 

Тип

вания чего-нибудь

маленьких детей. В случае, если это

 

 

 

 

 

ребенок, может иметь место просто

 

 

 

 

 

развлечение посредством повторных

 

 

 

 

 

движений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

47

Штриховка, зачернение

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Энергичная, уве­

Настойчивость, безопасность

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

ренная

 

дерево

-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

 

[23]

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

Перечеркнутое

Акцентирует признак тревоги,

Тест дерева

Автор не установлен

 

повторяющееся

выражает напряжение с возможными

 

 

 

 

судорожное зачер-

вспышками гнева, раздражения,

 

 

 

 

нение

возмущения

 

 

 

 

Плотная с особо

Свидетельствует о состоянии острой

 

 

А.Л. Венгер [7]

 

сильным нажимом

тревоги, высокой эмоциональной на­

 

 

 

 

(зачернение)

пряженности, иногда - пограничное

 

 

 

 

 

или психотическое состояние

 

 

 

 

Угловатая, скован­

Напряжение, замкнутость

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

ная

 

дерево

-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

Постоянные изме­

Обеспокоенность

 

 

К. Тейлор [35]

 

нения направления

 

 

 

 

штриховки

штриха

 

 

 

 

Неясные, разнооб­

Незащищенность, недостаток упорс­

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

разные, изменчи­

тва, настойчивости

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

 

вые штрихи

 

человек»

 

Л.М. Костина [13]

Тип

Однородная, не

Выявляет повышенную чувствитель­

Тест дерева

Автор не установлен

слишком интен­

ность, тенденцию к мечтательности

 

 

 

 

сивная

и фантазированию, утешающую при

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

потерях и утратах

 

 

 

 

Выходящая за

Тенденция к импульсивному ответу на

«Дом-

 

Д.Я. Райгородский

 

пределы рисунка

дополнительную стимуляцию

дерево-

[23]

 

 

 

человек»

Л.М. Костина [13]

 

Выходящая за

Острая тревога, импульсивность

 

 

А.Л. Венгер [7]

 

пределы рисунка,

(с шестилетнего возраста)

 

 

 

 

размашистая

 

 

 

 

 

Особо тщательная

Тревожность, неуверенность в себе,

 

 

А.Л. Венгер[7]

 

 

ригидность, иногда перфекционизм

 

 

 

 

Чрезмерная

Тревожность, подавленность чрез­

«Рисунок

Р. Римская,

 

 

мерно контролируемых младших

человека»

С. Римский [24]

 

 

школьников в возрасте, близком к

 

 

 

 

 

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

периоду скрытой сексуальности

 

 

 

человека»

 

 

Ненормальный тип

Показатель тревожности

«Дом-

 

Дж Бук [3]

 

 

 

дерево

-

Р. Римская,

 

 

 

человек»

 

С. Римский [24]

 

 

 

 

 

Дж.Дилео[10]

 

 

 

 

 

 

48 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

Штриховка, зачернение

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Как признак

Если обследуемый возбудимый,

«Дрм-

Е.С. Романова [27]

 

 

штрихи укорачиваются, если нет -

дерево -

Д.Я. Райгородский

штрихов

 

удлиняются

человек»

[23]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

Короткие

Импульсивное поведение

«Дом-

Е.С. Романова [27]

Длина

 

 

дерево-

Д. Я. Райгородский [23]

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

Короткие, эскизные

Тревога, неуверенность

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

Сильнаяштриховка

Маленькие разме­

Неблагоприятное физическое

«Цвето-рису-

Е.И. Рогов [26]

ры рисунка

состояние ребенка, напряженность,

ночный тест»

 

 

 

 

 

скованность и т. п.

 

 

 

 

«Рисунок

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

 

 

семьи»

 

 

На дереве

Внутреннее напряжение человека,

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

эмоциональное возбуждение, состоя­

 

 

 

 

ние тревоги

 

 

Интенсивная штриховка,

Признак тревоги, интерпретируется в

Тест дерева

Автор не установлен

зачернение в изображе­

зависимости от местоположения

 

 

нии листвы, ствола или

 

 

 

корней

 

 

 

 

 

 

 

Зажатая штриховка, пов­

Общее напряженное беспокойство

«Дерево»

ЕС. Романова [27]

торяющаяся в листве, на

 

 

 

стволе или в корнях

 

 

 

Зачернение ствола

Внутренняя тревога, подозритель­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

ность, боязнь быть покинутым,

дерево -

Д. Я. Райгородский [23]

 

 

скрытая агрессивность

человек»

Л.М. Костина 13]

Штриховка (повторное

Неуверенность, застенчивость,

«Рисунок

К. Тейлор [35]

интенсивное зачерне­

скрытность. Этот ребенок трудно

дерева»

 

ние) ствола

принимает решения, переживает по

 

 

 

 

мелочам. Он очень осторожен, часто

 

 

 

 

испытывает беспокойство. Возможно,

 

 

 

 

обладает тревожным, легковозбуди­

 

 

 

 

мым характером

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общее напряженное беспокойство,

«Дерево»

ЕС. Романова [27]

 

 

эмоциональные проблемы с родите­

 

 

 

 

лями, тоска от покинутости, иногда

 

 

 

 

злобность. Характерна для детей,

 

 

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

испытывающих эмоциональную

 

 

 

 

 

 

депривацию в семье, и чем больше

 

 

 

 

выражена штриховка, тем больший

 

 

 

 

объем внимания нужно уделить взаи­

 

 

 

 

моотношениям ребенка и матери

 

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

49

Штриховка, зачернение

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Заштрихована правая

Может говорить о контактности, спо­

«Рисунок

К. Тейлор [35]

сторона ствола

собности хорошо ладить с окружаю­

дерева»

 

 

щими, развитом чувстве социального,

 

 

 

легкости в установлении и поддержи­

 

 

 

вании отношений с людьми. Такого

 

 

 

ребенка можно назвать экстравертом

 

 

 

 

 

 

Заштрихована левая

Свидетельствует о тонкой чувс­

«Рисунок

К. Тейлор [35]

сторона ствола

твительной натуре. Такой ребенок

дерева»

 

 

эмоционален, впечатлителен, вос­

 

 

 

приимчив. Он склонен к творческой

 

 

 

деятельности

 

 

Сильно затемненная и

Враждебность, агрессия, защитная

«Дом-

Дж. Остер, П. Гоулд

очерченная кора

позиция (дефенсивность)

дерево -

[19]

 

 

человек»

 

Затемнение лица

Негативное самоощущение

«Рисунок

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

человека»

[19]

Затемнение рук

Проявление агрессии

«Рисунок

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

человека»

[19]

Закрашенные руки

Символ враждебного отношения

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

человека»

 

Штриховка рук

Общее чувство неуспешности в кон­

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

тактах с социальным окружением

человека»

 

 

Чувство вины по отношению к агрес­

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

сивным импульсам или мастурбатор-

человека»

К. Тейлор [35]

 

ной активности

 

 

У изображенного

Показатель напряженности в контак­

«Рисунок

А.Л. Венгер [7]

мужчины одна рука

тах с противоположным полом

человека»

 

заштрихована, в дру­

 

 

 

гой - заштрихованный

 

 

 

портфель

 

 

 

 

 

 

 

Штриховка легкими,

Чувствительность к физическому

«Рисунок

К. Маховер [17]

туманными и неопре­

недоразвитию

человека»

 

деленными линиями

 

 

 

груди мужской фигуры у

 

 

 

испытуемых-мужчин

 

 

 

 

 

 

 

Штриховка легкими,

Конфликт, включающий зависимость

«Рисунок

К. Маховер [17]

