
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1 РИСУНОК В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ
- •Глава 2 ПРОЕКТИВНОЕ РИСОВАНИЕ В АРТ-ТЕРАПИИ
- •3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий
- •3.2. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дома
- •3.3. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении дерева
- •3.4. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении человека
- •3.5. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении семьи
- •3.6. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении неизвестного животного
- •3.7. Таблица необычных проективных признаков и интерпретаций
- •Библиографический список цитируемой литературы
- •Тематический рисунок «Образы эмоций»
- •Тематический рисунок «Образ эмоций и чувств»
- •Арт-терапевтическая техника «Линии конфликта»
- •Арт-терапевтическая техника «Карта эмоций»
- •Арт-терапевтическая техника с применением манной крупы

30 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
3.1. ТАБЛИЦА ПРОЕКТИВНЫХ ПРИЗНАКОВ И ИНТЕРПРЕТАЦИЙ В ИЗОБРАЖЕНИИ ЛИНИЙ
ЛИНИИ
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Как признак |
Изначально является рубежом между |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
телом и окружающей средой и часто |
человека» |
|
|
|
отражает степень защищенности, уяз |
|
|
|
|
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
вимости, сензитивности или изоляции |
||
|
|
субъекта |
щее животное» |
|
|
|
|
|
|
|
Уверенные, яркие |
Грубость, черствость |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
и легкие |
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
Неяркие, неясные |
Боязливость, робость |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево- |
Д. Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
Особо четко под |
Повышенный самоконтроль, стрем |
«Рисунок |
АЛ. Венгер [7] |
|
черкнутые |
ление скрывать от окружающих свои |
человека» |
|
|
|
проблемы и переживания |
|
|
тела |
|
«Несуществую |
А. Л. Венгер [7] |
|
|
|
|||
|
|
щее животное» |
|
|
|
|
|
|
|
контура |
|
|
|
|
Очерчивание (ли |
Проявление рационального начала |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
форме намечает то, |
|
|
|
|
Линии |
ния в абстрактной |
|
и волны» |
|
что уже существует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в уме рисоваль |
|
|
|
|
щика) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Затемнение, |
Страх, тревога |
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
|
«запачкивание» |
|
|
|
|
|
«Несуществую |
ИА Фурманов [37] |
|
|
|
|
||
|
|
|
щее животное» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
|
|
Выразительное |
Стремление к порядку и логике. Но |
|
Р. Римская, |
|
«обрамление» |
иногда это идет от глухого и неосо |
|
С. Римский [24] |
|
всех законченных |
знанного страха перед пустотой, а не |
|
|
|
пространств (окон, |
от возможности свободного выбора |
|
|
|
стен, облаков, |
|
|
|
|
крон деревьев и |
|
|
|
|
т. д.) в рисунках |
|
|
|
|
детей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необрывающиеся, |
Изоляция |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
обрамляющие |
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
фигуру |
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
31 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Линии |
|
|
|
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
|
Незамкнутые |
Частый признак астенического состо |
«Рисунок |
АЛ . Венгер [7] |
|
|
|
(линии не доводят |
яния. Так проявляется бессознатель |
человека» |
|
|
|
тела |
ся до конца) |
ная тенденция к предельной экономии |
|
|
|
|
|
сил, призванная сберечь последние |
|
|
|
|
|
контура |
|
|
|
|
|
|
|
оставшиеся ресурсы психической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
энергии. Иногда импульсивность |
|
|
|
|
Линии |
|
(с пятилетнего возраста) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разрыв |
Сфера конфликтов |
«Дом - |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Использование линий |
Характеризует уверенного в себе |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
всех типов (тонких, |
ребенка |
|
|
|
|
|
толстых, жирных, с на |
|
|
|
|
|
|
жимом, слабых и т. д.) |
|
|
|
|
|
|
В одном рисунке |
|
|
|
|
|
|
Двигательные персеве |
Говорят о высокой тревоге, стрессо |
|
АЛ. Венгер [7] |
|
|
|
рации (множественные |
вом состоянии, возможно органичес |
|
|
|
|
|
линии) |
кое поражение мозга, иногда - пси |
|
|
|
|
|
|
|
хическое заболевание, интеллекту |
|
|
|
|
|
|
альное нарушение, импульсивность |
|
|
|
|
|
|
(с четырехлетнего возраста) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одиночные линии |
Характеризуют личностную сферу |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
|
|
|
человека. Такой способ рисования |
и волны» |
|
|
|
|
|
говорит о способности к рациональ |
|
|
|
|
|
|
ному управлению, которая свойс |
|
|
|
|
|
|
твенна людям, контролирующим свои |
|
|
|
|
|
|
импульсы и способным целенаправ |
|
|
|
|
|
|
ленно добиваться намеченного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бледные, «эктоплазмиче- |
Встречаются сравнительно редко, |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
|
ские» линии |
появляясь в основном, у самоуглуб |
человека» |
|
|
|
|
|
|
ленных шизофреников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как признак |
Тревожность |
«Несуществую |
ЕС. Романова [27] |
|
|
линии |
|
|
щее животное» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Паутинообразные |
Свойственны астеникам |
«Несуществую |
С.С. Степанов [32,33] |
|
||
|
|
|||||
|
|
|
щее животное» |
Е.И. Рогов [26] |
|
|
Слабые |
|
|
|
ЕС. Романова [27] |
|
|
|
|
|
ИА Фурманов [37] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При выполнении |
Нежелание ребенка рисовать эту |
«Дом - |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
некоторых деталей |
деталь из-за неприятных ощущений, |
дерево- |
|
|
|
|
|
связанных с нею или с тем, что она |
человек» |
|
|
|
|
|
символизирует |
|
|
|
|

32 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Линии
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
При изображении |
Страх перед самоутверждением, из |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
ствола |
бегание действовать самостоятельно |
|
|
|
|
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
При изображении |
Развитая чувствительность, впечатли |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
линии |
листвы |
тельность, подверженность влиянию |
|
|
|
«Дерево» |
ЕС. Романова [27] |
||||
|
|
||||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Слабые |
|
|
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
||
|
|
|
|||
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
При изображении |
Показатель генерализованного чувс |
«Дом- |
Дж Бук[3] |
|
|
дома, дерева, |
тва неполноценности, сопровождае |
дерево - |
К Тейлор [35] |
|
|
человека |
мого нерешительностью и боязнью |
человек» |
|
|
|
|
поражения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как признак |
Недостаток энергии |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
линии |
|
Тонкость чувств и развитая |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
|
|
интуиция |
и волны» |
|
||
|
|
|
|||
Легкие |
|
|
|
|
|
Легко-хрупкие |
Указывают на гиперчувствительность, |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
||
легкие, но и |
ях психики |
и волны» |
|
||
|
линии (не только |
могут свидетельствовать о нарушени |
|
||
|
ломкие, непрочные, |
|
|
|
|
|
они проводятся |
|
|
|
|
|
нетвердой и |
|
|
|
|
|
неуверенной |
|
|
|
|
|
рукой) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
линии |
С легким нажимом |
Часто встречаются у шизоидных |
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
|
|
алкоголиков |
человека» |
|
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
дрожащие |
Медленные |
Свидетельствуют о том, что рисующе |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант [1] |
|
|
го легко сбить с толку. Он нереши |
и волны» |
|
||
|
|
|
|||
|
|
телен, неуверен в себе. Это может |
|
|
|
|
|
быть свойством его характера, но |
|
|
|
Прерывистые, |
|
может быть и признаком психического |
человек» |
|
|
|
расстройства |
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Тонкие |
Ярко выраженное беспокойство |
«Дом- |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
|
|
дерево- |
[19] |
|
|
|
|
|
|

