|
месяц
сентябрь
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
-
Родительское
собрание
-
Консультация
-
Информация
в уголке
-
Пополнение
копилок и коллекций группы
-
Информация
по темам недели, отчётные фотоматериалы,
выставки и объявления о мероприятиях
обновляются на электронной странице
группы «В контакте» и в родительском
уголке.
-
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
-
Фотовыставка
-
Консультация
-
Оформление
стенда
-
Вечер
вопросов и ответов.
-
Информация
по темам недели, отчётные фотоматериалы,
выставки и объявления о мероприятиях
обновляются на электронной странице
группы «В контакте» и в родительском
уголке.
-
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
27
День дошкольного работника
|
-
Выставка
-
Оформление
уголка
-
Папка
-
Беседы.
-
Пополнение
копилок и коллекций группы
-
Информация
по темам недели, отчётные фотоматериалы,
выставки и объявления о мероприятиях
обновляются на электронной странице
группы «В контакте» и в родительском
уголке.
-
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
|
тема
|
-
Развитие
речи младших дошкольников в процессе
ознакомления с окружающим миром и
природой через игровую деятельность.
-
«Учим
ребенка беречь природу»
-
«Ребенок
в д/с»: «Режим дня и его значение в
жизни ребенка», «Наши именинники»
|
-
«Воспоминания
о лете!» с рассказом о семье
-
«Как
одевать ребенка в холодное время
года»
-
«Для
вас, родители»
-
«Дети
пятилетнего возраста».
-
Пополнение
копилок и коллекций группы
|
-
Выполнение
желаний детей, родителей, педагогов!»
-
«Правила
дорожного движения»
|
|
|
цель
|
|
Психолого-педагогическое
просвещение родителей.
|
|
-
Привлечь
родителей к совместной изобразительной
деятельности дома, активизация
творчества родителей и детей.
-
Мотивация
к улучшению детско-родительских
отношений.
|
|
|
|
месяц
октябрь
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
-
Консультации
-
Поздравительные
открытки и информационные листы к
праздникам: «День пожилого человека»,
-
«Международный
день музыки»
-
Изготовить
поделки из природных материалов.
|
|
-
Консультация
– практикум.
-
Консультация
для родителей
-
Разучивание
родителями с детьми стихов про осень.
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
-
Проект
группы
-
Всемирный
день защитников животных
-
Моделирование
игровых и проблемных ситуаций для
родителей.
-
Пополнение
копилок и коллекций группы
|
|
тема
|
-
«Как
беречь здоровье!», «Профилактика
гриппа!» «Как лечить кашель без
лекарств»
-
По
темам «Осень пришла» и «Чудо-овощи».
|
|
|
-
«Папа,
мама, я- дружная семья!»
-
Развитие
мелкой моторики руки через аппликацию
-
Дети
с повышенной активностью
|
|
цель
|
-
Профилактика
заболеваемости
-
Мотивация
к улучшению детско-родительских
отношений.
-
Повышение
компетентности родителей в вопросах
охраны здоровья детей.
|
|
-
Дать
знания о важности настольно –
развивающих игр, их значении, подборе
для детей этого возраста, проведение
игры, правилах. Изготовление родителями
в группу новой развивающей игры.
|
-
Познакомить
родителей с проектом группы, его
значением в развитии детей. Привлечь
родителей к оказанию помощи по его
реализации.
-
Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми;
улучшение детско-родительских
отношений.
|
|
|
|
месяц
ноябрь
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
|
|
|
|
|
тема
|
|
|
-
«Наши
меньшие друзья» («Кормушки и как их
делать»)
-
«Праздник
воздушных шариков».
-
«Папа,
мама, я – дружная семья», «Интересная
вещь»
|
|
|
цель
|
Получить
положительные эмоции от праздника,
удовлетворение от участия, воспитывать
сплочение, коммуникабельность.
|
-
Привлечь
к проблемам группы, оснащению игровым
материалом, воспитывать желание
проявлять участие, творческую
активность.
-
Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми;
улучшение детско-родительских
отношений
|
-
Привлечь
родителей к совместной деятельности
с детьми.
-
Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми;
улучшение детско-родительских
отношений.
|
|
|
|
|
месяц
декабрь
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
|
|
|
-
Консультации
-
Экскурсия
на почту.