туманными и неопре­

от матери

человека»

 

деленными линиями

 

 

 

груди женской фигуры у

 

 

 

испытуемых-мужчин

 

 

 

Штриховка сексуальной

Часто отмечается в рисунках сексу­

«Рисунок

К. Маховер [17]

области женской фигуры

альных садистов-мужчин

человека»

 

с большой силой

 

 

 

50 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Штриховка, зачернение

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Штриховка тонкими

Предполагает тайную и сдержанную

«Рисунок

К. Маховер [17]

линиями юбки в области

сексуальную озабоченность

человека»

 

гениталий или на плавках

 

 

 

Штриховка сочленений

Ассоциируется с конфликтом в отно­

«Рисунок

К. Маховер [17]

на одежде

шении к сокрытию тела. Это может

человека»

 

 

 

включать одновременно и влечение,

 

 

 

 

и страх демонстрации тела. Тело, та­

 

 

 

 

ким образом, становится завернутым

 

 

 

 

плотно, с подчеркнутым выделением

 

 

 

 

швов и застежек одежды

 

 

Штриховка в мелких

Повторяющиеся мечты, которые

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

деталях

позволяют компенсировать, но не

 

 

 

 

устранять грусть

 

 

 

 

Стирания, исправления

 

 

Как признак

Форма конфликтного отношения,

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

чаще всего встречается у невротиков,

человека»

 

 

 

обсессивно-компульсивных личностей

 

 

 

 

и у психопатов с невротическими кон­

 

 

 

 

фликтами. Стирания также считаются

 

 

 

 

выражением тревоги, но отличаются от

 

 

 

 

усиления линии и штриховки, поскольку

 

 

 

 

они свидетельствуют о выраженной

 

 

 

 

неудовлетворенности. Моторное бес­

 

 

 

 

покойство является общим симптомом.

 

 

 

 

Стирания в большей степени поддаются

 

 

 

 

сознательному контролю, чем выраже­

 

 

 

 

ние конфликта посредством усиления

 

 

 

 

линии или штриховки. Они представ­

 

 

Стирания

 

ляют собой попытку что-то изменить

 

 

 

трудностью изображения той части, ко­

 

 

 

 

или улучшить. Следует заметить, что

 

 

 

 

стирания не связаны с объективной

 

 

 

 

торая стирается. Они часто приводят к

 

 

 

 

ухудшению формы, а не к исправлению,

 

 

 

 

подтверждая тем самым, что стирание

 

 

 

 

означает конфликт. Чрезмерно много

 

 

 

 

стирают девочки-гюдростки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тревожность, опасливость

«Дом -

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

 

человек»

Л.М. Костина [13]

 

 

Тревога и неудовлетворенность

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

 

человека»

А.Л. Венгер [7]

 

 

Часто указывают на наличие конфлик­

 

Г. Ферс [36]

 

 

та, а нарисованное заново символизи­

 

 

 

 

рует нечто в реальной жизни

 

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

51

Старания, исправления

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Частые

Нерешительность, недовольство

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

собой

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

 

С последующим

В отношении отражаемого материала

 

Г. Ферс [36]

 

ухудшением

также произошли ухудшения

 

 

 

рисунка

Наличие сильной эмоциональной ре­

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

 

акции на рисуемый объект или на то,

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

что он символизирует для субъекта

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

 

С последующим

Скорее всего, улучшение действи­

 

Г. Ферс [36]

 

улучшением

тельно имеет место в жизни автора

 

 

Стирания

рисунка

Хороший знак

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

Без попытки пере­

Внутренний конфликт или конфликт с

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

рисовать (то есть

собственно этой деталью (или с тем,

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

 

поправить)

что она символизирует)

человек»

Л.М.Костина [13]

 

Без попытки пере­

Конфликтные отношения с отражае­

 

Г. Ферс [36]

 

рисовать (то есть

мым, вероятно, продолжаются

 

 

 

поправить)

 

 

 

 

Линий вокруг шеи

Конфликтное отношение к грубым

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

импульсам

человека»

 

 

Плеч

Физическая неуверенность в силе

«Рисунок

К. Маховер[17]

 

 

(в отношении сексуальных характе­

человека»

 

 

 

ристик)

 

 

 

На стволе (хорошо

Поиск улучшения. Желание скрыть

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

Исправления

выполненные)

неблагоприятное с целью предста­

 

 

 

вить то, что имеет ценность в глазах

 

 

 

 

 

 

 

 

другого

 

 

 

Ствола, листвы

Субъект выявляет ошибки из-за

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

и корней (плохо

потребности быть наказанным. Раз­

 

 

 

выполненные)

личные амбивалентности. Неблаго­

 

 

 

 

приятные суждения о себе

 

 

Расположение рисунка на листе бумаги

Средняя линия стан­

Норма

«Несуществую­

С.С. Степанов [32,33]

дартного листа

 

щее животное»

Л Д Столяренко [34]

 

 

 

И. Жуковский [11]

 

 

 

ЕЙ. Рогов [26]

 

 

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

И А. Фурманов [37]

 

 

 

 

 

 

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

 

 

 

 

52 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Как признак

Цель пространственной интеграции

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

рисунка

 

 

и волны»

 

Акцентирована

Предполагает проекцию эмоциональ­

«Звезды

У. Аве-Лаллемант [1]

 

 

 

ной личностной тематики

и волны»

 

Середина

Выделяется пробе­

Тема репрезентации «Я» актуальна в

«Звезды

У. Аве-Лаллемант [1]

 

 

лом или особеннос­

общих чертах. Она дает вполне оче­

и волны»

 

 

тями штриха

видные указания на тему «самости»,

 

 

 

 

на тему экзистенциального отношения

 

 

 

 

к собственной личности

 

 

Центральная часть

Часто указывает на суть проблемы или на

 

Г.Ферс[36]

(то, что нарисовано

то, что для человека является важным

 

К. Тейлор [35]

в центре)

Символизирует настоящее, акту­

 

Т.Д. Зинкевич-Евстиг-

 

 

альное, связана с эмоциональными

 

неева, Т.М. Грабенко

 

 

процессами

 

[12]

 

Как признак

Желание найти согласие, равновесие

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

 

с окружающими, свидетельствует о

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

потребности в жесткой и неукосни­

человек»

Л.М.Костина [13]

 

 

тельной систематизации с опорой на

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

привычки

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

 

 

 

Указывает на нормальную, уверенную

 

К. Тейлор [35]

 

 

личность, чувствующую себя в безо­

 

 

 

 

пасности. Постоянно повторяющееся

 

 

 

 

расположение такого рода может

 

 

 

 

означать обеспокоенность и скован­

 

 

 

 

ность, особенно во взаимоотношениях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проявление ощущения незащищен­

«Дом-

Дж.Бук[3]

листа

 

ности (симметрия пространства по

дерево -

Р. Римская,

 

краям служит критерием безопаснос­

человек»

С. Римский [24]

 

 

Центр

 

ти для испытуемого) и ригидности

 

ЕС. Романова [27]

 

 

 

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

 

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

 

 

Потребность заботливого контро­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

ля ради сохранения психического

дерево -

Д. Я. Райгородский [23]

 

 

равновесия

человек»

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

 

 

Обозначает явную агрессию

«Рисунок

К. Маховер[17]

 

 

 

человека»

 

 

С отчетливо широ­

Агрессия и обсессивное побуждение к

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

кой и утвердитель­

централизации и симметрии

человека»

 

 

ной позой

Эмоционально развитый, благополуч­

«Рисунок

Н. Самоукина [28,29]

 

 

 

 

ный, позитивно принимающий самого

семьи»

 

 

 

себя и свою семью ребенок

 

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

53

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

листа

Крупный

Эгоцентризм, стремление к лидерству

«Кактус»

М. Памфилова [20]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

Центр

 

Завышенная самооценка

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

человека»

 

 

 

 

 

 

Низ листа

Что-то тяжелое, но одновременно

«Звезды

У. Аве-Лаллемант [1]

 

 

это «почва под ногами», солидность,

и волны»

 

 

 

которая может и спасти, и «посадить

 

 

 

 

на цепь»

 

 

 

 

 

 

 

 

(Чем ниже, тем

1) Субъект чувствует себя небезопас­

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

более выражено)

но и неудобно, и это создает у него

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

депрессивное настроение.

