Робочий план заочна форма навчання 2015-2016 навчальний рік I курс

Граматична тема заняття

Лексична тема заняття

Завдання для контрольної роботи

М О Д У Л Ь І – захист контрольної роботи

1.Порядок слів у простому поширенному реченні.

 стор. 7-11,Впр.2, стор.8; Впр.3, стор.10;

Впр.4, стор.11;

2. Іменне словосполучення

 стор.111-118, Впр.67,68,69, стор.117;

2. Іменник  стор.118-122; Впр.70, стор.118; Впр.71, стор.120; Впр.72, стор.122.

3. Дієслівне словосполучення

 стор.20-21

 Ознаки дієслова стор.22

Неправильні дієслова стор.23

Впр.13,14, стор.25; Впр.15, стор.26.

2. Простий дієслівний присудок  стор.27

Допоміжні дієслова, стор.27.

Видо-часові форми дієслова

 стор.29-48, Впр.16, стор.28; Впр.17, стор.34; Впр.18, стор.35; Впр.20, стор.39; Впр.21-23, стор.40; Впр.24, стор.42-43; Впр.25, стор.44; Впр.26-28, стор.46-47; Впр.29, стор.48;

* University Education and Career Opportunities. Kyiv National Economic University.

 Why study Economics.

 Factors of Production. Labour

 Economic Systems.

Лексика Виконання завдань основного курсу.

 *University Education and Career Opportunities. Kyiv National Economic University.

 Why study Economics.

 Factors of Production. Labour

 Economic Systems.

Граматика І Варіант

 Впр.2, стор.8 (1-4); Впр.4, стор. 11 (1-6); Впр.69, стор.117 (1-5); Впр.17, стор.34 (1-9); Впр.18, стор.35 (1-6); Впр.19, стор.35 (1-4); Впр.21, стор.40; Впр.22, стор.40;

ІІ Варіант

 Впр.2, стор.8 (5-8); Впр.4, стор. 10 (7-12); Впр.69, стор.117 (6-10); Впр.17, стор.34 (10-18); Впр.18, стор.35 (7-12); Впр.19, стор.35 (5-8); Впр.21, стор.40; Впр.22, стор.40;

СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

№

заняття

Контактні заняття

(теми відповідно до робочої програми)

Форма занять і контролю

Макс.

кілть.

балів

За систематичність і активність роботи на контактних заняттях

1.

University Education and Career Opportunities. Kyiv National Economic University

Установча міні-лекція (конспект)

Міні-семінар – розгорнута бесіда

Виконання практичних завдань

1

2

3

2.

Why study Economics

Міні-лекція (конспект)

Міні-семінар – розгорнута бесіда

Тестовий контроль знань

1

2

3

3.

Factors of Production. Labour

Міні-лекція (конспект)

Міні-семінар – дискусія

Виконання практичних завдань

1

2

3

4.

Economic Systems.

Міні-лекція (конспект)

Міні-семінар – дискусія

Тестовий контроль знань

1

2

4

25

За виконання модульних (контрольних) завдань

5.

Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота за темами

Поточний модульний контроль

25

Усього балів за контактні заняття

50

міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань

Види завдань

Форма подання

Термін подання і реєстрації

Форма контролю

Макс.

кілть балів

Домашнє індивідуальне завдання за темами:

University Education. Why study Economics. Factors of Production. Labour.

Economic Systems.

(письмова або електронна)

(наприклад, 5.12.2015р.

на кафедру або на електронну пошту викладача)

Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»

20

Індивідуальне завдання за блоком граматичного матеріалу.

електронна

наприклад, 15.01.2016р.

Викладачем в он-лайн режимі

20

За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання)

1. Аналітичний огляд наукових публікацій щодо сучасного стану економіки України , США (реферат).

2. Підготовка інтелект карти за темами

3. Підготовка та презентація статті за фахом за запропонованою викладачем тематикою в межах програмного опрацьованого матеріалу

(письмова або електронна)

Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»

Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»

10

Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань

50

Разом

100