3.7. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
33 |
Линии
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
|
|
|
|
|
|
Как признак |
Чувство неприспособленности, нере |
«Дом- |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
|
шительность |
дерево - |
[19] |
|
|
|
|
человек» |
К. Тейлор [35] |
|
|
Быстрые |
Уверенность, человек без смущения |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
линии |
|
|
стремится к своей цели и добивается |
и волны» |
|
|
|
ее, его не так просто выбить из колеи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тонкие |
|
Продленные |
Напряжение |
«Дом- |
Е С. Романова [27] |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
дерево - |
Д Я. Райгородский |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тенденция умень |
Это может указывать на тревогу или |
«Дом- |
К. Тейлор [35] |
|
|
шения толщины от |
депрессию |
дерево - |
|
|
|
рисунка к рисунку |
|
человек» |
|
Ствол нарисован |
Испытуемый может самоутверждаться |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
||
тонкими линиями, |
и действовать свободно |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
||
крона - толстыми |
|
человек» |
[23] |
||
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
Толстые линии контура |
Говорят о выделении из среды и |
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
||
тела |
|
уходе в тело |
человека» |
|
|
Толстые жирные линии в |
Характерны для хронических шизоид |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
||
качестве барьера между |
ных алкоголиков и тех, кто страдает |
человека» |
|
||
собой и окружением |
от страхов деперсонализации или от |
|
|
||
|
|
|
острых конфликтов в связи с тенден |
|
|
|
|
|
циями к обособленности. |
|
|
|
|
|
Телесная оболочка превращается в |
|
|
|
|
|
прочную структуру, чтобы отражать |
|
|
|
|
|
удары извне и надежно защищать |
|
|
|
|
|
содержание тела. Невротик, преис |
|
|
|
|
|
полненный опасений, иногда рисует |
|
|
|
|
|
жирные линии. |
|
|
|
|
|
В таких случаях карандаш сильно и |
|
|
|
|
|
безотрывно прижимают к листу, как |
|
|
|
|
|
будто субъект черпает поддержку из |
|
|
|
|
|
этого контакта |
|
|
|
|
Как признак |
Склонность к импульсивному, естест |
«Звезды |
У Аве-Лаллемант [1] |
линии |
|
|
венно-спонтанному поведению |
и волны» |
|
|
6 изображении |
а) Фиксация на этой детали и/или |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
|
определенных |
б) враждебность, подавленная или |
дерево- |
К. Тейлор [35] |
|
Жирные |
|
деталей |
открытая по отношению к нарисо |
человек» |
|
|
|
ванному объекту или тому, что он |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
символизирует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В стволе |
«Пропитывается» средой, плохо ей |
«Дерево» |
Е С. Романова [27] |
|
|
|
сопротивляется |
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Линии |
|
|
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
В стволе и листве |
Значимые впечатления препятствуют |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
При прорисовке |
Испытуемый прилагает все усилия, |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
|
контуров дома, де |
чтобы сохранить личностный баланс |
дерево - |
К. Тейлор [35] |
|
|
рева или человека |
(чувствует угрозу нарушения своей |
человек» |
|
|
|
|
целостности) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Торца дома или |
Пациент старается сохранить контакт |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
|
ствола дерева |
с реальностью и отказывается от воз |
дерево - |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
можности получить удовлетворение в |
человек» |
|
|
|
|
фантазии |
|
|
|
|
Контура крыши |
Фиксация на фантазии как источнике |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
|
дома |
удовлетворения с сопутствующим |
дерево - |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
этому чувством тревоги |
человек» |
|
|
|
Земли |
Отражение чувства тревожности, |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
|
|
вызванного взаимоотношениями в |
дерево - |
К. Тейлор [35] |
|
линии |
|
реальной жизни |
человек» |
|
|
Всего рисунка |
Наличие напряженности неопреде |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
||
|
|||||
Жирные |
|
ленного характера |
дерево - |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
человек» |
|
||
|
|
|
|
||
|
Очень жирные |
Графическое выражение избытка мо |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
|
торной агрессии (у сильно возбужден |
человека» |
|
|
|
|
ных шизофреников или маниакальных |
|
|
|
|
|
больных) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Густо-жирные |
Неуправляемая чувственность |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
|
|
линии (не только |
(инстинктивность поведения), которая |
и волны» |
|
|
|
широкие, с силь |
нуждается в руководстве. |
|
|
|
|
ным нажимом, но и |
Возможно, односторонне напористое |
|
|
|
|
грубые) |
спонтанное поведение, встречающе |
|
|
|
|
|
еся у подростков после пубертата, а у |
|
|
|
|
|
взрослых чаще всего при задержке |
|
|
|
|
|
развития личности |
|
|
|
|
С нажимом |
Свидетельствуют о тревожности. Важ |
«Несуществую |
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
но обратить внимание, какие детали |
щее животное» |
Е.И. Рогов [26] |
|
|
|
выполнены с особым нажимом, т. е. |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
к какой сфере относится обостренная |
|
ЛД Столяренко [34] |
|
|
|
тревожность |
|
И А Фурманов [37] |
|
нажимом |
Как признак |
Агрессивность, настойчивость |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
||
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
человек» |
[23] |
|
с |
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
Линии |
|
|
|
||
По контуру ствола |
Активность и самоутверждение |
Тест дерева |
Автор не установлен |
||
|
|||||
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
35 |
Линии
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
нажимом |
В изображении |
Решительность, активность, продук |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
||||
|
ствола |
тивность |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
Линии с |
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сила нажима на |
Характеризует особенности психомо |
«Рисунок |
А.Л. Венгер [7] |
|
карандаш |
торного тонуса, это важный показа |
человека» |
|
|
|
тель уровня активности |
|
|
|
Слабый |
Может указывать на неуверенную, |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
колеблющуюся, робкую, нерешитель |
|
АЛ Венгер Щ |
|
|
ную, пассивную личность |
|
|
|
|
Низкие энергетические ресурсы, |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
скованность |
дерево- |
Д. Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
Гибкость и подвижность мышления |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
Проявление тревожности |
Метод |
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
пиктограммы |
|
|
|
|
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
|
|
|
|
|
|
|
Доминирование в характере рисую |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
щего человека восприимчивости |
и волны» |
|
Нажим |
Ослабленный, ни |
Снижение психомоторного тонуса |
«Рисунок |
АЛ. Венгер [7] |
тяная, еле видимая |
встречается при падении уровня |
человека» |
|
|
линия |
активности, особенно часто при |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
астеническом состоянии. Нередко |
|
|
|
|
сигнализирует о снижении настрое |
|
|
|
|
ния, субдепрессивном состоянии, де |
|
|
|
|
прессии (с четырехлетнего возраста) |
|
|
|
Сильный (карандаш |
Импульсивность (с четырехлетнего |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
глубоко продавли |
возраста), ригидность, т. е. затруд |
|
|
|
вает бумагу) |
ненное переключение с одной |
|
|
|
|
деятельности на другую, склонность |
|
|
|
|
к застреванию на тех или иных пере |
|
|
|
|
живаниях и действиях |
|
|
|
|
Резкая генерализованная тревожность |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
щее животное» |
|
|
|
Большая эмоциональная напряжен |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
ность |
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
Метод |
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
пиктограммы |
|
|
|
|
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
36 |
Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Линии |
|
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Сильный (карандаш |
Большая эмоциональная напряжен |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
глубоко продавли |
ность |
человека» |
А.Л. Венгер [7] |
|
вает бумагу) |
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
Энергичность, настойчивость |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
Скрытая агрессивность, эмоциональ |
|
Р. Римская, |
|
|
ная неуравновешенность, неуверен |
|
С. Римский [24] |
|
|
ность, склонность к самобичеванию |
|
К. Тейлор [35] |
|
Сверхсильный |
Свидетельствует о повышенном |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
(карандаш рвет |
психомоторном тонусе. Это состо |
|
|
|
бумагу) |
яние возникает при необходимости |
|
|
|
|
приспосабливаться к неожиданным |
|
|
|
|
изменениям ситуации или в ре |
|
|
|
|
зультате длительного пребывания в |
|
|
|
|
неблагоприятной ситуации, которую |
|
|
|
|
не удается изменить. Свойственно |
|
|
|
|
общее возбуждение и ощущение, что |
|
|
|
|
необходимо что-то делать, но неясно, |
|
|
Нажим |
|
что именно. Сильный нажим нередко |
|
|
|
встречается при гиперактивности, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гипертимном типе личности и в |
|
|
|
|
гипоманиакальном состоянии; может |
|
|
|
|
сигнализировать о высокой конф |
|
|
|
|
ликтности, агрессивности. Иногда он |
|
|
|
|
служит проявлением острой стрессо |
|
|
|
|
вой реакции |
|
|
|
|
|
|
|
|
Стабильность |
Устойчивость |
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
|
|
|
Метод |
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
пиктограммы |
|
|
Сильно варьиру |
Неустойчивый психомоторный тонус, |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
ющий (неровный, |
повышенная эмоциональная лабиль |
|
|
|
неодинаковый) |
ность (с четырехлетнего возраста), |
|
|
|
|
т. е. тенденция к частой смене на |
|
|
|
|
строений по незначительному поводу |
|
|
|
|
или вообще без видимого повода, |
|
|
|
|
иногда острое состояние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Циклотимичность, импульсивность, |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
нестабильность, тревога, незащищен |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
ность, лабильные настроения |
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
Метод |
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
пиктограммы |
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
37 |
Линии
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
Колебания в нажи |
Обычно видны на рисунках индиви |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
ме по ходу линии |
дов, подверженных истерическим, |
человека» |
|
|
|
с эпизодическим |
часто даже амнестическим реакциям |
|
|
|
|
ее усилением (го |
на свои проблемы |
|
|
|
|
лова и черты лица |
|
|
|
|
Нажим |
могут быть хорошо |
|
|
|
|
прорисованы, в то |
|
|
|
||
время как тело |
|
|
|
||
размыто, а выделя |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
ющиеся части едва |
|
|
|
|
|
намечены) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Линии неравно |
Напряжение, неуверенность и эмо |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
мерны по нажиму |
циональная нестабильность |
человека» |
|
|
|
и толщине |
|
|
|
|
Неожиданное изменение |
Психические срывы, порожденные |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
||
линии или явный разрыв |
конфликтами, сосредоточенными в |
человека» |
|
||
|
|
специфических областях фигуры |
|
|
|
линий |
Сильный нажим |
Импульсивность |
«Кактус» |
М. Памфилова [20] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
||
Наличие обводов |
Свидетельство тревожности, неуве |
Метод |
С.С. Степанов [32,33] |
||
Отрывистость |
|||||
|
ренности |
пиктограммы |
|
||
|
|
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
линии |
Как признак |
Свидетельствуют о нерешительности, |
|
Р. Римская, |
|
|
даже робости, неровном характере, |
|
С. Римский [24] |
||
|
боязни взять на себя ответственность, |
|
К. Тейлор [35] |
||
|
безынициативности. Возможно, име |
|
|
||
штрихов |
|
|
|
||
|
ют место проблемы с пищеварением |
|
|
||
|
(расстройство кишечника и др.) |
|
|
||
|
Свидетельствуют о высокой тревож |
«Рисунок |
А.Л. Венгер [7] |
||
из |
|
||||
|
ности ребенка, т. е. неуверенности в |
человека» |
|
||
состоящие |
|
|
|||
|
себе, склонности к сомнениям, опасе |
|
|
||
|
ниям, страхам, к легкому возникнове |
|
|
||
|
нию состояния тревоги |
|
|
||
|
|
|
|
||
прерываемые, |
|
Ребенок не умеет действовать |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
прямо, так как боится коварства и |
|
|
||
|
препятствий внешнего мира, поэтому |
|
|
||
|
использует повторяющиеся короткие |
|
|
||
|
и одиночные попытки для завоевания |
|
|
||
|
пространства и самовыражения |
|
|
||
Часто |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
38 |
Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Л и н и и |
|
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
линии |
Как признак |
Признак агрессивности, представ |
|
Р. Римская, |
|
ляющей собой ответную реакцию на |
|
С. Римский [24] |
|
|
|
|
||
штрихов |
|
агрессивность окружающего мира, |
|
К. Тейлор [35] |
|
а также подозрительность и недовер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чивость |
|
|
из |
В изображении |
Неусидчивость, подвижность, нетер |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
ствола |
пеливость. Такой ребенок чувствите |
дерева» |
|
|
состоящие |
|
|||
|
лен, раним, подвержен резкой смене |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
настроения, может быть нервным, |
|
|
|
|
капризным |
|
|
прерываемые, |
|
|
|
|
Очерчивающие |
Реактивный страх перед реальными |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
ствол |
травмирующими ситуациями |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
Неподвижное и немое отношение, |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
похожее на своеобразный паралич |
|
|
Часто |
|
(не путать с отношением |
|
|
|
упрямства) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Линии, проведенные |
Человек склонен к рефлексии, |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
с отрывом (рисующий |
к постоянной проверке себя |
и волны» |
|
|
в процессе работы |
|
|
|
|
проверяет себя, он |
|
|
|
|
прерывает начатое |
|
|
|
|
рисование, рассмат |
|
|
|
|
ривает изображение |
|
|
|
|
издали, а потом вновь |
|
|
|
|
возвращается к работе) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздробленные линии |
Выявляют неуверенность автора. |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант [1] |
|
|
|
Характерно то, что раздробленность |
и волны» |
|
|
|
линий, в отличие от их разорванности, |
|
|
|
|
предполагает связанность кусочков |
|
|
|
|
друг с другом. Такая графика отража |
|
|
|
|
ет нервозность самоконтроля |
|
|
Пунктирные линии |
В рисунках тяжелобольных могут |
|
Дж. Аллан [2] |
|
|
|
свидетельствовать о распаде границ |
|
|
|
|
тела (возможно при лейкемии) |
|
|
Эскизные линии: сначала |
Характерны для ситуативно обуслов |
«Рисунок |
А.Л. Венгер [7] |
|
приблизительно в одном |
ленного повышения уровня тревоги |
человека» |
|
|
и том же направлении |
(т. е. волнения, беспокойства, |
|
|
|
проводятся несколь |
ощущения неопределенной угрозы), |
|
|
|
ко линий со слабым |
стремления ее контролировать, |
|
|
|
нажимом, потом одна из |
держать себя в руках |
|
|
|
них, показавшаяся автору |
В лучшем случае - мелочность, стрем |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
наиболее удачной, наво |
ление к точности, в худшем - указание |
дерево - |
Д. Я. Райгородский [23] |
|
дится жирной линией |
на неспособность к четкой позиции |
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
39 |
Линии
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
Тревога, робость |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
|
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
линии |
Зигзагообразные |
Означают чувство беззащитности, |
|
К. Тейлор [35] |
|
медлительность и зависимость |
|
|
|
|
|
|
|
|
Прерывистые |
|
|
|
|
Зазубренные |
Выражают эмоции возбуждения |
|
М. Бетенски [5] |
|
|
|
|||
|
и острые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как признак |
Агрессивность, в зависимости от |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
направлений и формы линий проявля |
|
|
|
|
емая или скрытая |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
Агрессивность |
«Дом- |
Е С. Романова [27] |
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
линии |
|
|
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
щее животное» |
ЕС. Романова [27] |
|
|
Плохая адаптация |
«Дом- |
Е.С Романова [27] |
|
|
|
|||
Заостренные |
|
к оппозиции, ощущение виновности. |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
||
|
|
|
человек» |
[23] |
|
При изображении |
Агрессивная критичность, |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
листвй |
ироничность, склонность |
|
|
|
|
|
||
|
|
Вероятно, агрессивность скорее |
|
|
|
|
чувствуется, чем проявляется |
|
|
|
|
повседневно |
|
|
|
При изображении |
Разочарование в повседневной |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
ствола или земли |
жизни и критические установки |
|
|
|
|
по отношению к реальности, |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
склонность обвинять себя или |
|
|
|
|
окружающих |
|
|
Нечеткие линии (часто |
Появляются чаще всего у робкого и |
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
|
фрагментарные или |
неуверенного индивида. Часто эти |
человека» |
|
|
отрывочные. Контуры |
неясные линии контрастируют |
|
|
|
тела могут быть неопре |
с чертами агрессии, содержащимися |
|
|
|
деленными, отдельные |
в рисунке, что может быть, |
|
|
|
части тела имеют рас |
|
|
||
в частности, интерпретировано |
|
|
||
плывчатые очертания) |
|
|
||
как наличие сильных агрессивных |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
импульсов, которые сдерживаются |
|
|
|
|
в социальном контакте |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Линии |
|
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Как признак |
Способность к рациональному управ |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
|
|
лению, активный контроль сознания |
и волны» |
|
|
Резкие (тонкие и |
Излишне напряженное и односто |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
линии |
сильные по нажиму, |
роннее рациональное мышление, |
и волны» |
|
которые проводят |
преувеличенное участие волевого |
|
|
|
ся столь бурно, что |
усилия, внутренняя неуверенность |
|
|
|
|
|
|
||
Четкие |
на бумаге остается |
|
|
|
бороздка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стабильные |
Стабильность деятельности, уверен |
Метод |
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
ность в себе |
Пиктограммы |
|
|
Прямые на стволе |
Решительность, деятельность, |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
и очерчивающие |
активность |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
ствол |
|
||
|
|
|
|
|
|
Ствола |
Ловкость, находчивость, испытуемый |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
линии |
|
не задерживается на тревожащих |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
фактах |
человек» |
Л М.Костина [13] |
|
|
|
[23] |
||
Прямые |
|
|
|
|
Жесткие |
Выражение внутренней ригидности |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
|
|
дерево - |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
человек» |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
|
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
Избегание изображения |
Вероятнее всего, характеризует |
|
Р. Римская, |
|
кривых линий |
«колючий» характер |
|
С. Римский [24] |
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
Искажение формы |
Импульсивность; иногда органическое |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
линий |
поражение мозга или психическое |
|
|
|
|
|
заболевание (с пятилетнего возраста) |
|
|
Легко раскачивающиеся |
Характеризуют витальную сферу, ука |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1) |
|
волновые линии (маят |
зывают на сохранность элементарных |
и волны» |
|
|
никовый штрих) |
жизненных процессов. К использова |
|
|
|
|
|
нию этой техники рисования скло |
|
|
|
|
нен тот, кто может отдаться своим |
|
|
|
|
собственным ритмам |
|
|
|
Как признак |
Свойственны женственной или зави |
|
К. Тейлор [35] |
линии |
|
симой, конформной личности |
|
|
Острые |
Оживленность, возбуждение и злоба |
|
М. Бетенски [5] |
|
Изломанные |
Творчество и воображение. Эти люди |
|
К. Тейлор [35] |
|
Кривые |
|
ценят свободу и независимость, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отрицают любую рутину, оценивают |
|
|
|
|
окружающих по их внутренним качес |
|
|
|
|
твам, интересуются поэзией, музыкой |
|
|
|
|
и другими видами творчества |
_ |
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
41 |
Линии
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
Изломанные, близ |
Тревожный симптом: ребенок не |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
кие по характеру |
способен «выйти» из каракулей, |
|
|
|
|
к изображению |
стремится скорее «излить душу», чем |
|
|
|
|
кардиограммы |
построить пространство по образцу. |
|
|
|
|
|
Возможно нарушение эмоциональ |
|
|
|
|
|
ного состояния. Ребенок, которому |
|
|
|
линии |
|
не удается провести даже короткую |
|
|
|
|
ровную линию, может иметь пробле |
|
|
||
|
мы психического характера |
|
|
||
Кривые |
|
|
|
|
|
(Корявые) поспеш |
Ловкость, находчивость. Испытуемый |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
||
|
|||||
|
ные линии, очерчи |
не задерживается на том, что его |
|
|
|
|
вающие ствол |
печалит |
|
|
|
|
Медленные линии |
Замедленная активность из-за беспо |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
ствола и очерчива |
койства и чувства непреодолимости |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
ющие ствол |
препятствия |
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
Неровные и быстрые |
Горячность, поспешность, растороп |
Тест дерева |
Автор не установлен |
||
линии по контуру ствола |
ность |
|
|
||
Волнистые линии в |
Символ хорошей приспособляемости, |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
||
изображении ствола |
энергичности, позитивного отношения |
дерева» |
|
||
дерева |
к жизни |
|
|
||
Линии волн в форме |
Наличие страха принятия решений |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
||
изгороди |
|
и волны» |
|
||
Изогнутые линии |
Здоровый признак, хотя они также |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
||
|
|
могут свидетельствовать о неприятии |
дерево - |
|
|
|
|
условностей и/или ограничений |
человек» |
|
|
«Вермишель» («макарон |
Тенденция к скрытности ради |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
||
ные линии») |
злоупотреблений, непредвиденные |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
||
|
|
атаки, скрытая ярость |
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
Зигзагообразные линии |
Скрытность, осторожность |
«Кактус» |
М. Памфилова [20] |
||
по контуру или внутри |
|
|
Л.М. Костина [13] |
||
Закругленные (округлен |
Женственность |
«Дом - |
Е.С. Романова [27] |
||
ные) линии |
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
||
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
Закругляющиеся книзу |
Печаль |
|
М. Бетенски [5] |
||
линии |
|
|
|