человек»

[23]

 

 

2) Субъект чувствует себя ограничен­

 

Л.М.Костина [13]

 

 

ным, скованным реальностью

 

 

 

Как признак

Иногда снижение самооценки

 

А.Л. Венгер [7]

 

 

 

 

 

 

 

 

«Несуществую­

Е.И. Рогов [26]

 

 

 

щее животное»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

И. Жуковский [11]

 

 

 

 

Л.Д. Столяренко [34]

 

 

 

 

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

листа

 

 

 

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

 

 

 

«Школа зверей»

С. Панченко [21]

 

 

 

части

 

 

 

 

 

 

«Моя семья»

Н. Самоукина [28, 29]

 

 

 

 

 

Неудовлетворенность собой, не­

«Несуществую­

Е.И. Рогов [26]

нижней

 

уверенность в себе, подавленность,

щее животное»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

нерешительность

 

И. Жуковский [11]

В

 

 

 

Л.Д. Столяренко [34]

 

 

 

 

 

 

 

 

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

«Моя семья»

Н. Самоукина [28,29]

 

 

 

 

 

 

 

 

«Школа зверей»

С. Панченко [21]

 

 

 

 

 

 

 

Чувство угнетенности, подавленности

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

 

человека»

 

 

 

Отсутствие тенденции к самоутверж­

«Несуществую­

Е.И. Рогов [26]

 

 

дению

щее животное»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

И.Жуковский [11]

 

 

 

 

С.С. Степанов [32,33]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

54 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Как признак

Незаинтересованность в своем соци­

«Несуществую­

Е.И. Рогов [26]

 

 

альном положении, признании

щее животное»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

И. Жуковский [11]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

И.А. Фурманов [37]

 

 

Склонность к фиксации на проблемах,

«Несуществую­

И. Жуковский [11]

 

 

часто - это «отверженные», «изгои»

щее животное»

ИЛ. Фурманов [37]

 

 

Испытуемый тяготеет к депрессии

 

Г.Ферс[36]

 

 

 

 

Т.Д. Зинкевич-Евстигне-

 

 

 

 

ева,Т.М.Грабенко[12]

 

 

 

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

 

человека»

 

 

 

 

«Человек под

Н. Юринова [40]

листа

 

 

дождем»

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

части

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

нижнейВ

 

 

 

 

 

 

«Человек под

К. Тейлор [35]

 

 

Чувство незащищенности

Н. Юринова [40]

 

 

 

дождем»

 

 

 

 

 

 

 

Дерево целиком

Ощущение покинутости, собственной

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

ненужности, бесполезности, самооб­

 

 

 

 

винение

 

 

 

 

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

Большая его часть

Автор тяготеет к реальности, к конк­

 

Г. Ферс [36]

 

 

ретному, ощущая ничтожность своих

 

Т.Д. Зинкевич-Евстиг-

 

 

попыток справиться с масштабными

 

неева, Т.М. Грабенко

 

 

проблемами окружающей действи­

 

[12]

 

 

тельности

 

 

 

Маленький

Неуверенность в себе, зависимость

«Кактус»

М. Памфилова [20]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

Изображенный объ­

Невротическое поведение и чувство

 

Дж. Дилео [10]

 

ект маленький, на

неполноценности

 

 

 

тоненьких ножках

 

 

 

Верх

Легкость, духовность и вместе с тем

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

символ познания и знаний, которые

и волны»

 

 

 

могут как освобождать, так и угнетать

 

 

Положение ближе

Высокая самооценка и уровень

«Несуществую­

С.С. Степанов [32,33]

к верхнему краю

притязаний, обостренная тенденция

щее животное»

Л.Д. Столяренко [4]

(и чем ближе, тем более

самоутверждения и претензии на

 

И. Жуковский [11]

выражено)

признание, не находящие, однако,

 

Е.И. Рогов [26]

 

 

по ощущению испытуемого, полной

 

Е.С. Романова [27]

 

 

реализации

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

55

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Положение ближе

 

«Школа зверей»

С. Панченко[21]

к верхнему краю

 

«Моя семья»

Н. Самоукина [28,29]

(и чем ближе, тем более

 

 

 

 

 

А.Л. Венгер [7]

выражено)

 

 

 

 

 

Предрасположенность к конфликтно­

«Несуществую­

И. Жуковский [11]

 

 

 

 

му поведению, агрессии (насилию,

щее животное»

 

 

 

хулиганству, притеснению и т. п.)

 

 

 

(Чем выше, тем

1) Субъект чувствует тяжесть борьбы

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

более выражено)

и относительную недостижимость

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

цели.

человек»

[23]

 

 

2) Субъект предпочитает искать удов­

 

Л.М.Костина [13]

 

 

летворение в фантазиях(внутренняя

 

 

 

 

напряженность).

 

 

 

 

3) Субъект склонен держаться в

 

 

 

 

стороне

 

 

 

Как признак

Стремление соответствовать высоко­

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

му социальному стандарту, стремле­

щее животное»

 

 

 

ние к эмоциональному принятию со

 

 

 

 

стороны окружения. Также связано с

 

 

 

 

уменьшением фиксации на препятс­

 

 

 

 

твиях к достижению ситуативных

 

 

листа

 

потребностей

 

 

 

 

 

 

 

Склонность к отчужденности и

 

Г. Ферс [36]

 

замкнутости. Такие люди предпочита­

 

Т.Д. Зинкевич-Евстиг-

части

 

ют находить удовлетворение в своих

 

неева, Т.М. Грабенко

 

фантазиях, и их приходится возвра­

 

[12]

верхней

 

щать к реальности. Чаще всего они

 

 

 

недостижимой цели

 

 

 

 

находятся в постоянном стремлении к

 

 

В

 

 

 

 

 

Компенсация депрессии возбуждени­

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

ем, нестабильность и поиск самооб­

 

 

 

 

ладания, амбиции, желание навязать

 

 

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

себя другим

 

 

 

 

Чрезмерный оптимизм, который часто

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

 

не оправдан

дождем»

 

 

 

 

«Рисунок

К. Маховер[17]

 

 

 

человека»

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

Возвышенность чувств, воодушевлен-

 

К. Тейлор [35]

 

 

ность, энтузиазм

 

 

 

 

Склонность испытуемого к уходу от

«Человек под

Н Юринова [40]

 

 

действительности, а также наличие

дождем»

 

 

 

защитных механизмов по типу фанта­

 

 

 

 

зирования

 

 

 

 

 

 

 

56 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

листа

Как признак

Недостаток надежной опоры

«Человек под

Н. Юринова[40]

 

части

 

 

дождем»

 

 

 

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

 

В верхней

 

 

человека»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фигура расположена

Недостаток осознания, низкий энерге­

«Рисунок

К. Маховер [17]

относительно высоко на

тический уровень

человека»

 

листе и часто произво­

Оторванность от реальности, склон­

«Рисунок

К. Тейлор [35]

дит впечатление паря­

ность к фантазии и играм воображе­

человека»