Утренник.
|
|
тема
|
|
-
Дидактические
игры в саду и дома
-
«Новый
год в детском саду и дома».
-
«Как
играть дома в сюжетно-ролевую игру
«Семья»
|
-
«Волшебные
снежинки!» и «Елочка-красавица»
-
«Давайте
пальчики дружить».
-
«Папа,
мама, я – дружная семья», «Интересная
вещь»
|
-
«Как
дарить подарки!», «Чтобы было всем
весело!» «Новогодние костюмы»
-
«Письмо
Деду Морозу».
-
Праздник
«Здравствуй, Новый год!»
|
|
цель
|
Организация
совместной деятельности по оформлению
участка зимними постройками
|
-
Сбор
– отчёт домашних развивающих игр,
выставка групповых настольно -
развивающих игр, в соответствии с
возрастом, программой, оформлением.
Организация пункта обмена играми для
игры дома!
-
Повышение
родительской компетентности в вопросах
организации развивающих игр.
|
-
Формировать
у детей и родителей заинтересованность
и желание в совместной деятельности
изготовить снежинки и украсить группу
к празднику.
-
Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми;
улучшение детско-родительских
отношений.
-
Знакомство
родителей с выполнением упражнений
пальчиковой гимнастики.
|
-
Получить
положительные эмоции от праздника,
удовлетворение от участия, воспитывать
сплочение, коммуникабельност.
-
Воспитание
и сохранение семейных традиций.
-
Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми;
улучшение детско-родительских
отношений.
|
|
|
|
месяц
январь 2015 г.
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
-
|
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
|
-
Фотогазета
-
Спортивный
праздник
-
Консультаци
-
Памятка.
|
|
тема
|
-
|
«Рождество»
-
«Папа,
мама, я – дружная семья», «Интересная
вещь», «Все работы хороши»
|
|
-
«В
детском саду играем, много нового
узнаем!»
-
«Если
хочешь быть здоров»
-
«Игры,
которые можно провести дома» («Как
организовать выходной день с ребенком»)
-
«Берегите
зубы».
|
|
цель
|
-
|
Воспитывать
сплочённость группы, желание поделиться
своей радостью, впечатлениями.
Знакомство с народными обрядами;
установление эмоционального контакта
между педагогами, родителями, детьми;
улучшение детско-родительских
отношений.
|
-
Дать
информацию о прогулках в детском
саду, мероприятиях и видах деятельности
на улице, подвижных играх. Воспитывать
желание активно с детьми проводить
время на улице.
-
Просвещение
родителей в вопросах психологии
ребёнка и семейных отношений.
|
-
Фото
отчёт о проделанной по проекту работе,
успехах детей.
-
Повышение
родительской компетенции в вопросах
профилактики кариеса.
|
|
|
|
месяц
февраль 2015 г.
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
|
|
|
Пополнение
копилок и коллекций группы
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
|
тема
|
|
-
«Читаем
всей семьёй!», «Воспитание художественной
литературой!», «Дети экрана!», «Методика
обучения пересказу», «Игры с детьми
по развитию речи», «Пение в помощь
речи!», «Характеристика речи ребёнка
4-5 лет».
-
«Все
работы хороши»
-
«Папа,
мама, я – дружная семья».
|
-
«Папа,
мама, я – дружная семья», «Интересная
вещь», «Все работы хороши»
|
«Неделя
Масленницы»
|
|
цель
|
-
Дать
знания о важности развития речи, как
заниматься дома развитием речи,
эффективных приёмах. Развивать
заинтересованность родителей в
решении вопросов совместного развития
детей.
-
Повышение
родительской компетентности в вопросах
охраны здоровья детей; пропаганда
ведения здорового образа жизни в
семье.
|
-
Дать
знания о важности развития речи, как
заниматься дома развитием речи,
эффективных приёмах.
-
Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми,
улучшение детско-родительских
отношений.
|
-
Привлечь
мам и детей к оформлению выставки –
поздравления к Дню защитника Отечества.
Воспитывать желание делать подарки,
проявлять творчество.
-
Мотивация
к улучшению детско-родительских
отношений.
-
Педагогическое
просвещение родителей по вопросам
безопасности ребёнка дома.
|
Повышение
родительской компетентности.
|
|
|
|
месяц
март
2015
г.