42 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии
Линии
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
Мягкие, круглые линии, |
Умиротворяющее принятие с налетом |
|
М. Бетенски [5] |
падающие вниз |
меланхолии, но не депрессии |
|
|
Уверенные, твердые |
Амбициозность |
«Дом- |
К. Тейлор [35] |
линии |
|
дерево- |
Е С. Романова [27] |
|
|
человек» |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
[23] |
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
Рвение |
«Дом - |
Е.С. Романова [27] |
|
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
Безопасность, решительность, |
|
К. Тейлор [35] |
|
упорство |
|
|
Подчеркнутые линии |
Тревога, незащищенность, сфера |
«Дом - |
Е.С. Романова [27] |
|
конфликтов, регрессия (особенно по |
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
отношению к подчеркнутой детали) |
человек» |
[23] |
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
Тонированные линии |
Эмоциональная реактивность и чувс |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
твенность, неуверенность |
и волны» |
|
Тонированно-размазан- |
Производят впечатление смазанности |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
ные линии |
и стертости. Они выражают чувствен |
и волны» |
|
|
ную восприимчивость в общении, |
|
|
|
переходящую во внушаемость. Здесь |
|
|
|
отсутствует однозначность чувств, |
|
|
|
а также контроль сознания. Этот вид |
|
|
|
линий обнаруживается при неуверен |
|
|
|
ности у детей, которые ищут близости |
|
|
|
и эмоционального тепла и поэтому |
|
|
|
легко становятся «соучастниками» |
|
|
|
какой-то акции |
|
|
|
|
|
|
Зубчатые, неровные |
Дерзость, враждебность |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
линии |
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
Промахивающиеся |
Импульсивность; иногда гиперак |
|
А.Л. Венгер [7] |
линии, не попадающие в |
тивность (с пятилетнего возраста); |
|
|
нужную точку |
органическое поражение мозга |
|
|
Яркие линии |
Грубость |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
человек» |
Л.М. Костина [13] |
Линии неодинаковой |
Напряжение |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
яркости |
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
43 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Л и н и и |
|
|
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Сильные и основатель |
Свидетельствуют о гордом, полном |
|
Р. Римская, |
|
|
ные вертикальные линии |
достоинства характере. Ребенок, |
|
С. Римский [24] |
|
|
|
|
использующий преимущественно |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
такие линии, красноречив, |
|
|
|
|
|
любопытен, резв и весел, не терпит |
|
|
|
|
|
возражений и поучений |
|
|
|
«Падающие линии» |
Свидетельствует о быстро |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
и преимущественное |
истощаемом усилии, низком тонусе, |
щее животное» |
|
|
|
направление сверху вниз |
возможной депрессии |
|
|
|
|
влево |
|
|
|
|
|
«Поднимающиеся |
Хорошее энергетическое обеспечение |
«Несуществую |
И. А. Фурмаиов [37] |
|
|
линии», преобладание |
движения, склонность к трате энер |
щее животное» |
|
|
|
движения снизу вверх |
гии, агрессивности |
|
|
|
|
направо |
|
|
|
|
|
линии |
Или восходящие |
Веселье |
|
М. Бетенски [5] |
|
линии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Горизонтальные |
Как признак |
Спокойствие и безмятежность |
|
М. Бетенски [5] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
булавы |
При изображении |
Признак агрессивности, имеющей |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
больше на словах, чем на деле |
|
|
|
|
|
листвы дерева |
тенденцию брутально разряжаться |
|
|
|
наподобиеЛинии |
|
|
|
|
|
При изображении |
Признак агрессивности, явной или |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
|
||||
|
ствола или земли |
скрытой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
линии |
В листве |
Агрессивность, которая проявляется |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
резким способом, но не в действиях, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расширяющиеся |
|
а в словах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На стволе или на |
Агрессивность, пережитая или назре |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
||||
|
почве |
вающая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Густые линии при изоб |
Зависимость от окружающего, |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
ражении ствола |
отсутствие сопротивления при |
|
|
|
|
|
|
контакте с внешними факторами |
|
|
|
44 |
Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Линии |
|
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
|
|
|
Разные линии, очерчи |
Вариативность состояний |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
вающие ствол |
из-за внутренних противоречий. |
|
|
|
|
|
Противостоят агрессивность |
|
|
|
|
и пассивность |
|
|
|
|
|
|
|
Геометрические линии в |
Тенденция к систематизации мышле |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
изображении ствола или |
ния или деятельности |
|
|
|
листвы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Длинные линии |
Указывают на импульсивный, легко |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
возбудимый характер |
|
|
В меру ровная, с уме |
Указывает на решительный характер, |
|
Р. Римская, |
|
ренным нажимом, без |
ясность мысли, хорошее эмоциональ |
|
С. Римский [24] |
|
разрывов и рывков |
ное равновесие (для ребенка 4-5 лет) |
|
К. Тейлор [351 |
|
линия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гибкая, равномерная, |
Достаточное самообладание и |
|
Р. Римская, |
|
в меру волнообразная, |
эмоциональное равновесие. Никаких |
|
С. Римский [24] |
|
уверенно, без спешки |
сомнений, беспокойства, в некоторой |
|
К. Тейлор [35] |
|
и чрезмерного нажима |
степени безучастность и равнодушие |
|
|
|
выполненная линия |
|
|
|
|
Преобладание в рисунке |
Неуверенность, тревога, боязнь |
|
Р. Римская, |
|
линий типа крупного |
положиться на собственные силы и |
|
С. Римский [24] |
|
зигзага, неровных, часто |
допустить оплошность, выполняя та |
|
К. Тейлор [35] |
|
меняющих направление, |
кое трудное задание, как сохранение |
|
|
|
с неровным нажимом, |
постоянной силы давления на лист |
|
|
|
то сильным, то более |
бумаги при проведении линии |
|
|
|
слабым |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Не относящиеся к ос |
Импульсивность, острая |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
новному сюжету линии |
тревога, высокая эмоциональная |
|
|
|
и штрихи, заполняющие |
напряженность, пограничное |
|
|
|
весь лист |
невротическое состояние, иногда |
|
|
|
|
|
психотическое возбуждение |
|
|
|
|
(с четырехлетнего возраста) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Штриховка, зачернение |
|
|
Использование темных |
Тревожность |
«Кактус» |
М. Памфилова [20] |
|
цветов, преобладание |
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
внутренней штриховки |
|
|
|
|
прерывистыми линиями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Темные тона, штриховка, |
Наличие конфликта |
«Моя семья» |
О. Баранова [4] |
|
нажим |
|
|
|
|
Затемненные плоскос |
Защитная враждебность или агрес |
«Дом- |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
ти, очень темные или |
сивное поведение |
дерево - |
[19] |
|
сильно обведенные |
|
человек» |
|
|
Затемнение пустых мест |
Тревога (чем темнее, тем более |
«Нарисуй |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
|
интенсивное представление) |
человека» |
[19] |

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
45 |
Штриховка, зачернение
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
Закрашивание, |
Свидетельствуют о субъективной |
Метод |
С.С. Степанов [32,33] |
|
штриховка |
трудности выполнения отдельного |
пиктограммы |
|
|
|
|
рисунка, что служит показателем |
|
|
|
|
значимости для испытуемого той |
|
|
|
|
сферы, к которой относится слово- |
|
|
|
|
стимул |
|
|
Закрашивание |
Выражает интенсивность эмоций или |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
|
|
|
аффектов. Однако следует учесть, |
и волны» |
|
|
|
что маленькие дети любят рисовать в |
|
|
|
|
цвете и с помощью закрашивания они |
|
|
|
|
часто имитируют красочность цветных |
|
|
|
|
карандашей |
|
|
|
Как признак |
Напряжение, тревожность |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
Зачернение |
|
|
|
К. Маховер [17] |
|
|
|
АЛ. Венгер [7] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
Наличие внутриличностного конф |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
ликта |
и волны» |
|
|
Акцентированное |
Бессознательные фиксации, |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
|
|
которые указывают на какой-то |
и волны» |
|
|
|
внутриличностный конфликт |
|
|
Тонирование |
Эмоционально-чувствительная возбу |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
|
димость |
и волны» |
|
|
Как признак |
Тревожность как личностная |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
|
черта, тревога как состояние на |
|
|
|
|
момент обследования, иногда |
|
|
|
|
художественный прием у людей, |
|
|
|
|
обучающихся или обучавшихся |
|
|
|
|
рисованию (в этих случаях не |
|
|
|
|
интерпретируется) |
|
|
Штриховка |
|
|
|
|
|
Потребность в осмыслении |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
содержания эмоций |
и волны» |
|
|
|
Наблюдается в рисунках тревожных |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
детей, показатель эмоционального |
человека» |
|
|
|
|
расстройства |
|
|
|
|
Напряжение, тревожность |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
К. Маховер [17] |
|
|
|
|
А.Л. Венгер [7] |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|