 

щей в пространстве

 

ния, слабый контакт с действитель­

 

 

 

 

 

 

 

 

ностью

 

 

Рисунок смещен вбок

Иногда органическое поражение

 

А.Л.Венгер[7]

 

 

мозга

 

 

Левое направление

Представляет прошлое, пережитое,

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

интимное окружение и близкие

и волны»

 

 

 

отношения или разногласия с самим

 

 

 

 

собой, проблемы идентичности,

 

 

 

 

может означать также уход в себя

 

 

 

 

 

 

 

 

Как признак

Признак доминирования эмоциональ­

«Дом-

Дж. Бук[3]

 

 

ной сферы

дерево-

Р. Римская,

 

 

 

человек»

С. Римский [24]

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

Г. Ферс [36]

 

 

 

 

 

листа

 

Устремленность в прошлое

«Несуществую­

Е.С. Романова [27]

 

 

 

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

щее животное»

И. Жуковский [11]

части

 

 

 

 

 

 

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

левойВ

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

 

 

 

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

 

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

 

 

дождем»

 

 

 

 

 

Г. Ферс [36]

 

 

 

 

Т.Д. Зинкевич-Евстиг-

 

 

 

 

неева, Т.М. Грабенко

 

 

 

 

[12]

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

57

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Как признак

Предполагает обращение к бессозна­

 

Г. Ферс [36]

 

 

тельному

 

 

 

 

Бездеятельность, низкий уровень

«Несуществую­

Е.С. Романова [27]

 

 

мыслительной деятельности

щее животное»

 

 

 

Акцентирование на себе

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

 

человека»

К. Маховер[17]

 

 

Интровертированность, выраженное

«Несуществую­

И.Жуковский [11]

 

 

чувство вины, застенчивость. Обсле­

щее животное»

И.А. Фурманов [37]

 

 

дуемые, у которых проявилась данная

 

 

 

 

характеристика, практически всегда

 

 

 

 

уходили от конфликтных ситуаций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Преобладают интропунитивные

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

реакции, снижается уровень внешне-

щее животное»

 

листа

 

направленной агрессивности и

 

 

 

реактивности

 

 

 

 

 

 

части

 

Привязанность (амбивалентность)

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

к матери, к тому, что связано с ее

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

левойВ

 

образом

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

 

дождем»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Т.Д. Зинкевич-Евстиг-

 

 

 

 

неева, Т.М. Грабенко

 

 

 

 

[12]

 

 

 

 

 

 

 

Импульсивность

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево-

Д. Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

 

 

дождем»

 

 

 

 

 

Г. Ферс [36]

 

Акцент на левой

Проецируются внутренние пережива­

«Звезды

У. Аве-Лаллемант[1]

 

стороне

ния рисующего. Левая сторона карти­

и волны»

 

 

 

ны чаще выделяется содержательно и

 

 

 

 

реже выделяется пространственно

 

 

 

 

 

 

 

Правое направление

Будущее, представленное поступком

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

или окружением. Эго то, что нас

и волны»

 

 

 

ожидает. Это будущие размолвки, со­

 

 

 

 

ответствующий им успех или провал

 

 

 

 

 

 

Правая часть

Символизирует социум, взаимоотно­

 

Т.Д. Зинкевич-Евстиг-

 

 

шения с отцом и другими значимыми

 

неева, Т.М. Грабенко

 

 

мужчинами, друзьями

 

[12]

 

 

 

 

 

58 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Как признак

Выражение преобладания интеллекту­

«Дом-

 

Дж.Бук[3]

 

 

альной сферы

дерево

-

Р. Римская,

 

 

 

человек»

 

С. Римский [24]

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

Тяготение личности

«Дом-

 

ЕС. Романова [27]

 

 

к сознательному. Такой человек

дерево

-

Д.Я. Райгородский

 

 

обладает лучшей способностью

человек»

 

[23]

 

 

контролировать свое поведение,

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

ищет удовлетворения

 

 

Г. Ферс [36]

 

 

в интеллектуальной

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

Устремленность в будущее

«Несуществую­

Е.С. Романова [7]

 

 

 

щее животное»

И Жуковский [11]

 

 

 

 

 

И.А. Фурманов [37]

 

 

Устремленность в будущее

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

дерево-

Д Я. Райгородский

 

 

 

человек»

 

[23]

листа

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г. Ферс [36]

части

 

 

 

 

Т.Д. Зинкевич-Евстиг-

 

 

 

 

неева, Т.М. Грабенко

Вправой

 

 

 

 

[12]

 

Положительные эмоции, высокая

«Несуществую­

Е.С. Романова [27]

 

активность

щее животное»

 

 

 

Экстравертированность,

«Несуществую­

И. Жуковский [11]

 

 

подчеркивание мужских черт

щее животное»

И.А. Фурманов [37]

 

 

характера, стремление к контролю

 

 

 

 

 

над ситуацией, агрессивная

 

 

 

 

 

сексуальность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ориентация на внешний мир

«Несуществую­

И. Жуковский [11]

 

 

 

щее животное»

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

«Рисунок

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

человека»

К. Маховер [17]

 

 

 

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

 

 

дождем»

 

 

 

 

Потребность опереться на автори­

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

 

тет. Иногда интерпретируется как

 

 

 

 

 

образ матери, не обеспечивающей

 

 

 

 

 

безопасность

 

 

 

 

 

Возможно, зависимость от отца

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

 

 

дождем»

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

59

Расположение рисунка на листе бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Акцент на правой

Может указывать на ставшую акту­

«Звезды

 

У. Аве-Лаллемант[1]

 

стороне

альной экстравертную тематику. При

и волны»

 

 

 

этом если правая половина рисунка

 

 

 

 

 

выделена содержательно, то мы

 

 

 

 

 

можем предположить, что рисующий

 

 

 

листа

 

имеет трудности в общении с окружа­

 

 

 

 

ющими людьми, а также проблемы,

 

 

 

 

связанные с будущим, с вопросами

 

 

 

част

 

выбора профессии. Они могут

 

 

 

 

усиливаться вплоть до конфликта, что

 

 

 

 

 

 

 

 

правой

 

довольно типично для подростков.

 

 

 

 

Это особенно вероятно, если в рисун­

 

 

 

 

 

 

 

 

В

 

ках имеется еще и акцентированное

 

 

 

 

зачернение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Крайне справа

Склонность к неподчинению

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37J

 

 

 

щее животное»

И. Жуковский [11]

 

 

Непредсказуемость, чрезмерная

«Несуществую­

И. Жуковский [11]

 

 

конфликтность, в экстремальных

щее животное»

 

 

 

ситуациях - аутоагрессивность

 

 

 

 

Как признак

Может отражать нехватку психической

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

уравновешенности, нестабильность

человека»

 

 

На угол больше 15"

Нестабильность, отсутствие психоло­

«Рисунок

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

гического равновесия

человека»

[19]

персонажа

Слева направо

Направленность к внешнему миру,

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

будущему

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Направленность к внешнему миру,

«Дом-

 

Е.С. Романова [27]

 

 

будущему

дерево

-

Д.Я. Райгородский

Наклон

 

Увеличивается потребность в опоре

человек»

[23]

 

«Дом -

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

на авторитет. Поиски согласия

дерево

-

Д.Я. Райгородский

 

 

с внешним миром, честолюбие,

человек»

 

[23]

 

 

стремление навязывать себя другим,

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

ощущение покинутости, возможны

 

 

 

 

 

колебания в поведении

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как признак

Иногда депрессия или субдепрессия

 

 

А.Л. Венгер [7]

 

 

 

 

 

 

листа

В верхнем левом

Проявление довольно заметной тре­

«Дом-

 

Дж. Бук [3]

 

вожности и регрессии. Согласно куль­

дерево

-

Р. Римская,

 

 

углу

 

турной традиции, верхний левый угол

человек»

 

С. Римский [24]

 

представляется исходным пунктом.