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
|
|
|
|
|
тема
|
|
-
«Наказание
и поощрение!» «Согласие между родителями
– это важно!» «Как решить спор!»
-
«Всемирный
день писателя», ««Весна»
-
«Папа,
мама, я – дружная семья», «Интересная
вещь», «Все работы хороши»
|
-
«Как
использовать пластиковую бутылку?»,
«Что посадим в огороде!», «Стихи о
растениях», «Какие сказки читать
детям»
-
«Рисуем
вместе с мамами».
|
-
День
Театра
-
«Книжкина
неделя»
|
|
цель
|
Привлечь
пап и детей к оформлению выставки –
поздравления к 8 марта. Воспитывать
желание делать подарки, проявлять
творчество. Мотивация к улучшению
детско-родительских отношений. Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми,
улучшение детско-родительских
отношений.
|
Научить
родителей правильно реагировать на
ссоры, споры, драки детей, научить
решать конфликты, поделиться способами
наказания и поощрения, воспитывать
желания мирным путём находить выход
из разных проблемных ситуаций.
Психолого-педагогическое просвещение
родителей.
|
Приобщить
родителей к созданию в группе огорода,
знакомству детей с растениями, уходу
за ними.
|
|
|
|
|
месяц
апрель
2015
г.
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
|
|
|
|
|
тема
|
-
«День
смеха»
-
Международный
день птиц
-
«Как
провести выходные с ребенком»,
-
«Роль
дыхательных упражнений в укреплении
здоровья ребенка», «Индивидуальные
особенности детей». Посещение
мероприятий и режимных моментов.
-
«Создание
благоприятной семейной обстановки».
|
«День
авиации и космонавтики»,
«Международный
День Земли»
|
-
«Пожарная
безопасность» («Какие предметы нельзя
приносить в детский сад») и «Безопасность
дорожного движения»
-
«Папа,
мама, я – дружная семья», «Все работы
хороши»
.
|
-
«Весна
пришла, птиц позвала!», «Вода вокруг
нас»
-
«Игры
с песком и водой», «Игры с прищепками»
«Зеленый
уголок у дома» , «Как правильно
обращаться с детьми».
|
|
цель
|
Повышение
интереса к мероприятиям, проводимым
в детском саду. Установление
эмоционального контакта между
педагогами, родителями, детьми,
улучшение детско-родительских
отношений.
|
Привлечь
к проблемам группы, оснащению прогулочным
материалом, воспитывать желание
проявлять участие, творческую
активность.
|
Дать
информацию об успехах детей на конец
учебного года, познакомить для летнего
оформления с инновационной работой,
рассказать о летнем режиме работы
сада, подготовить родителей к началу
следующего года. Педагогическое
просвещение родителей по правилам
безопасности дошкольника.
|
Привлечение
родителей к совместной деятельности
дома с детьми, воспитывать желание
вместе доводить дело до конца и видеть
свой результат на выставке, углублять
знания детей о птицах. Пропаганда
знаний по вопросам психологи семьи.
|
|
|
|
месяц
май
2015
г.
|
1
неделя
|
2
неделя
|
3
неделя
|
4
неделя
|
|
Форма
работы
|
-
Выставка
– поздравление
-
Оформление
информационной папки
-
Озеленение
участков совместно с родителями
-
Пополнение
копилок и коллекций группы
|
|
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
Индивидуальные
беседы по запросу родителей
|
|
тема
|
|
|
-
«Как
организовать летний отдых детей»
-
«Как
мы охраняем природу».
-
«Игры
квартире, во дворе, на даче».
-
«Ваши
пожелания».
|
-
«Что
должен знать и уметь выпускник средней
группы», «Мои права и обязанности»
-
«Что
должен знать и уметь выпускник средней
группы».
|
|
цель
|
Привлечь
родителей к участию в дне памяти
участников в ВОВ, творческому
изготовлению звезды памяти из любого
материала. Воспитывать желание знать
больше о родных.
|
Пропаганда
семейных ценностей.
|
Педагогическое
просвещение родителей о том, как с
пользой провести время с детьми.
Выявление отношения родителей к работе
ДОУ.
|
Ознакомление
родителей с итогами работы группы.
|