46 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии
Штриховка, зачернение
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Штриховка |
Прямолинейная |
Стремление все предвидеть, постоян |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
ное планирование |
«Дерево» |
Е С. Романова [27] |
||
|
Упрямство, настойчивость, упорство |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
|||
|
|
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
человек» |
|
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
Большое количест |
Агрессивность |
|
|
К. Тейлор [35] |
|
во прямых, жестких |
|
|
|
|
|
штрихов |
|
|
|
|
|
|
Горизонтальное |
Подчеркивание воображения, женс |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
твенность, слабость |
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
|
|
человек» |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
Осторожность и постоянная обеспоко |
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
енность собственной защищенностью |
|
|
|
|
Вертикальное |
Упрямство, настойчивость, решитель |
«Дом- |
|
ЕС. Романова [27] |
штрихов |
|
ность, гиперактивность |
дерево |
- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
человек» |
|
[23] |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
Направление |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
Справа налево |
Интроверсия, изоляция |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
||||
|
|
|
дерево- |
Д. Я. Райгородский |
|
|
|
|
человек» |
|
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
Слева направо |
Наличие мотивации |
«Дом - |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево |
- |
Д. Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
|
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
От себя |
Агрессия, экстраверсия |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево |
- |
Д. Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
|
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
Ритмичная |
Чувствительность, сочувствие, раско |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
ванность |
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
человек» |
|
[23] |
штриховки |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
Энергичное, агрес |
Выражение и выход агрессии и |
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
||
сивное зачерчива- |
маскировки. Особенно часто это |
человека» |
|
||
ние ради затушевы |
обнаруживается у психопатов и |
|
|
|
|
Тип |
вания чего-нибудь |
маленьких детей. В случае, если это |
|
|
|
|
|
ребенок, может иметь место просто |
|
|
|
|
|
развлечение посредством повторных |
|
|
|
|
|
движений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
47 |
Штриховка, зачернение
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
Энергичная, уве |
Настойчивость, безопасность |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
ренная |
|
дерево |
- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
|
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
Перечеркнутое |
Акцентирует признак тревоги, |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
повторяющееся |
выражает напряжение с возможными |
|
|
|
|
судорожное зачер- |
вспышками гнева, раздражения, |
|
|
|
|
нение |
возмущения |
|
|
|
|
Плотная с особо |
Свидетельствует о состоянии острой |
|
|
А.Л. Венгер [7] |
|
сильным нажимом |
тревоги, высокой эмоциональной на |
|
|
|
|
(зачернение) |
пряженности, иногда - пограничное |
|
|
|
|
|
или психотическое состояние |
|
|
|
|
Угловатая, скован |
Напряжение, замкнутость |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
ная |
|
дерево |
- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
Постоянные изме |
Обеспокоенность |
|
|
К. Тейлор [35] |
|
нения направления |
|
|
|
|
штриховки |
штриха |
|
|
|
|
Неясные, разнооб |
Незащищенность, недостаток упорс |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
||||
|
разные, изменчи |
тва, настойчивости |
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
вые штрихи |
|
человек» |
|
Л.М. Костина [13] |
Тип |
Однородная, не |
Выявляет повышенную чувствитель |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
слишком интен |
ность, тенденцию к мечтательности |
|
|
|
|
|
сивная |
и фантазированию, утешающую при |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
потерях и утратах |
|
|
|
|
Выходящая за |
Тенденция к импульсивному ответу на |
«Дом- |
|
Д.Я. Райгородский |
|
пределы рисунка |
дополнительную стимуляцию |
дерево- |
[23] |
|
|
|
|
человек» |
Л.М. Костина [13] |
|
|
Выходящая за |
Острая тревога, импульсивность |
|
|
А.Л. Венгер [7] |
|
пределы рисунка, |
(с шестилетнего возраста) |
|
|
|
|
размашистая |
|
|
|
|
|
Особо тщательная |
Тревожность, неуверенность в себе, |
|
|
А.Л. Венгер[7] |
|
|
ригидность, иногда перфекционизм |
|
|
|
|
Чрезмерная |
Тревожность, подавленность чрез |
«Рисунок |
Р. Римская, |
|
|
|
мерно контролируемых младших |
человека» |
С. Римский [24] |
|
|
|
школьников в возрасте, близком к |
|
|
|
|
|
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
||
|
|
периоду скрытой сексуальности |
|||
|
|
|
человека» |
|
|
|
Ненормальный тип |
Показатель тревожности |
«Дом- |
|
Дж Бук [3] |
|
|
|
дерево |
- |
Р. Римская, |
|
|
|
человек» |
|
С. Римский [24] |
|
|
|
|
|
Дж.Дилео[10] |
|
|
|
|
|
|

48 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии
Штриховка, зачернение
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Как признак |
Если обследуемый возбудимый, |
«Дрм- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
штрихи укорачиваются, если нет - |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
штрихов |
|
удлиняются |
человек» |
[23] |
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
Короткие |
Импульсивное поведение |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
Длина |
|
|
дерево- |
Д. Я. Райгородский [23] |
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
||
|
Короткие, эскизные |
Тревога, неуверенность |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
Сильнаяштриховка |
Маленькие разме |
Неблагоприятное физическое |
«Цвето-рису- |
Е.И. Рогов [26] |
ры рисунка |
состояние ребенка, напряженность, |
ночный тест» |
|
|
|
|
|||
|
|
скованность и т. п. |
|
|
|
|
«Рисунок |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
||
|
|
|
семьи» |
|
|
На дереве |
Внутреннее напряжение человека, |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
эмоциональное возбуждение, состоя |
|
|
|
|
ние тревоги |
|
|
Интенсивная штриховка, |
Признак тревоги, интерпретируется в |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
зачернение в изображе |
зависимости от местоположения |
|
|
|
нии листвы, ствола или |
|
|
|
|
корней |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зажатая штриховка, пов |
Общее напряженное беспокойство |
«Дерево» |
ЕС. Романова [27] |
|
торяющаяся в листве, на |
|
|
|
|
стволе или в корнях |
|
|
|
|
Зачернение ствола |
Внутренняя тревога, подозритель |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
ность, боязнь быть покинутым, |
дерево - |
Д. Я. Райгородский [23] |
|
|
скрытая агрессивность |
человек» |
Л.М. Костина 13] |
Штриховка (повторное |
Неуверенность, застенчивость, |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
интенсивное зачерне |
скрытность. Этот ребенок трудно |
дерева» |
|
|
ние) ствола |
принимает решения, переживает по |
|
|
|
|
|
мелочам. Он очень осторожен, часто |
|
|
|
|
испытывает беспокойство. Возможно, |
|
|
|
|
обладает тревожным, легковозбуди |
|
|
|
|
мым характером |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общее напряженное беспокойство, |
«Дерево» |
ЕС. Романова [27] |
|
|
эмоциональные проблемы с родите |
|
|
|
|
лями, тоска от покинутости, иногда |
|
|
|
|
злобность. Характерна для детей, |
|
|
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
испытывающих эмоциональную |
||
|
|
|
|
|
|
|
депривацию в семье, и чем больше |
|
|
|
|
выражена штриховка, тем больший |
|
|
|
|
объем внимания нужно уделить взаи |
|
|
|
|
моотношениям ребенка и матери |
|
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
49 |
Штриховка, зачернение
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
Заштрихована правая |
Может говорить о контактности, спо |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
сторона ствола |
собности хорошо ладить с окружаю |
дерева» |
|
|
щими, развитом чувстве социального, |
|
|
|
легкости в установлении и поддержи |
|
|
|
вании отношений с людьми. Такого |
|
|
|
ребенка можно назвать экстравертом |
|
|
|
|
|
|
Заштрихована левая |
Свидетельствует о тонкой чувс |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
сторона ствола |
твительной натуре. Такой ребенок |
дерева» |
|
|
эмоционален, впечатлителен, вос |
|
|
|
приимчив. Он склонен к творческой |
|
|
|
деятельности |
|
|
Сильно затемненная и |
Враждебность, агрессия, защитная |
«Дом- |
Дж. Остер, П. Гоулд |
очерченная кора |
позиция (дефенсивность) |
дерево - |
[19] |
|
|
человек» |
|
Затемнение лица |
Негативное самоощущение |
«Рисунок |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
человека» |
[19] |
Затемнение рук |
Проявление агрессии |
«Рисунок |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
человека» |
[19] |
Закрашенные руки |
Символ враждебного отношения |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
человека» |
|
Штриховка рук |
Общее чувство неуспешности в кон |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
тактах с социальным окружением |
человека» |
|
|
Чувство вины по отношению к агрес |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
сивным импульсам или мастурбатор- |
человека» |
К. Тейлор [35] |
|
ной активности |
|
|
У изображенного |
Показатель напряженности в контак |
«Рисунок |
А.Л. Венгер [7] |
мужчины одна рука |
тах с противоположным полом |
человека» |
|
заштрихована, в дру |
|
|
|
гой - заштрихованный |
|
|
|
портфель |
|
|
|
|
|
|
|
Штриховка легкими, |
Чувствительность к физическому |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
туманными и неопре |
недоразвитию |
человека» |
|
деленными линиями |
|
|
|
груди мужской фигуры у |
|
|
|
испытуемых-мужчин |
|
|
|
|
|
|
|
Штриховка легкими, |
Конфликт, включающий зависимость |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
туманными и неопре |
от матери |
человека» |
|
деленными линиями |
|
|
|
груди женской фигуры у |
|
|
|
испытуемых-мужчин |
|
|
|
Штриховка сексуальной |
Часто отмечается в рисунках сексу |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
области женской фигуры |
альных садистов-мужчин |
человека» |
|
с большой силой |
|
|
|

50 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Штриховка, зачернение
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
Штриховка тонкими |
Предполагает тайную и сдержанную |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
линиями юбки в области |
сексуальную озабоченность |
человека» |
|
|
гениталий или на плавках |
|
|
|
|
Штриховка сочленений |
Ассоциируется с конфликтом в отно |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
на одежде |
шении к сокрытию тела. Это может |
человека» |
|
|
|
|
включать одновременно и влечение, |
|
|
|
|
и страх демонстрации тела. Тело, та |
|
|
|
|
ким образом, становится завернутым |
|
|
|
|
плотно, с подчеркнутым выделением |
|
|
|
|
швов и застежек одежды |
|
|
Штриховка в мелких |
Повторяющиеся мечты, которые |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
деталях |
позволяют компенсировать, но не |
|
|
|
|
|
устранять грусть |
|
|
|
|
Стирания, исправления |
|
|
|
Как признак |
Форма конфликтного отношения, |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
чаще всего встречается у невротиков, |
человека» |
|
|
|
обсессивно-компульсивных личностей |
|
|
|
|
и у психопатов с невротическими кон |
|
|
|
|
фликтами. Стирания также считаются |
|
|
|
|
выражением тревоги, но отличаются от |
|
|
|
|
усиления линии и штриховки, поскольку |
|
|
|
|
они свидетельствуют о выраженной |
|
|
|
|
неудовлетворенности. Моторное бес |
|
|
|
|
покойство является общим симптомом. |
|
|
|
|
Стирания в большей степени поддаются |
|
|
|
|
сознательному контролю, чем выраже |
|
|
|
|
ние конфликта посредством усиления |
|
|
|
|
линии или штриховки. Они представ |
|
|
Стирания |
|
ляют собой попытку что-то изменить |
|
|
|
трудностью изображения той части, ко |
|
|
|
|
|
или улучшить. Следует заметить, что |
|
|
|
|
стирания не связаны с объективной |
|
|
|
|
торая стирается. Они часто приводят к |
|
|
|
|
ухудшению формы, а не к исправлению, |
|
|
|
|
подтверждая тем самым, что стирание |
|
|
|
|
означает конфликт. Чрезмерно много |
|
|
|
|
стирают девочки-гюдростки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тревожность, опасливость |
«Дом - |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
|
человек» |
Л.М. Костина [13] |
|
|
Тревога и неудовлетворенность |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
человека» |
А.Л. Венгер [7] |
|
|
Часто указывают на наличие конфлик |
|
Г. Ферс [36] |
|
|
та, а нарисованное заново символизи |
|
|
|
|
рует нечто в реальной жизни |
|
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
51 |
Старания, исправления
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Частые |
Нерешительность, недовольство |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
собой |
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
С последующим |
В отношении отражаемого материала |
|
Г. Ферс [36] |
|
ухудшением |
также произошли ухудшения |
|
|
|
рисунка |
Наличие сильной эмоциональной ре |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
|
акции на рисуемый объект или на то, |
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
что он символизирует для субъекта |
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
С последующим |
Скорее всего, улучшение действи |
|
Г. Ферс [36] |
|
улучшением |
тельно имеет место в жизни автора |
|
|
Стирания |
рисунка |
Хороший знак |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
||
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
Без попытки пере |
Внутренний конфликт или конфликт с |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
рисовать (то есть |
собственно этой деталью (или с тем, |
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
поправить) |
что она символизирует) |
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
Без попытки пере |
Конфликтные отношения с отражае |
|
Г. Ферс [36] |
|
рисовать (то есть |
мым, вероятно, продолжаются |
|
|
|
поправить) |
|
|
|
|
Линий вокруг шеи |
Конфликтное отношение к грубым |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
импульсам |
человека» |
|
|
Плеч |
Физическая неуверенность в силе |
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
|
|
(в отношении сексуальных характе |
человека» |
|
|
|
ристик) |
|
|
|
На стволе (хорошо |
Поиск улучшения. Желание скрыть |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
Исправления |
выполненные) |
неблагоприятное с целью предста |
|
|
|
вить то, что имеет ценность в глазах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
другого |
|
|
|
Ствола, листвы |
Субъект выявляет ошибки из-за |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
и корней (плохо |
потребности быть наказанным. Раз |
|
|
|
выполненные) |
личные амбивалентности. Неблаго |
|
|
|
|
приятные суждения о себе |
|
|
Расположение рисунка на листе бумаги
Средняя линия стан |
Норма |
«Несуществую |
С.С. Степанов [32,33] |
дартного листа |
|
щее животное» |
Л Д Столяренко [34] |
|
|
|
И. Жуковский [11] |
|
|
|
ЕЙ. Рогов [26] |
|
|
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
И А. Фурманов [37] |
|
|
|
|
|
|
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
|
|
|
|