 

 

К. Тейлор [35]

В

 

Возможно, угол страницы символизи­

 

 

 

 

 

рует безопасность, которая традицион­

 

 

 

 

 

но приписывается углу комнаты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии

Расположение рисунка на листе бумага

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

В верхнем левом

Стремление избегать нового опыта и

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

 

желание вернуться в прошлое

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

 

 

человек»

[231

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

Дж. Бук [3]

 

 

 

 

Р. Римская,

 

 

 

 

С. Римский [24]

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

Желание углубиться в фантазии

«Дом-

Е.С. Романова [27]

листа

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

 

 

 

углу

Маленький в верх­

Высокая тревожность

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

нем левом углу

 

щее животное»

И. Жуковский [11]

В

 

 

 

 

 

Часто встречается у личностей, склон­

«Несуществую­

И. Жуковский [11]

 

 

 

 

ных к суициду

щее животное»

 

 

 

Склонность к регрессивному

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

поведению и эскапизму (желание

щее животное»

 

 

 

выйти из ситуации, уход в прошлое

 

 

 

 

либо в фантазию), избеганию новых

 

 

 

 

переживаний. Возможна выраженная

 

 

 

 

дисгармония между самооценкой и

 

 

 

 

уровнем притязаний (актуальным и

 

 

 

 

идеальным образом «Я»)

 

 

 

 

 

 

 

Расположение рисунка

Связан с прошлыми моментами,

«Несуществую­

Л.Д. Столяренко [34]

в левой части и внизу

с отрицательными эмоциями, пассив­

щее животное»

И.А. Фурманов [37]

 

 

ностью

 

 

 

 

Депрессия и неуверенность

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

щее животное»

 

к центру

Левая

Желание независимости в пределах

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

покровительствующего окружения

Тест дерева

Автор не установлен

Правая

Желание найти согласие, равновесие

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

тенденциейсПозиция

 

между собой и другими

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расположение рисунка

Связано с положительно окрашенны­

«Несуществую­

Л.Д. Столяренко [34]

в правой части и вверху

ми эмоциями

щее животное»

И.А. Фурманов [37]

 

 

Связано с энергией, активностью,

«Несуществую­

Л.Д. Столяренко [34]

 

 

конкретностью действий

щее животное»

И.А. Фурманов [37]

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

61

Расположение рисунка нацисте бумаги

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Расположение рисунка

Связано с действительным моментом

«Несуществую­

Л.Д. Столяренко [34]

в правой части и вверху

или с периодом будущего

щее животное»

 

Левая позиция,

Сомнение в поведении или богатство

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

центральная и правая

воображения в соответствии с качест­

 

 

позиции, несколько

вом линий и оригинальностью форм

 

 

деревьев

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Расположение на листе

Отношение к прошлому, к тому,

«Дом-

Е.С. Романова [27]

двойственное

что изображает рисунок, то есть к

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

своему поступку. Двойное желание:

человек»

[23]

 

 

независимости и защиты в рамках

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

 

окружения

 

 

Изменение оптималь­

Склонность демонстрировать агрес­

«Дом-

Дж. Бук [3]

ного вертикально-гори­

сивное поведение и/или негативист-

дерево -

Р. Римская,

зонтального положения

ское неприятие инструкций

человек»

С. Римский [24]

листа

 

 

 

 

Как признак

Генерализованное чувство

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

неуверенности, опасности.

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

Часто сопряжено с определенным

человек»

[23]

 

 

временным значением:

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

 

 

 

а) правая сторона - будущее,

 

 

 

 

левая - прошлое, б) связано с

 

 

 

 

предназначением комнаты или с

 

 

листа

 

постоянным жильцом, в) указывает

 

 

 

на специфику переживаний: левая

 

 

 

 

 

 

краю

 

сторона - эмоциональные, правая -

 

 

 

интеллектуальные

 

 

 

 

 

 

На

 

 

 

 

 

Зависимость, неуверенность в себе

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

 

 

 

 

человек»

[23]

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

Потребность в одобрении и подде­

 

К. Тейлор [35]

 

 

ржке, стремление избегать принятия

 

 

 

 

самостоятельных решений

 

 

 

Скала

Указывает на какую-то форму бессо­

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

 

знательного сопротивления

и волны»

 

Использование нижнего

А) Более или менее генерализованная

«Дом-

Дж. Бук [3]

края страницы вместо

незащищенность;

дерево -

Р. Римская,

линии основания

Б) депрессивно окрашенное настро­

человек»

С. Римский [24]

рисунка

К. Тейлор [35]

ение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отсутствие чувства безопасности в

«Дом-

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

семейной или интимной жизни

дерево -

[19]

 

 

 

человек»

 

 

 

 

 

 

62

Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Расположение рисунка на листе бумаги

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

 

 

Или выходящий за

Означает фиксацию на размышлениях

«Дрм-

 

 

верхний край

и фантазиях как источниках удов­

дерево-

 

 

 

летворения, отказ от поиска его в

человек»

 

 

 

реальности

 

страницы

 

 

 

 

краю

 

Рисунок дома

Символизирует генерализованное

«Дом-

 

(боковой срез стра­

чувство незащищенности, которое

дерево-

к

 

ницы используется

часто имеет: а) определенное времен­

человек»

примыкающий

 

в качестве границы

ное значение (левый край - прошлое,

 

 

 

 

 

 

стены дома)

правый - будущее) и/или б) опреде­

 

 

 

 

ленное значение, связанное с назна­

 

 

 

 

чением комнаты или ее постоянным

 

Рисунок,

 

 

жильцом

 

 

Рисунок дерева

Сужение пространства и, как следс­

«Дом-

 

 

 

 

 

твие, усиление чувствительности и

дерево-

 

 

 

проявление агрессивно-реактивных

человек»

 

 

 

тенденций, которые могут быть либо

 

 

 

 

подавленными, либо нет

 

 

 

Рисунок человека

Выражает генерализованную, а иног­

«Дом-

 

 

 

да и более конкретную и ситуативную

дерево-

 

 

 

незащищенность

человек»

Фигуры или объекты,

Это метод, дающий испытуемому

 

помещенные вдоль

возможность не отдаваться целиком,

 

границы листа так, что

а быть вовлеченным лишь частично.

 

они как будто выходят за

Это способность и присутствовать, и в

 

пределы бумаги и нари­

то же время находиться в стороне

 

сованы лишь частично

 

 

(«срезание»)

 

Как признак

Импульсивность, острая тревога,

 

 

 

 

 

иногда пограничное, невротическое

 

 

 

 

 

 

 

 

или психотическое состояние

 

 

 

Одной или несколь­

Нежелание испытуемого рисовать

«Дом-

листа

 

ких комнат дома

данную комнату (или комнаты) из-за

дерево -

 

 

неприятных ассоциаций, связанных с

человек»

 

 

 

край

 

 

этой частью дома и/или проживающи­

 

 

 

ми в нем людьми

 

за

 

Маленькое дерево,

Одновременно чувство подавленности

«Дерево»

рисункаВыход

 

 

выступающее за

и показной поиск компенсации

Тест дерева

 

 

верх листа

 

 

 

 

 

 

 

Источники

Дж. Бук [3] Р. Римская,

С. Римский [24] К. Тейлор [35] Е.С. Романова [27]

Д.Я. Райгородский [23] Л.М. Костина [13]

Дж. Аллан [2]

Дж.Бук[3]

Р. Римская,

СРимский [24] К. Тейлор [35]

Дж. Бук [3] Р. Римская,

С. Римский [24] К. Тейлор [35]

Дж.Бук[3] Р. Римская,

С. Римский [24]

Г. Ферс [36]

А.Л. Венгер [7]

Дж.Бук[3] Р. Римская,

С. Римский [24] К. Тейлор [35]

Е.С. Романова [27]

Автор не установлен

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

63

Выход рисунка за край листа («срезание»)

Расположение рисунка на листе бумаги

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

За нижний край

Чрезмерная озабоченность свободны­

«Дом-

ЕС. Романова [27]

листа

ми откровенными эмоциональными

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

переживаниями

человек»

[23]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

Фиксация на прошлом вкупе со стра­

«Дом-

Дж. Бук [3]

 

хом перед будущим

дерево -

Р. Римская,

 

 

человек»

С. Римский [24]

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

Д.Я. Райгородский

 

 

 

[23]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

Ствол дерева,

Признак остроты состояния

«Несуществую­

А.Л. Венгер [7]

выступающий за

 

щее животное»

 

низ листа

 

 

 

«Срезание»

Поиски безопасности, потребность

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

элементов рисунка

в стабильном окружении, в эмоцио­

 

 

человека(напри­

нальном контакте, в нежности

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

мер, «ампутация»

 

ступней или

 

 

 

нижней части ног

 

 

 

со ступнями)

 

 

 

 

 

 

 

За левый край

Выражает переживание чувства

«Дом-

Дж. Бук [3]

листа

двигательной беспомощности по

дерево-

Р. Римская,

 

отношению к окружающей реальности

человек»

С. Римский [24]

За правый край

Страх перед открытыми свободными

«Дом-

Е.С. Романова [27]

листа

переживаниями. Стремление сохра­

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

нить жесткий контроль

человек»

[23]

 

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

Желание оказаться в будущем, чтобы

«Дом-

Дж. Бук [3]

 

уйти от прошлого

дерево -

Р. Римская,

 

 

человек»

С. Римский [24]

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

Д.Я. Райгородский

 

 

 

[23]

 

 

 

Л М. Костина [13]

 

 

 

 

Положение рисунка относительно наблюдателя

Очевидная позиционная

а) Отвержение нарисованного дома

«Дом-

Дж. Бук [3]

взаимосвязь между на­

или б) отклонение испытуемым

дерево -

Р. Римская,

блюдателем и рисунком

довольно распространенной тенден­

человек»

С. Римский [24]

(например, наблюдатель

ции окружать неким ореолом такое

 

 

видит дом как бы с вы­

понятие, как «домашний очаг»

 

 

соты птичьего полета)

 

 

 

 

 

 

 

64 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Положение рисунка относительно наблюдателя

 

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Дерево, нарисованное

Депрессия или расстройство

«Дом-

Дж. Бук [3]

ниже уровня наблюда­

 

дерево-

Р. Римская,

теля

 

 

человек»

С. Римский [24]

Дом, нарисованный

1) Переживаемое испытуемым

«Дом-

Дж. Бук [3]

выше уровня наблюда­

чувство отчуждения его от дома

дерево -

Р. Римская,

теля

 

либо желание оказаться в семейном

человек»

С. Римский [24]

 

 

 

кругу или в домашней обстановке,

 

 

 

 

 

осуществления чего, по его мнению,

 

 

 

 

 

он вряд ли добьется, или 2) стремле­

 

 

 

 

 

ние замкнуться, ограничить контакты

 

 

 

 

 

с другими людьми

 

 

 

 

 

 

Дерево, нарисованное

1) Чувство напряженности.

«Дом-

Дж.Бук[3]

как будто на возвыше­

2) Потребность в защите и безопас­

дерево -

Р. Римская,

нии

 

ности

человек»

С. Римский [24]

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

Одинокое дерево на

Не всегда символизирует чувство

«Дом-

Дж. Бук [3]

вершине холма

превосходства. Напротив, оно может

дерево -

Р. Римская,

 

 

 

представлять чувство одиночества в

человек»

С. Римский [24]

 

 

 

совокупности со стремлением к авто­

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

номии, так как находится в положении

 

 

 

 

 

брошенного на произвол судьбы

 

 

Дерево, нарисованное

Орально-эротическая фиксация, часто

«Дом-

Дж.Бук[3]

на вершине дугообраз­

вместе с потребностью в материнской

дерево-

Р. Римская,

ного холма

защите

человек»

С. Римский [24]

Дерево, частично скры­

Признак потребности в защите и

«Дом-

Р. Римская,

тое за холмом

покровительстве

дерево -

С. Римский [24]

 

 

 

 

человек»

 

Дом вблизи

Открытость, гостеприимство

«Дом-

Л.Д. Столяренко [34]

 

 

 

 

дерево -

Е.С. Романова [27]

 

 

 

 

человек»

Д.Я. Райгородский

 

 

 

 

 

[23]

 

 

 

 

 

Л.М.Костина [13]

План дома (проекция

Признак серьезных конфликтов,

«Дом-

Л.Д. Столяренко [34]

сверху) вместо самого

проблем

дерево -

ЕС. Романова [27]

дома

 

человек»

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

 

 

 

Л.М. Костина [13]

 

 

Дом, вид сверху

Отрицание домашней ситуации

«Дом-

Дж. Остер, П. Гоулд

Перспектива

 

 

 

дерево -

[19]

 

 

 

человек»

 

 

 

 

 

 

 

 

«Над субъектом»

Чувство, что субъект отвергнут,

«Дом-

ЕС. Романова [27]

 

 

(взгляд снизу

отстранен, не признан дома. Или он

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

вверх)

испытывает потребность в домашнем

человек»

[23]

 

 

 

очаге, который считает недоступным,

 

Л.М. Костина [13]

 

 

 

недостижимым

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

65

Положение рисунка относительно наблюдателя

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Дом, вид снизу

Отрицание дома или чувство того, что

«Дом-

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

достижение желаемой ситуации дома

дерево -

[19]

 

 

невозможно

человек»

 

 

Рисунок изображен

Желание отойти от конвенциональ­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

вдали

ного общества. Чувство изоляции,

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

 

отверженности. Явная тенденция

человек»

[23]

 

 

отграничиться от окружения. Желание

 

Л.Д. Столяренко [34]

 

 

отвергнуть, не признать этот рисунок

 

Л.М.Костина [13]

 

 

или то, что он символизирует

 

 

 

 

 

 

 

 

Признаки «потери

Начинающиеся сложности интегри­

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

перспективы» (ин­

рования, страх перед будущим (если

дерево -

Д.Я. Райгородский

 

дивид правильно

вертикальная боковая линия нахо­

человек»

[23]

 

рисует один конец

дится справа) или желание забыть

 

Л.М. Костина [13]

Перспектива

дома, но в другом

прошлое (линия слева)

 

 

рисует вертикаль­

 

 

 

 

 

 

 

 

ную линию крыши

 

 

 

 

и стены - не

 

 

 

 

умеет изображать

 

 

 

 

глубину)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тройная (трехмер­

Чрезмерная озабоченность мнением

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

ная, субъект рисует,

окружающих о себе. Стремление

дерево-

Д.Я. Райгородский

 

по меньшей мере,

иметь в виду (узнать) все связи, даже

человек»

[23]

 

четыре отдельные

незначительные, все черты

 

Л.М. Костина [13]

 

стены, на которых

 

 

 

 

даже двух нет в том

 

 

 

 

же плане)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Совмещение

Наличие противоречий в жизни автора

 