52 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
Как признак |
Цель пространственной интеграции |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
рисунка |
|
|
и волны» |
|
|
Акцентирована |
Предполагает проекцию эмоциональ |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант [1] |
||
|
|||||
|
|
ной личностной тематики |
и волны» |
|
|
Середина |
Выделяется пробе |
Тема репрезентации «Я» актуальна в |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант [1] |
|
|
|||||
|
лом или особеннос |
общих чертах. Она дает вполне оче |
и волны» |
|
|
|
тями штриха |
видные указания на тему «самости», |
|
|
|
|
|
на тему экзистенциального отношения |
|
|
|
|
|
к собственной личности |
|
|
|
Центральная часть |
Часто указывает на суть проблемы или на |
|
Г.Ферс[36] |
||
(то, что нарисовано |
то, что для человека является важным |
|
К. Тейлор [35] |
||
в центре) |
Символизирует настоящее, акту |
|
Т.Д. Зинкевич-Евстиг- |
||
|
|
альное, связана с эмоциональными |
|
неева, Т.М. Грабенко |
|
|
|
процессами |
|
[12] |
|
|
Как признак |
Желание найти согласие, равновесие |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
|
|
с окружающими, свидетельствует о |
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
|
потребности в жесткой и неукосни |
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
тельной систематизации с опорой на |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
привычки |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
|
|||
|
|
Указывает на нормальную, уверенную |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
личность, чувствующую себя в безо |
|
|
|
|
|
пасности. Постоянно повторяющееся |
|
|
|
|
|
расположение такого рода может |
|
|
|
|
|
означать обеспокоенность и скован |
|
|
|
|
|
ность, особенно во взаимоотношениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проявление ощущения незащищен |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
листа |
|
ности (симметрия пространства по |
дерево - |
Р. Римская, |
|
|
краям служит критерием безопаснос |
человек» |
С. Римский [24] |
||
|
|
||||
Центр |
|
ти для испытуемого) и ригидности |
|
ЕС. Романова [27] |
|
|
|
|
Д.Я. Райгородский [23] |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Потребность заботливого контро |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
ля ради сохранения психического |
дерево - |
Д. Я. Райгородский [23] |
|
|
|
равновесия |
человек» |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обозначает явную агрессию |
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
|
|
|
|
человека» |
|
|
|
С отчетливо широ |
Агрессия и обсессивное побуждение к |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
кой и утвердитель |
централизации и симметрии |
человека» |
|
|
|
ной позой |
Эмоционально развитый, благополуч |
«Рисунок |
Н. Самоукина [28,29] |
|
|
|
||||
|
|
ный, позитивно принимающий самого |
семьи» |
|
|
|
|
себя и свою семью ребенок |
|
|
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
53 |
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
листа |
Крупный |
Эгоцентризм, стремление к лидерству |
«Кактус» |
М. Памфилова [20] |
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
Центр |
|
Завышенная самооценка |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
|||
|
|
|
человека» |
|
|
|
|
|
|
Низ листа |
Что-то тяжелое, но одновременно |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант [1] |
|
|
|
это «почва под ногами», солидность, |
и волны» |
|
|
|
которая может и спасти, и «посадить |
|
|
|
|
на цепь» |
|
|
|
|
|
|
|
|
(Чем ниже, тем |
1) Субъект чувствует себя небезопас |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
более выражено) |
но и неудобно, и это создает у него |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
депрессивное настроение. |
человек» |
[23] |
|
|
2) Субъект чувствует себя ограничен |
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
ным, скованным реальностью |
|
|
|
Как признак |
Иногда снижение самооценки |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Несуществую |
Е.И. Рогов [26] |
|
|
|
щее животное» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
И. Жуковский [11] |
|
|
|
|
Л.Д. Столяренко [34] |
|
|
|
|
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
листа |
|
|
|
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
|
|
|
|
«Школа зверей» |
С. Панченко [21] |
|
|
|
|
||
части |
|
|
|
|
|
|
«Моя семья» |
Н. Самоукина [28, 29] |
|
|
|
|
|
|
|
Неудовлетворенность собой, не |
«Несуществую |
Е.И. Рогов [26] |
|
нижней |
|
уверенность в себе, подавленность, |
щее животное» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|||
|
|
нерешительность |
|
И. Жуковский [11] |
В |
|
|
|
Л.Д. Столяренко [34] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
«Моя семья» |
Н. Самоукина [28,29] |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Школа зверей» |
С. Панченко [21] |
|
|
|
|
|
|
|
Чувство угнетенности, подавленности |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
человека» |
|
|
|
Отсутствие тенденции к самоутверж |
«Несуществую |
Е.И. Рогов [26] |
|
|
дению |
щее животное» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
И.Жуковский [11] |
|
|
|
|
С.С. Степанов [32,33] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|

54 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Как признак |
Незаинтересованность в своем соци |
«Несуществую |
Е.И. Рогов [26] |
|
|
альном положении, признании |
щее животное» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
И. Жуковский [11] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
И.А. Фурманов [37] |
|
|
Склонность к фиксации на проблемах, |
«Несуществую |
И. Жуковский [11] |
|
|
часто - это «отверженные», «изгои» |
щее животное» |
ИЛ. Фурманов [37] |
|
|
Испытуемый тяготеет к депрессии |
|
Г.Ферс[36] |
|
|
|
|
Т.Д. Зинкевич-Евстигне- |
|
|
|
|
ева,Т.М.Грабенко[12] |
|
|
|
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
|
человека» |
|
|
|
|
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
листа |
|
|
дождем» |
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
части |
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
нижнейВ |
|
|
|
|
|
|
«Человек под |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
Чувство незащищенности |
Н. Юринова [40] |
|
|
|
|
дождем» |
|
|
|
|
|
|
|
Дерево целиком |
Ощущение покинутости, собственной |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
ненужности, бесполезности, самооб |
|
|
|
|
винение |
|
|
|
|
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
||
|
Большая его часть |
Автор тяготеет к реальности, к конк |
|
Г. Ферс [36] |
|
|
ретному, ощущая ничтожность своих |
|
Т.Д. Зинкевич-Евстиг- |
|
|
попыток справиться с масштабными |
|
неева, Т.М. Грабенко |
|
|
проблемами окружающей действи |
|
[12] |
|
|
тельности |
|
|
|
Маленький |
Неуверенность в себе, зависимость |
«Кактус» |
М. Памфилова [20] |
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
Изображенный объ |
Невротическое поведение и чувство |
|
Дж. Дилео [10] |
|
ект маленький, на |
неполноценности |
|
|
|
тоненьких ножках |
|
|
|
Верх |
Легкость, духовность и вместе с тем |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
|
символ познания и знаний, которые |
и волны» |
|
|
|
могут как освобождать, так и угнетать |
|
|
Положение ближе |
Высокая самооценка и уровень |
«Несуществую |
С.С. Степанов [32,33] |
|
к верхнему краю |
притязаний, обостренная тенденция |
щее животное» |
Л.Д. Столяренко [4] |
|
(и чем ближе, тем более |
самоутверждения и претензии на |
|
И. Жуковский [11] |
|
выражено) |
признание, не находящие, однако, |
|
Е.И. Рогов [26] |
|
|
|
по ощущению испытуемого, полной |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
реализации |
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
55 |
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Положение ближе |
|
«Школа зверей» |
С. Панченко[21] |
||
к верхнему краю |
|
«Моя семья» |
Н. Самоукина [28,29] |
||
(и чем ближе, тем более |
|
|
|
||
|
|
А.Л. Венгер [7] |
|||
выражено) |
|
|
|||
|
|
|
|||
Предрасположенность к конфликтно |
«Несуществую |
И. Жуковский [11] |
|||
|
|
||||
|
|
му поведению, агрессии (насилию, |
щее животное» |
|
|
|
|
хулиганству, притеснению и т. п.) |
|
|
|
|
(Чем выше, тем |
1) Субъект чувствует тяжесть борьбы |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
более выражено) |
и относительную недостижимость |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
цели. |
человек» |
[23] |
|
|
|
2) Субъект предпочитает искать удов |
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
летворение в фантазиях(внутренняя |
|
|
|
|
|
напряженность). |
|
|
|
|
|
3) Субъект склонен держаться в |
|
|
|
|
|
стороне |
|
|
|
|
Как признак |
Стремление соответствовать высоко |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
му социальному стандарту, стремле |
щее животное» |
|
|
|
|
ние к эмоциональному принятию со |
|
|
|
|
|
стороны окружения. Также связано с |
|
|
|
|
|
уменьшением фиксации на препятс |
|
|
|
|
|
твиях к достижению ситуативных |
|
|
|
листа |
|
потребностей |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Склонность к отчужденности и |
|
Г. Ферс [36] |
||
|
замкнутости. Такие люди предпочита |
|
Т.Д. Зинкевич-Евстиг- |
||
части |
|
ют находить удовлетворение в своих |
|
неева, Т.М. Грабенко |
|
|
фантазиях, и их приходится возвра |
|
[12] |
||
верхней |
|
щать к реальности. Чаще всего они |
|
|
|
|
недостижимой цели |
|
|
||
|
|
находятся в постоянном стремлении к |
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
Компенсация депрессии возбуждени |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
||
|
|
||||
|
|
ем, нестабильность и поиск самооб |
|
|
|
|
|
ладания, амбиции, желание навязать |
|
|
|
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
||
|
|
себя другим |
|
|
|
|
|
Чрезмерный оптимизм, который часто |
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
|
|
не оправдан |
дождем» |
|
|
|
|
|
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
|
|
|
|
человека» |
|
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
Возвышенность чувств, воодушевлен- |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
ность, энтузиазм |
|
|
|
|
|
Склонность испытуемого к уходу от |
«Человек под |
Н Юринова [40] |
|
|
|
действительности, а также наличие |
дождем» |
|
|
|
|
защитных механизмов по типу фанта |
|
|
|
|
|
зирования |
|
|
|
|
|
|
|
|

56 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
листа |
Как признак |
Недостаток надежной опоры |
«Человек под |
Н. Юринова[40] |
|
|
|||||
части |
|
|
дождем» |
|
|
|
|
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
||
|
|
|
|||
В верхней |
|
|
человека» |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Фигура расположена |
Недостаток осознания, низкий энерге |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
||
относительно высоко на |
тический уровень |
человека» |
|
||
листе и часто произво |
Оторванность от реальности, склон |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
||
дит впечатление паря |
|||||
ность к фантазии и играм воображе |
человека» |
|
|||
щей в пространстве |
|
||||
ния, слабый контакт с действитель |
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
ностью |
|
|
|
Рисунок смещен вбок |
Иногда органическое поражение |
|
А.Л.Венгер[7] |
||
|
|
мозга |
|
|
|
Левое направление |
Представляет прошлое, пережитое, |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
||
|
|
интимное окружение и близкие |
и волны» |
|
|
|
|
отношения или разногласия с самим |
|
|
|
|
|
собой, проблемы идентичности, |
|
|
|
|
|
может означать также уход в себя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как признак |
Признак доминирования эмоциональ |
«Дом- |
Дж. Бук[3] |
|
|
|
ной сферы |
дерево- |
Р. Римская, |
|
|
|
|
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
Г. Ферс [36] |
|
|
|
|
|
|
|
листа |
|
Устремленность в прошлое |
«Несуществую |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
И.А. Фурманов [37] |
||
|
|
|
щее животное» |
И. Жуковский [11] |
|
части |
|
|
|
|
|
|
|
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
||
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
||
левойВ |
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
|
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
|
|
|
дождем» |
|
|
|
|
|
|
Г. Ферс [36] |
|
|
|
|
|
Т.Д. Зинкевич-Евстиг- |
|
|
|
|
|
неева, Т.М. Грабенко |
|
|
|
|
|
[12] |

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
57 |
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Как признак |
Предполагает обращение к бессозна |
|
Г. Ферс [36] |
|
|
тельному |
|
|
|
|
Бездеятельность, низкий уровень |
«Несуществую |
Е.С. Романова [27] |
|
|
мыслительной деятельности |
щее животное» |
|
|
|
Акцентирование на себе |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
человека» |
К. Маховер[17] |
|
|
Интровертированность, выраженное |
«Несуществую |
И.Жуковский [11] |
|
|
чувство вины, застенчивость. Обсле |
щее животное» |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
дуемые, у которых проявилась данная |
|
|
|
|
характеристика, практически всегда |
|
|
|
|
уходили от конфликтных ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преобладают интропунитивные |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
реакции, снижается уровень внешне- |
щее животное» |
|
листа |
|
направленной агрессивности и |
|
|
|
реактивности |
|
|
|
|
|
|
|
|
части |
|
Привязанность (амбивалентность) |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
к матери, к тому, что связано с ее |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
|||
левойВ |
|
образом |
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
|
дождем» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т.Д. Зинкевич-Евстиг- |
|
|
|
|
неева, Т.М. Грабенко |
|
|
|
|
[12] |
|
|
|
|
|
|
|
Импульсивность |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево- |
Д. Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
|
|
дождем» |
|
|
|
|
|
Г. Ферс [36] |
|
Акцент на левой |
Проецируются внутренние пережива |
«Звезды |
У. Аве-Лаллемант[1] |
|
стороне |
ния рисующего. Левая сторона карти |
и волны» |
|
|
|
ны чаще выделяется содержательно и |
|
|
|
|
реже выделяется пространственно |
|
|
|
|
|
|
|
Правое направление |
Будущее, представленное поступком |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
|
или окружением. Эго то, что нас |
и волны» |
|
|
|
ожидает. Это будущие размолвки, со |
|
|
|
|
ответствующий им успех или провал |
|
|
|
|
|
|
|
Правая часть |
Символизирует социум, взаимоотно |
|
Т.Д. Зинкевич-Евстиг- |
|
|
|
шения с отцом и другими значимыми |
|
неева, Т.М. Грабенко |
|
|
мужчинами, друзьями |
|
[12] |
|
|
|
|
|

58 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
Как признак |
Выражение преобладания интеллекту |
«Дом- |
|
Дж.Бук[3] |
|
|
альной сферы |
дерево |
- |
Р. Римская, |
|
|
|
человек» |
|
С. Римский [24] |
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
Тяготение личности |
«Дом- |
|
ЕС. Романова [27] |
|
|
к сознательному. Такой человек |
дерево |
- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
обладает лучшей способностью |
человек» |
|
[23] |
|
|
контролировать свое поведение, |
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
ищет удовлетворения |
|
|
Г. Ферс [36] |
|
|
в интеллектуальной |
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
Устремленность в будущее |
«Несуществую |
Е.С. Романова [7] |
|
|
|
|
щее животное» |
И Жуковский [11] |
|
|
|
|
|
|
И.А. Фурманов [37] |
|
|
Устремленность в будущее |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
дерево- |
Д Я. Райгородский |
|
|
|
|
человек» |
|
[23] |
листа |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г. Ферс [36] |
|
части |
|
|
|
|
Т.Д. Зинкевич-Евстиг- |
|
|
|
|
неева, Т.М. Грабенко |
|
Вправой |
|
|
|
|
[12] |
|
Положительные эмоции, высокая |
«Несуществую |
Е.С. Романова [27] |
||
|
активность |
щее животное» |
|
||
|
|
Экстравертированность, |
«Несуществую |
И. Жуковский [11] |
|
|
|
подчеркивание мужских черт |
щее животное» |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
характера, стремление к контролю |
|
|
|
|
|
над ситуацией, агрессивная |
|
|
|
|
|
сексуальность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ориентация на внешний мир |
«Несуществую |
И. Жуковский [11] |
|
|
|
|
щее животное» |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
|
«Рисунок |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
человека» |
К. Маховер [17] |
|
|
|
|
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
|
|
|
дождем» |
|
|
|
|
Потребность опереться на автори |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
тет. Иногда интерпретируется как |
|
|
|
|
|
образ матери, не обеспечивающей |
|
|
|
|
|
безопасность |
|
|
|
|
|
Возможно, зависимость от отца |
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
|
|
|
дождем» |
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
59 |
Расположение рисунка на листе бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
|
Акцент на правой |
Может указывать на ставшую акту |
«Звезды |
|
У. Аве-Лаллемант[1] |
|
стороне |
альной экстравертную тематику. При |
и волны» |
|
|
|
|
этом если правая половина рисунка |
|
|
|
|
|
выделена содержательно, то мы |
|
|
|
|
|
можем предположить, что рисующий |
|
|
|
листа |
|
имеет трудности в общении с окружа |
|
|
|
|
ющими людьми, а также проблемы, |
|
|
|
|
|
связанные с будущим, с вопросами |
|
|
|
|
част |
|
выбора профессии. Они могут |
|
|
|
|
усиливаться вплоть до конфликта, что |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правой |
|
довольно типично для подростков. |
|
|
|
|
Это особенно вероятно, если в рисун |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
ках имеется еще и акцентированное |
|
|
|
|
зачернение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Крайне справа |
Склонность к неподчинению |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37J |
|
|
|
|
щее животное» |
И. Жуковский [11] |
|
|
|
Непредсказуемость, чрезмерная |
«Несуществую |
И. Жуковский [11] |
|
|
|
конфликтность, в экстремальных |
щее животное» |
|
|
|
|
ситуациях - аутоагрессивность |
|
|
|
|
Как признак |
Может отражать нехватку психической |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
уравновешенности, нестабильность |
человека» |
|
|
|
На угол больше 15" |
Нестабильность, отсутствие психоло |
«Рисунок |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
|
гического равновесия |
человека» |
[19] |
|
персонажа |
Слева направо |
Направленность к внешнему миру, |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
|
будущему |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направленность к внешнему миру, |
«Дом- |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
будущему |
дерево |
- |
Д.Я. Райгородский |
Наклон |
|
Увеличивается потребность в опоре |
человек» |
[23] |
|
|
«Дом - |
|
Е.С. Романова [27] |
||
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
на авторитет. Поиски согласия |
дерево |
- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
с внешним миром, честолюбие, |
человек» |
|
[23] |
|
|
стремление навязывать себя другим, |
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
ощущение покинутости, возможны |
|
|
|
|
|
колебания в поведении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как признак |
Иногда депрессия или субдепрессия |
|
|
А.Л. Венгер [7] |
|
|
|
|
|
|
листа |
В верхнем левом |
Проявление довольно заметной тре |
«Дом- |
|
Дж. Бук [3] |
|
вожности и регрессии. Согласно куль |
дерево |
- |
Р. Римская, |
|
|
|
||||
углу |
|
турной традиции, верхний левый угол |
человек» |
|
С. Римский [24] |
|
представляется исходным пунктом. |
|
|
К. Тейлор [35] |
|
В |
|
Возможно, угол страницы символизи |
|
|
|
|
|
рует безопасность, которая традицион |
|
|
|
|
|
но приписывается углу комнаты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|

60 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арттерапии
Расположение рисунка на листе бумага
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
В верхнем левом |
Стремление избегать нового опыта и |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
|
желание вернуться в прошлое |
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
человек» |
[231 |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
Дж. Бук [3] |
|
|
|
|
Р. Римская, |
|
|
|
|
С. Римский [24] |
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
Желание углубиться в фантазии |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
листа |
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
||
углу |
Маленький в верх |
Высокая тревожность |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
нем левом углу |
|
щее животное» |
И. Жуковский [11] |
|
В |
|
|
|
|
|
Часто встречается у личностей, склон |
«Несуществую |
И. Жуковский [11] |
|
|
|
|||
|
|
ных к суициду |
щее животное» |
|
|
|
Склонность к регрессивному |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
поведению и эскапизму (желание |
щее животное» |
|
|
|
выйти из ситуации, уход в прошлое |
|
|
|
|
либо в фантазию), избеганию новых |
|
|
|
|
переживаний. Возможна выраженная |
|
|
|
|
дисгармония между самооценкой и |
|
|
|
|
уровнем притязаний (актуальным и |
|
|
|
|
идеальным образом «Я») |
|
|
|
|
|
|
|
Расположение рисунка |
Связан с прошлыми моментами, |
«Несуществую |
Л.Д. Столяренко [34] |
|
в левой части и внизу |
с отрицательными эмоциями, пассив |
щее животное» |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
ностью |
|
|
|
|
Депрессия и неуверенность |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
щее животное» |
|
к центру |
Левая |
Желание независимости в пределах |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
покровительствующего окружения |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
Правая |
Желание найти согласие, равновесие |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
тенденциейсПозиция |
|
между собой и другими |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расположение рисунка |
Связано с положительно окрашенны |
«Несуществую |
Л.Д. Столяренко [34] |
|
в правой части и вверху |
ми эмоциями |
щее животное» |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
Связано с энергией, активностью, |
«Несуществую |
Л.Д. Столяренко [34] |
|
|
конкретностью действий |
щее животное» |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
61 |
Расположение рисунка нацисте бумаги
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Расположение рисунка |
Связано с действительным моментом |
«Несуществую |
Л.Д. Столяренко [34] |
||
в правой части и вверху |
или с периодом будущего |
щее животное» |
|
||
Левая позиция, |
Сомнение в поведении или богатство |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
||
центральная и правая |
воображения в соответствии с качест |
|
|
||
позиции, несколько |
вом линий и оригинальностью форм |
|
|
||
деревьев |
|
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
Расположение на листе |
Отношение к прошлому, к тому, |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
||
двойственное |
что изображает рисунок, то есть к |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
||
|
|
своему поступку. Двойное желание: |
человек» |
[23] |
|
|
|
независимости и защиты в рамках |
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
||
|
|
окружения |
|
|
|
Изменение оптималь |
Склонность демонстрировать агрес |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
||
ного вертикально-гори |
сивное поведение и/или негативист- |
дерево - |
Р. Римская, |
||
зонтального положения |
ское неприятие инструкций |
человек» |
С. Римский [24] |
||
листа |
|
|
|
||
|
Как признак |
Генерализованное чувство |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
неуверенности, опасности. |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
Часто сопряжено с определенным |
человек» |
[23] |
|
|
|
временным значением: |
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
||
|
|
а) правая сторона - будущее, |
|
|
|
|
|
левая - прошлое, б) связано с |
|
|
|
|
|
предназначением комнаты или с |
|
|
|
листа |
|
постоянным жильцом, в) указывает |
|
|
|
|
на специфику переживаний: левая |
|
|
||
|
|
|
|
||
краю |
|
сторона - эмоциональные, правая - |
|
|
|
|
интеллектуальные |
|
|
||
|
|
|
|
||
На |
|
|
|
|
|
|
Зависимость, неуверенность в себе |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
||
|
|
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
||
|
|
|
|||
|
|
|
человек» |
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
Потребность в одобрении и подде |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
ржке, стремление избегать принятия |
|
|
|
|
|
самостоятельных решений |
|
|
|
|
Скала |
Указывает на какую-то форму бессо |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
|
|
знательного сопротивления |
и волны» |
|
|
Использование нижнего |
А) Более или менее генерализованная |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
||
края страницы вместо |
незащищенность; |
дерево - |
Р. Римская, |
||
линии основания |
Б) депрессивно окрашенное настро |
человек» |
С. Римский [24] |
||
рисунка |
К. Тейлор [35] |
||||
ение |
|
||||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Отсутствие чувства безопасности в |
«Дом- |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
|
семейной или интимной жизни |
дерево - |
[19] |
|
|
|
|
человек» |
|
|
|
|
|
|
|