Г. Ферс [36]

 

нескольких видов

 

 

 

 

перспектив в одном

 

 

 

 

рисунке

 

 

 

 

Чрезмерное нару­

Наличие психоза

 

Г. Ферс [36]

 

шение

 

 

 

 

 

Размер

 

 

Пространство листа

Символизирует жизненное пространс­

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

тво человека

 

 

Размер рисунка по отно­

Позволяет судить о том, насколько

Тест дерева

Автор не установлен

шению к размеру листа

большое значение приписывается

 

 

 

 

собственной личности, насколько

 

 

 

 

большое внимание ей уделяется на

 

 

 

 

фоне внешних обстоятельств реаль­

 

 

 

 

ной жизненной ситуации, либо о том,

 

 

 

 

насколько интенсивно переживаются

 

 

 

 

собственные эмоции по сравнению с

 

 

 

 

текущими внешними событиями

 

 

 

 

 

 

 

66 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Размер

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Размер рисунков сильно

Эмоциональная лабильность

 

А.Л. Венгер [7]

варьирует

 

 

 

 

Большие размеры

Предпочитают люди, страдающие

Тест дерева

Автор не установлен

бумаги

избыточным самомнением, переоцен­

 

 

 

 

кой собственной личности

 

 

 

Как признак

1) Проявление чувства сильной фруст­

«Дом -

Дж. Бук [3]

 

 

рации, вызванной ограничивающей ок­

дерево-

Р. Римская,

 

 

ружающей реальностью, в сочетании с

человек»

С. Римский [24]

 

 

чувством враждебности и потребностью

 

К. Тейлор [35]

 

 

в агрессивных действиях (возможности

 

 

 

 

осуществлять эти действия может и не

 

 

 

 

быть); 2) проявление довольно острого

 

 

 

 

ощущения напряженности и раздражи­

 

 

 

 

тельное™ или 3) отражение ощущения

 

 

 

 

состояния двигательной беспомощнос-

 

 

 

 

ти (если, например, ступни и/или часть

 

 

 

 

ноги нарисованного человека «срезаны»

 

 

рисунок)

 

нижним краем страницы)

 

 

 

 

 

 

 

 

Характерен для самой значительной

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

фигуры или объекта, затрагивающего

 

 

(большой

 

воображение ребенка (после 4 лет),

 

 

 

раздражающего, будоражащего или

 

 

 

 

 

 

 

 

постоянно занимающего его мысли

 

 

пространства»

 

Склонность к тщеславию, высокоме­

«Дом -

Е.С. Романова [27]

 

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

 

 

рию

 

дерево -

Д. Я. Райгородский [23]

 

 

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

 

 

Экспансивность (по

к. Machover)

«Дом -

ЕС. Романова [27]

 

 

 

 

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

«Сокращение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

Агрессивность (по

к. Machover)

Тест дерева

Автор не установлен

 

 

 

 

 

 

 

Встречается в рисунках гиперактивных

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

 

маниакальных пациентов, выраженных

человека»

 

 

 

параноиков, имеющих нереалистичную

 

 

 

 

завышенную самооценку или одержимых

 

 

 

 

фантазиями индивидов (в этих случаях

 

 

 

 

фигура помещена в середину листа).

 

 

 

 

Агрессивный психопат может предста­

 

 

 

 

вить очень крупную фигуру, сдвинутую

 

 

 

 

в левую, интроверсивную сторону, что

 

 

 

 

соотносится с переживаемой неадекват­

 

 

 

 

ностью, которая выражается и в других

 

 

 

 

графических признаках незащищенности

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

67

Размер

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

пространства»

Как признак

Иногда встречается у подростков,

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

Экспансивность, слабый внутренний

«Рисунок

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

которых неприятности мобилизуют,

дождем»

 

 

 

 

делают более сильными и уверен­

 

 

 

 

 

ными

 

 

 

«Сокращение

 

контроль

человека»

[19]

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дома

Стремление к достижению матери­

«Дом -

 

Л.Д. Столяренко [34]

 

 

альных благ

дерево

-

 

 

 

 

человек»

 

 

 

 

Огромная энергия и позитивный

«Дом-

 

Л.Д. Столяренко [34]

 

 

подход к жизни

дерево

-

 

 

 

 

человек»

 

 

 

Дерева

Склонность к агрессии

«Дом -

 

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

 

дерево-

[19]

 

 

 

человек»

 

 

 

 

1) Выражение агрессивного отно­

«Дом-

 

К. Тейлор [35]

 

 

шения, 2) зависимость ребенка от

дерево

-

 

 

 

окружающей реальности

человек»

 

 

 

Рисунок человека

Тревога как состояние на момент

 

 

А.Л. Венгер [7]

размеры

занимает более

обследования, стрессовое состояние,

 

 

 

2/3 листа по

иногда импульсивность, гиперактив­

 

 

 

 

 

 

 

 

высоте, несущес­

ность

 

 

 

Большие

твующее живот­

в воображении

дерево-

Д. Я. Райгородский [23]

лист

 

ное - весь лист

 

 

 

 

 

Рисунок на весь

Компенсаторное превознесение себя

«Дом -

 

Е.С. Романова [27]

 

 

 

человек»

 

Л.М. Костина [13]

 

Слишком большие

Внутренняя раскованность, свобода

«Дерево»

ЕС. Романова [27]

 

размеры изобра­

Соответствует идеям величия, фан­

«Рисунок

К. Маховер[17]

 

жения

тазии, маниакальным тенденциям и

человека»

 

 

 

параноидным чертам в клинической

 

 

 

 

 

картине

 

 

 

 

Применение ярких

Хорошее расположение духа, раско­

«Рисунок

Е.С. Романова [27]

 

цветовых оттенков

ванность, отсутствие напряженности

семьи»

 

 

 

 

и утомления

«Цвето-рису-

Е.И. Рогов [26]

 

 

 

ночный тест»

 

 

Рисунок располо­

Эмоционально развитый, благополуч­

«Моя семья»

Н. Самоукина [28,29]

 

жен в центре листа

ный, позитивно принимающий самого

 

 

 

 

 

себя и свою семью ребенок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

68 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Размер

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

размеры

Рисунок располо­

Эгоцентризм, стремление к лидерству

«Кактус»

М. Памфилова [20]

жен в центре листа

 

 

Л.М.Костина [13]

 

 

 

 

 

Завышенная самооценка

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

Большие

 

 

человека»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предпочтение листов

Характерно для психогенных, тревож­

Тест дерева

Автор не установлен

маленького

ных и неуверенных в себе людей

 

 

формата

 

 

 

 

 

 

Рисунок занимает

Низкая самооценка

 

А.Л. Венгер [7]

 

менее 1/3 листа по

 

 

 

 

 

 

 

высоте

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как признак

Проявление чувства неполноценности

«Дом-

Дж.Бук[3]

 

 

испытуемого, наличие определенной

дерево-

Р. Римская,

 

 

 

 

 

 

тенденции избегания реальности

человек»

С. Римский [24]

 

 

 

 

 

 

или желание отвергнуть конкретный

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

 

рисунок либо его символическое зна­

 

 

рисунок)

 

чение (например, через рисунок дома

 

 

 

выражают символическое отвержение

 

 

 

 

 

 

 

 

семьи)

 

 

(маленький

 

 

 

 

 

Депрессия

«Рисунок

Дж. Остер, П. Гоулд

 

человека»

 

 

 

 

 

 

 

 

человека»

[19]

 

 

 

«Рисунок

К. Тейлор [35]

рисунка»

 

 

 

 

 

 

 

не установлен

 

 

 

 

А.Л. Венгер [7]