62 |
Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии |
Расположение рисунка на листе бумаги
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
|
|
Или выходящий за |
Означает фиксацию на размышлениях |
«Дрм- |
|
|
верхний край |
и фантазиях как источниках удов |
дерево- |
|
|
|
летворения, отказ от поиска его в |
человек» |
|
|
|
реальности |
|
страницы |
|
|
|
|
краю |
|
Рисунок дома |
Символизирует генерализованное |
«Дом- |
|
(боковой срез стра |
чувство незащищенности, которое |
дерево- |
|
к |
|
ницы используется |
часто имеет: а) определенное времен |
человек» |
примыкающий |
|
в качестве границы |
ное значение (левый край - прошлое, |
|
|
|
|
||
|
|
стены дома) |
правый - будущее) и/или б) опреде |
|
|
|
|
ленное значение, связанное с назна |
|
|
|
|
чением комнаты или ее постоянным |
|
Рисунок, |
|
|
жильцом |
|
|
Рисунок дерева |
Сужение пространства и, как следс |
«Дом- |
|
|
|
|||
|
|
|
твие, усиление чувствительности и |
дерево- |
|
|
|
проявление агрессивно-реактивных |
человек» |
|
|
|
тенденций, которые могут быть либо |
|
|
|
|
подавленными, либо нет |
|
|
|
Рисунок человека |
Выражает генерализованную, а иног |
«Дом- |
|
|
|
да и более конкретную и ситуативную |
дерево- |
|
|
|
незащищенность |
человек» |
Фигуры или объекты, |
Это метод, дающий испытуемому |
|
||
помещенные вдоль |
возможность не отдаваться целиком, |
|
||
границы листа так, что |
а быть вовлеченным лишь частично. |
|
||
они как будто выходят за |
Это способность и присутствовать, и в |
|
||
пределы бумаги и нари |
то же время находиться в стороне |
|
||
сованы лишь частично |
|
|
||
(«срезание») |
|
Как признак |
Импульсивность, острая тревога, |
|
|
|
|||
|
|
иногда пограничное, невротическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или психотическое состояние |
|
|
|
Одной или несколь |
Нежелание испытуемого рисовать |
«Дом- |
листа |
|
ких комнат дома |
данную комнату (или комнаты) из-за |
дерево - |
|
|
неприятных ассоциаций, связанных с |
человек» |
|
|
|
|
||
край |
|
|
этой частью дома и/или проживающи |
|
|
|
ми в нем людьми |
|
|
за |
|
Маленькое дерево, |
Одновременно чувство подавленности |
«Дерево» |
рисункаВыход |
|
|||
|
выступающее за |
и показной поиск компенсации |
Тест дерева |
|
|
|
верх листа |
|
|
|
|
|
|
|
Источники
Дж. Бук [3] Р. Римская,
С. Римский [24] К. Тейлор [35] Е.С. Романова [27]
Д.Я. Райгородский [23] Л.М. Костина [13]
Дж. Аллан [2]
Дж.Бук[3]
Р. Римская,
СРимский [24] К. Тейлор [35]
Дж. Бук [3] Р. Римская,
С. Римский [24] К. Тейлор [35]
Дж.Бук[3] Р. Римская,
С. Римский [24]
Г. Ферс [36]
А.Л. Венгер [7]
Дж.Бук[3] Р. Римская,
С. Римский [24] К. Тейлор [35]
Е.С. Романова [27]
Автор не установлен

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
63 |
Выход рисунка за край листа («срезание»)
Расположение рисунка на листе бумаги
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
За нижний край |
Чрезмерная озабоченность свободны |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
листа |
ми откровенными эмоциональными |
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
|
переживаниями |
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
Фиксация на прошлом вкупе со стра |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
|
|
хом перед будущим |
дерево - |
Р. Римская, |
|
|
|
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
Ствол дерева, |
Признак остроты состояния |
«Несуществую |
А.Л. Венгер [7] |
|
выступающий за |
|
щее животное» |
|
|
низ листа |
|
|
|
|
«Срезание» |
Поиски безопасности, потребность |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
элементов рисунка |
в стабильном окружении, в эмоцио |
|
|
|
человека(напри |
нальном контакте, в нежности |
|
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
|||
мер, «ампутация» |
|
|||
ступней или |
|
|
|
|
нижней части ног |
|
|
|
|
со ступнями) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
За левый край |
Выражает переживание чувства |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
|
листа |
двигательной беспомощности по |
дерево- |
Р. Римская, |
|
|
отношению к окружающей реальности |
человек» |
С. Римский [24] |
|
За правый край |
Страх перед открытыми свободными |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
листа |
переживаниями. Стремление сохра |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
нить жесткий контроль |
человек» |
[23] |
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
|
|
|
Желание оказаться в будущем, чтобы |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
|
|
уйти от прошлого |
дерево - |
Р. Римская, |
|
|
|
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
[23] |
|
|
|
|
Л М. Костина [13] |
|
|
|
|
|
Положение рисунка относительно наблюдателя
Очевидная позиционная |
а) Отвержение нарисованного дома |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
взаимосвязь между на |
или б) отклонение испытуемым |
дерево - |
Р. Римская, |
блюдателем и рисунком |
довольно распространенной тенден |
человек» |
С. Римский [24] |
(например, наблюдатель |
ции окружать неким ореолом такое |
|
|
видит дом как бы с вы |
понятие, как «домашний очаг» |
|
|
соты птичьего полета) |
|
|
|
|
|
|
|

64 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Положение рисунка относительно наблюдателя
|
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
Дерево, нарисованное |
Депрессия или расстройство |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
||
ниже уровня наблюда |
|
дерево- |
Р. Римская, |
||
теля |
|
|
человек» |
С. Римский [24] |
|
Дом, нарисованный |
1) Переживаемое испытуемым |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
||
выше уровня наблюда |
чувство отчуждения его от дома |
дерево - |
Р. Римская, |
||
теля |
|
либо желание оказаться в семейном |
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
|
кругу или в домашней обстановке, |
|
|
|
|
|
осуществления чего, по его мнению, |
|
|
|
|
|
он вряд ли добьется, или 2) стремле |
|
|
|
|
|
ние замкнуться, ограничить контакты |
|
|
|
|
|
с другими людьми |
|
|
|
|
|
|
||
Дерево, нарисованное |
1) Чувство напряженности. |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
||
как будто на возвыше |
2) Потребность в защите и безопас |
дерево - |
Р. Римская, |
||
нии |
|
ности |
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
Одинокое дерево на |
Не всегда символизирует чувство |
«Дом- |
Дж. Бук [3] |
||
вершине холма |
превосходства. Напротив, оно может |
дерево - |
Р. Римская, |
||
|
|
|
представлять чувство одиночества в |
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
совокупности со стремлением к авто |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
номии, так как находится в положении |
|
|
|
|
|
брошенного на произвол судьбы |
|
|
Дерево, нарисованное |
Орально-эротическая фиксация, часто |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
||
на вершине дугообраз |
вместе с потребностью в материнской |
дерево- |
Р. Римская, |
||
ного холма |
защите |
человек» |
С. Римский [24] |
||
Дерево, частично скры |
Признак потребности в защите и |
«Дом- |
Р. Римская, |
||
тое за холмом |
покровительстве |
дерево - |
С. Римский [24] |
||
|
|
|
|
человек» |
|
Дом вблизи |
Открытость, гостеприимство |
«Дом- |
Л.Д. Столяренко [34] |
||
|
|
|
|
дерево - |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
человек» |
Д.Я. Райгородский |
|
|
|
|
|
[23] |
|
|
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
План дома (проекция |
Признак серьезных конфликтов, |
«Дом- |
Л.Д. Столяренко [34] |
||
сверху) вместо самого |
проблем |
дерево - |
ЕС. Романова [27] |
||
дома |
|
человек» |
Д.Я. Райгородский [23] |
||
|
|
|
|
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
Дом, вид сверху |
Отрицание домашней ситуации |
«Дом- |
Дж. Остер, П. Гоулд |
Перспектива |
|
|
|
дерево - |
[19] |
|
|
|
человек» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Над субъектом» |
Чувство, что субъект отвергнут, |
«Дом- |
ЕС. Романова [27] |
|
|
(взгляд снизу |
отстранен, не признан дома. Или он |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
вверх) |
испытывает потребность в домашнем |
человек» |
[23] |
|
|
|
очаге, который считает недоступным, |
|
Л.М. Костина [13] |
|
|
|
недостижимым |
|
|
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
65 |
Положение рисунка относительно наблюдателя
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Дом, вид снизу |
Отрицание дома или чувство того, что |
«Дом- |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
достижение желаемой ситуации дома |
дерево - |
[19] |
|
|
невозможно |
человек» |
|
|
Рисунок изображен |
Желание отойти от конвенциональ |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
вдали |
ного общества. Чувство изоляции, |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
|
отверженности. Явная тенденция |
человек» |
[23] |
|
|
отграничиться от окружения. Желание |
|
Л.Д. Столяренко [34] |
|
|
отвергнуть, не признать этот рисунок |
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
или то, что он символизирует |
|
|
|
|
|
|
|
|
Признаки «потери |
Начинающиеся сложности интегри |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
перспективы» (ин |
рования, страх перед будущим (если |
дерево - |
Д.Я. Райгородский |
|
дивид правильно |
вертикальная боковая линия нахо |
человек» |
[23] |
|
рисует один конец |
дится справа) или желание забыть |
|
Л.М. Костина [13] |
Перспектива |
дома, но в другом |
прошлое (линия слева) |
|
|
рисует вертикаль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ную линию крыши |
|
|
|
|
и стены - не |
|
|
|
|
умеет изображать |
|
|
|
|
глубину) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тройная (трехмер |
Чрезмерная озабоченность мнением |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
ная, субъект рисует, |
окружающих о себе. Стремление |
дерево- |
Д.Я. Райгородский |
|
по меньшей мере, |
иметь в виду (узнать) все связи, даже |
человек» |
[23] |
|
четыре отдельные |
незначительные, все черты |
|
Л.М. Костина [13] |
|
стены, на которых |
|
|
|
|
даже двух нет в том |
|
|
|
|
же плане) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Совмещение |
Наличие противоречий в жизни автора |
|
Г. Ферс [36] |
|
нескольких видов |
|
|
|
|
перспектив в одном |
|
|
|
|
рисунке |
|
|
|
|
Чрезмерное нару |
Наличие психоза |
|
Г. Ферс [36] |
|
шение |
|
|
|
|
|
Размер |
|
|
Пространство листа |
Символизирует жизненное пространс |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
тво человека |
|
|
Размер рисунка по отно |
Позволяет судить о том, насколько |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
шению к размеру листа |
большое значение приписывается |
|
|
|
|
|
собственной личности, насколько |
|
|
|
|
большое внимание ей уделяется на |
|
|
|
|
фоне внешних обстоятельств реаль |
|
|
|
|
ной жизненной ситуации, либо о том, |
|
|
|
|
насколько интенсивно переживаются |
|
|
|
|
собственные эмоции по сравнению с |
|
|
|
|
текущими внешними событиями |
|
|
|
|
|
|
|

66 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Размер
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Размер рисунков сильно |
Эмоциональная лабильность |
|
А.Л. Венгер [7] |
||
варьирует |
|
|
|
|
|
Большие размеры |
Предпочитают люди, страдающие |
Тест дерева |
Автор не установлен |
||
бумаги |
избыточным самомнением, переоцен |
|
|
||
|
|
кой собственной личности |
|
|
|
|
Как признак |
1) Проявление чувства сильной фруст |
«Дом - |
Дж. Бук [3] |
|
|
|
рации, вызванной ограничивающей ок |
дерево- |
Р. Римская, |
|
|
|
ружающей реальностью, в сочетании с |
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
чувством враждебности и потребностью |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
в агрессивных действиях (возможности |
|
|
|
|
|
осуществлять эти действия может и не |
|
|
|
|
|
быть); 2) проявление довольно острого |
|
|
|
|
|
ощущения напряженности и раздражи |
|
|
|
|
|
тельное™ или 3) отражение ощущения |
|
|
|
|
|
состояния двигательной беспомощнос- |
|
|
|
|
|
ти (если, например, ступни и/или часть |
|
|
|
|
|
ноги нарисованного человека «срезаны» |
|
|
|
рисунок) |
|
нижним краем страницы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характерен для самой значительной |
|
К. Тейлор [35] |
||
|
|
|
|||
|
|
фигуры или объекта, затрагивающего |
|
|
|
(большой |
|
воображение ребенка (после 4 лет), |
|
|
|
|
раздражающего, будоражащего или |
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
постоянно занимающего его мысли |
|
|
|
пространства» |
|
Склонность к тщеславию, высокоме |
«Дом - |
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
рию |
|
дерево - |
Д. Я. Райгородский [23] |
|
|
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
|
Экспансивность (по |
к. Machover) |
«Дом - |
ЕС. Романова [27] |
|
|
|
|
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
«Сокращение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
Агрессивность (по |
к. Machover) |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
|
|
|
|
|
|
|
Встречается в рисунках гиперактивных |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
|
|
маниакальных пациентов, выраженных |
человека» |
|
|
|
|
параноиков, имеющих нереалистичную |
|
|
|
|
|
завышенную самооценку или одержимых |
|
|
|
|
|
фантазиями индивидов (в этих случаях |
|
|
|
|
|
фигура помещена в середину листа). |
|
|
|
|
|
Агрессивный психопат может предста |
|
|
|
|
|
вить очень крупную фигуру, сдвинутую |
|
|
|
|
|
в левую, интроверсивную сторону, что |
|
|
|
|
|
соотносится с переживаемой неадекват |
|
|
|
|
|
ностью, которая выражается и в других |
|
|
|
|
|
графических признаках незащищенности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
67 |
Размер
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
пространства» |
Как признак |
Иногда встречается у подростков, |
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
|
Экспансивность, слабый внутренний |
«Рисунок |
Дж. Остер, П. Гоулд |
||
|
|
которых неприятности мобилизуют, |
дождем» |
|
|
|
|
делают более сильными и уверен |
|
|
|
|
|
ными |
|
|
|
«Сокращение |
|
контроль |
человека» |
[19] |
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дома |
Стремление к достижению матери |
«Дом - |
|
Л.Д. Столяренко [34] |
|
|
альных благ |
дерево |
- |
|
|
|
|
человек» |
|
|
|
|
Огромная энергия и позитивный |
«Дом- |
|
Л.Д. Столяренко [34] |
|
|
подход к жизни |
дерево |
- |
|
|
|
|
человек» |
|
|
|
Дерева |
Склонность к агрессии |
«Дом - |
|
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
|
дерево- |
[19] |
|
|
|
|
человек» |
|
|
|
|
1) Выражение агрессивного отно |
«Дом- |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
шения, 2) зависимость ребенка от |
дерево |
- |
|
|
|
окружающей реальности |
человек» |
|
|
|
Рисунок человека |
Тревога как состояние на момент |
|
|
А.Л. Венгер [7] |
размеры |
занимает более |
обследования, стрессовое состояние, |
|
|
|
2/3 листа по |
иногда импульсивность, гиперактив |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
высоте, несущес |
ность |
|
|
|
Большие |
твующее живот |
в воображении |
дерево- |
Д. Я. Райгородский [23] |
|
лист |
|||||
|
ное - весь лист |
|
|
|
|
|
Рисунок на весь |
Компенсаторное превознесение себя |
«Дом - |
|
Е.С. Романова [27] |
|
|
|
человек» |
|
Л.М. Костина [13] |
|
Слишком большие |
Внутренняя раскованность, свобода |
«Дерево» |
ЕС. Романова [27] |
|
|
размеры изобра |
Соответствует идеям величия, фан |
«Рисунок |
К. Маховер[17] |
|
|
жения |
тазии, маниакальным тенденциям и |
человека» |
|
|
|
|
параноидным чертам в клинической |
|
|
|
|
|
картине |
|
|
|
|
Применение ярких |
Хорошее расположение духа, раско |
«Рисунок |
Е.С. Романова [27] |
|
|
цветовых оттенков |
ванность, отсутствие напряженности |
семьи» |
|
|
|
|
и утомления |
«Цвето-рису- |
Е.И. Рогов [26] |
|
|
|
|
ночный тест» |
|
|
|
Рисунок располо |
Эмоционально развитый, благополуч |
«Моя семья» |
Н. Самоукина [28,29] |
|
|
жен в центре листа |
ный, позитивно принимающий самого |
|
|
|
|
|
себя и свою семью ребенок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|

68 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Размер
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
размеры |
Рисунок располо |
Эгоцентризм, стремление к лидерству |
«Кактус» |
М. Памфилова [20] |
жен в центре листа |
|
|
Л.М.Костина [13] |
|
|
|
|
||
|
|
Завышенная самооценка |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
Большие |
|
|
человека» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Предпочтение листов |
Характерно для психогенных, тревож |
Тест дерева |
Автор не установлен |
|
маленького |
ных и неуверенных в себе людей |
|
|
|
формата |
|
|
||
|
|
|
||
|
Рисунок занимает |
Низкая самооценка |
|
А.Л. Венгер [7] |
|
менее 1/3 листа по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высоте |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как признак |
Проявление чувства неполноценности |
«Дом- |
Дж.Бук[3] |
|
|
испытуемого, наличие определенной |
дерево- |
Р. Римская, |
|
|
|
|
|
|
|
тенденции избегания реальности |
человек» |
С. Римский [24] |
|
|
|
|
|
|
|
или желание отвергнуть конкретный |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
|
рисунок либо его символическое зна |
|
|
рисунок) |
|
чение (например, через рисунок дома |
|
|
|
выражают символическое отвержение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
семьи) |
|
|
(маленький |
|
|
|
|
|
Депрессия |
«Рисунок |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
человека» |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
человека» |
[19] |
|
|
|
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
рисунка» |
|
|
|
|
|
|
|
не установлен |
|
|
|
|
|
А.Л. Венгер [7] |
|
|
Чувство неполноценности |
Тест дерева |
Автор |
|
|
|
|
|
«Сокращение |
|
|
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
|
|
Признак робости и неуверенности |
|
Р. Римская, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С. Римский [24] |
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
|
Свидетельствует о наличии |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
|
неадекватности, подавленности, |
|
|
|
|
вероятно, о предрасположенности к |
|
|
|
|
депрессии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неуверенность в своей безопасности, |
«Рисунок |
Р. Римская, |
|
|
тревожность |
человека» |
С. Римский [24] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дж.Дилео[10] |
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
69 |
«Сокращение рисунка» (маленький рисунок)
Размер
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
Как признак |
Тревога, эмоциональная зависимость, |
«Дом - |
Е.С. Романова [27] |
|
чувство дискомфорта и скованности |
дерево- |
Д.Я. Райгородский [23] |
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
|
Сильная нехватка чувств безопаснос |
«Рисунок |
Дж.Остер,П.Гоулд[19] |
|
ти, чувства неприспособленности |
человека» |
К. Тейлор [35] |
|
1) Можно встретить на рисунках регрес |
«Рисунок |
К. Маховер [17] |
|
сировавших и ведущих растительный |
человека» |
|
|
образ жизни шизофреников как выра |
|
|
|
жение низкого энергетического уровня |
|
|
|
и зажатого эго (рисунки отмечены про |
|
|
|
стыми и даже примитивными чертами |
|
|
|
без каких-либо вариаций в характере |
|
|
|
линии), 2) на рисунках алкоголиков, |
|
|
|
дегенератов и маразматиков (рисунки с |
|
|
|
относительно активными чертами лица |
|
|
|
и позитивной линией), 3) у индивидов, |
|
|
|
находящихся в тяжелом подавленном |
|
|
|
состоянии или невротической депрес |
|
|
|
сии (фигуры в этих случаях обычно |
|
|
|
более детализованы и могут содержать |
|
|
|
фрагментарные линии, частые стира |
|
|
|
ния, значительный нажим и штриховку. |
|
|
|
Ноги могут вообще отсутствовать, либо |
|
|
|
может быть добавлена внешняя линия |
|
|
|
для опоры) |
|
|
|
|
|
|
Дерево |
Низкая самооценка |
«Дом - |
Дж. Остер, П. Гоулд |
|
|
дерево - |
[19] |
|
|
человек» |
К. Тейлор [35] |
|
Чувство неполноценности, неадек |
«Дом - |
К. Тейлор [35] |
|
ватности и потребность замкнуться |
дерево - |
|
|
всебе |
человек» |
|
|
Переутомление человека, скованное |
«Дерево» |
Е.С. Романова [27] |
|
положение, когда человек не может |
|
|
|
проявить себя, зажатость |
|
|
|
Испытуемый нуждается в защите и |
«Человек под |
Н. Юринова [40] |
|
покровительстве, стремится перенести |
дождем» |
|
|
ответственность за собственную жизнь |
|
|
|
на других. Ребята, которые рисуют |
|
|
|
маленькие фигурки, обычно стесня |
|
|
|
ются проявлять свои чувства и имеют |
|
|
|
тенденцию к сдержанности и некоторой |
|
|
|
заторможенности при взаимодействии |
|
|
|
с людьми. Они подвержены депрессив |
|
|
|
ным состояниям в результате стресса |
|
|
|
|
|
|

70 Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
Размер
|
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
|
Слабо, робко |
Проблема духовности в переживаниях |
«Звезды |
У.Аве-Лаллемант[1] |
|
прорисованные |
рисующего человека оттеснена на |
и волны» |
|
|
звезды |
задний план |
|
|
|
В верхнем левом |
Высокая тревожность |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
углу |
|
щее животное» |
И. Жуковский [11] |
|
|
Часто встречается у личностей, склон |
«Несуществую |
И. Жуковский [11] |
|
|
ных к суициду |
щее животное» |
|
|
|
Склонность к регрессивному |
«Несуществую |
И.А. Фурманов [37] |
|
|
поведению и эскапизму (желание |
щее животное» |
|
рисунок) |
|
выйти из ситуации, уход в прошлое |
|
|
|
либо в фантазию), избеганию новых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
переживаний. Возможна выраженная |
|
|
(маленький |
|
дисгармония между самооценкой и |
|
|
|
уровнем притязаний (актуальным и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
идеальным образом «Я») |
|
|
|
Внизу листа |
Неуверенность в себе, зависимость |
«Кактус» |
М. Памфилова [20] |
рисунка» |
|
|
|
Л.М.Костина [13] |
Изображенный |
Невротическое поведение и чувство |
|
Дж.Дилео[10] |
|
|
|
|||
|
объект чаще рас |
неполноценности |
|
|
«Сокращение |
положен на нижней |
|
|
|
части листа, на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тоненьких ножках |
|
|
|
|
Очень слабое, |
Указывает на потребность в поддержке, |
«Рисунок |
К. Тейлор [35] |
|
немощное деревце |
отсутствие любви и заботы, желание |
дерева» |
|
|
или с подрисован |
иметь сильного покровителя и ощущать |
|
|
|
ной опорой |
больше теплоты в семейных отношени |
|
|
|
|
ях и в отношениях с другими людьми |
|
|
|
Наличие сильной |
Неблагоприятное физическое состоя |
«Рисунок |
Е.С. Романова [27] |
|
штриховки |
ние ребенка, степень напряженности, |
семьи» |
|
|
|
скованности и т. п. |
«Цвето-рису- |
Е.И. Рогов [26] |
|
|
|
ночный тест» |
|
|
С тонким контуром |
Скованность, чувство собственной |
«Дом- |
Е.С. Романова [27] |
|
|
малоценности и незначительности |
дерево - |
Д. Я. Райгородский [23] |
|
|
|
человек» |
Л.М.Костина [13] |
страницы |
Как признак |
Свидетельствует о жизнелюбии, |
|
Г.Ферс[36] |
|
энтузиазме и активном мировоспри |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ятии автора |
|
|
Заполненность |
Избыточная |
Свойственно людям, энергичным |
|
Г. Ферс [36] |
|
сверх меры или склонным к сверхком |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенсации |
|
|
|
|
Чувство беспокойства |
|
К. Тейлор [35] |
|
|
|
|
|

3.1. Таблица проективных признаков и интерпретаций в изображении линий |
71 |
Заполненность страницы
Размер
Признак |
Интерпретация |
Тест |
Источники |
Малая |
Свойственна болеющим людям или |
|
Г. Ферс [36] |
|
людям, испытывающим недостаток |
|
|
|
психической энергии |
|
|
Ребенку не удается |
Можно предположить наличие некото |
|
Р. Римская, |
соблюдать границы |
рой задержки в развитии сенсомотор |
|
С. Римский [24] |
листа |
ной координации |
|
К. Тейлор [35] |
Ребенок интуитивно |
Указывает на чувство беспокойства |
|
Р. Римская, |
чувствует границы |
|
|
С. Римский [24] |
листа, но созна |
|
|
|
тельно их наруша |
|
|
|
ет, заполняет весь |
|
|
|
лист, не оставляя |
|
|
|
даже минимального |
|
|
|
пустого пространс |
|
|
|
тва |
|
|
|
|
|
|
|
Пустоты на листе |
Ассоциируются у ребенка с пустотами |
|
К. Тейлор [35] |
бумаги |
в его в жизни, отсутствием позитив |
|
|
|
ных эмоциональных переживаний, |
|
|
|
теплых отношений, заботы и т. д. |
|
|
|
Возможно, ребенок чувствует себя |
|
|
|
одиноким, что может быть связано с |
|
|
|
проблемами общения со сверстника |
|
|
|
ми, или остро переживает отсутствие |
|
|
|
чувства защищенности и безопас |
|
|
|
ности, причиной чего могут быть |
|
|
|
семейные взаимоотношения |
|
|
|
|
|
|