 

 

Чувство неполноценности

Тест дерева

Автор

 

 

 

 

«Сокращение

 

 

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

 

Признак робости и неуверенности

 

Р. Римская,

 

 

 

 

 

 

 

 

С. Римский [24]

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

 

 

Свидетельствует о наличии

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

 

неадекватности, подавленности,

 

 

 

 

вероятно, о предрасположенности к

 

 

 

 

депрессии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Неуверенность в своей безопасности,

«Рисунок

Р. Римская,

 

 

тревожность

человека»

С. Римский [24]

 

 

 

 

 

 

 

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дж.Дилео[10]

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

69

«Сокращение рисунка» (маленький рисунок)

Размер

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Как признак

Тревога, эмоциональная зависимость,

«Дом -

Е.С. Романова [27]

 

чувство дискомфорта и скованности

дерево-

Д.Я. Райгородский [23]

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

 

Сильная нехватка чувств безопаснос­

«Рисунок

Дж.Остер,П.Гоулд[19]

 

ти, чувства неприспособленности

человека»

К. Тейлор [35]

 

1) Можно встретить на рисунках регрес­

«Рисунок

К. Маховер [17]

 

сировавших и ведущих растительный

человека»

 

 

образ жизни шизофреников как выра­

 

 

 

жение низкого энергетического уровня

 

 

 

и зажатого эго (рисунки отмечены про­

 

 

 

стыми и даже примитивными чертами

 

 

 

без каких-либо вариаций в характере

 

 

 

линии), 2) на рисунках алкоголиков,

 

 

 

дегенератов и маразматиков (рисунки с

 

 

 

относительно активными чертами лица

 

 

 

и позитивной линией), 3) у индивидов,

 

 

 

находящихся в тяжелом подавленном

 

 

 

состоянии или невротической депрес­

 

 

 

сии (фигуры в этих случаях обычно

 

 

 

более детализованы и могут содержать

 

 

 

фрагментарные линии, частые стира­

 

 

 

ния, значительный нажим и штриховку.

 

 

 

Ноги могут вообще отсутствовать, либо

 

 

 

может быть добавлена внешняя линия

 

 

 

для опоры)

 

 

 

 

 

 

Дерево

Низкая самооценка

«Дом -

Дж. Остер, П. Гоулд

 

 

дерево -

[19]

 

 

человек»

К. Тейлор [35]

 

Чувство неполноценности, неадек­

«Дом -

К. Тейлор [35]

 

ватности и потребность замкнуться

дерево -

 

 

всебе

человек»

 

 

Переутомление человека, скованное

«Дерево»

Е.С. Романова [27]

 

положение, когда человек не может

 

 

 

проявить себя, зажатость

 

 

 

Испытуемый нуждается в защите и

«Человек под

Н. Юринова [40]

 

покровительстве, стремится перенести

дождем»

 

 

ответственность за собственную жизнь

 

 

 

на других. Ребята, которые рисуют

 

 

 

маленькие фигурки, обычно стесня­

 

 

 

ются проявлять свои чувства и имеют

 

 

 

тенденцию к сдержанности и некоторой

 

 

 

заторможенности при взаимодействии

 

 

 

с людьми. Они подвержены депрессив­

 

 

 

ным состояниям в результате стресса

 

 

 

 

 

 

70 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии

Размер

 

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

 

Слабо, робко

Проблема духовности в переживаниях

«Звезды

У.Аве-Лаллемант[1]

 

прорисованные

рисующего человека оттеснена на

и волны»

 

 

звезды

задний план

 

 

 

В верхнем левом

Высокая тревожность

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

углу

 

щее животное»

И. Жуковский [11]

 

 

Часто встречается у личностей, склон­

«Несуществую­

И. Жуковский [11]

 

 

ных к суициду

щее животное»

 

 

 

Склонность к регрессивному

«Несуществую­

И.А. Фурманов [37]

 

 

поведению и эскапизму (желание

щее животное»

 

рисунок)

 

выйти из ситуации, уход в прошлое

 

 

 

либо в фантазию), избеганию новых

 

 

 

 

 

 

 

 

переживаний. Возможна выраженная

 

 

(маленький

 

дисгармония между самооценкой и

 

 

 

уровнем притязаний (актуальным и

 

 

 

 

 

 

 

 

идеальным образом «Я»)

 

 

 

Внизу листа

Неуверенность в себе, зависимость

«Кактус»

М. Памфилова [20]

рисунка»

 

 

 

Л.М.Костина [13]

Изображенный

Невротическое поведение и чувство

 

Дж.Дилео[10]

 

 

 

объект чаще рас­

неполноценности

 

 

«Сокращение

положен на нижней

 

 

 

части листа, на

 

 

 

 

 

 

 

 

тоненьких ножках

 

 

 

 

Очень слабое,

Указывает на потребность в поддержке,

«Рисунок

К. Тейлор [35]

 

немощное деревце

отсутствие любви и заботы, желание

дерева»

 

 

или с подрисован­

иметь сильного покровителя и ощущать

 

 

 

ной опорой

больше теплоты в семейных отношени­

 

 

 

 

ях и в отношениях с другими людьми

 

 

 

Наличие сильной

Неблагоприятное физическое состоя­

«Рисунок

Е.С. Романова [27]

 

штриховки

ние ребенка, степень напряженности,

семьи»

 

 

 

скованности и т. п.

«Цвето-рису-

Е.И. Рогов [26]

 

 

 

ночный тест»

 

 

С тонким контуром

Скованность, чувство собственной

«Дом-

Е.С. Романова [27]

 

 

малоценности и незначительности

дерево -

Д. Я. Райгородский [23]

 

 

 

человек»

Л.М.Костина [13]

страницы

Как признак

Свидетельствует о жизнелюбии,

 

Г.Ферс[36]

 

энтузиазме и активном мировоспри­

 

 

 

 

 

 

 

 

ятии автора

 

 

Заполненность

Избыточная

Свойственно людям, энергичным

 

Г. Ферс [36]

 

сверх меры или склонным к сверхком­

 

 

 

 

 

 

 

 

пенсации

 

 

 

 

Чувство беспокойства

 

К. Тейлор [35]

 

 

 

 

 

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий

71

Заполненность страницы

Размер

Признак

Интерпретация

Тест

Источники

Малая

Свойственна болеющим людям или

 

Г. Ферс [36]

 

людям, испытывающим недостаток

 

 

 

психической энергии

 

 

Ребенку не удается

Можно предположить наличие некото­

 

Р. Римская,

соблюдать границы

рой задержки в развитии сенсомотор­

 

С. Римский [24]

листа

ной координации

 

К. Тейлор [35]

Ребенок интуитивно

Указывает на чувство беспокойства

 

Р. Римская,

чувствует границы

 

 

С. Римский [24]

листа, но созна­

 

 

 

тельно их наруша­

 

 

 

ет, заполняет весь

 

 

 

лист, не оставляя

 

 

 

даже минимального

 

 

 

пустого пространс­

 

 

 

тва

 

 

 

 

 

 

 

Пустоты на листе

Ассоциируются у ребенка с пустотами

 

К. Тейлор [35]

бумаги

в его в жизни, отсутствием позитив­

 

 

 

ных эмоциональных переживаний,

 

 

 

теплых отношений, заботы и т. д.

 

 

 

Возможно, ребенок чувствует себя

 

 

 

одиноким, что может быть связано с

 

 

 

проблемами общения со сверстника­

 

 

 

ми, или остро переживает отсутствие

 

 

 

чувства защищенности и безопас­

 

 

 

ности, причиной чего могут быть

 

 

 

семейные взаимоотношения

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]