- •Учреждение высшего образования Владимирский институт туризма и гостеприимства
- •Рабочая программа дисциплины история
- •Владимир
- •2015 Г. Содержание рабочей программы
- •1. Пояснительная записка
- •2. Общая характеристика учебного предмета
- •3. Место дисциплины в учебном плане
- •4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 8. Революционный процесс в России
- •Тема 9. Советская Россия в 1918 – 1939 г.Г.
- •Тема 10. Великая Отечественная война. Советское государство в послевоенные годы (1945-1953 гг.)
- •Тема 11. Ссср во второй половине 1950-90-х гг.
- •Тема 12. Перестройка в ссср. Россия на современном этапе
- •5.2. Содержание практических и семинарских занятий
- •6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности
- •7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.1. Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной работы
- •7.2. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •7.3.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины: Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература.
- •7.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:
- •7.5. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8. Планируемые результаты изучения дисциплины
- •8.1. Оценка уровня сформированности компетенции
- •Оценка уровня сформированности компетенции
- •8.2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •8.3. Фонд оценочных средств для проведения аттестации обучающихся по дисциплине
6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности
Очная форма обучения
№ п/п |
Наименование темы (раздела) дисциплины |
Трудоемкость в часах |
Формы текущего контроля успеваем ости* | |||||
Всего |
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа | ||||||
Общая |
Лекции |
Практические и семинарские занятия |
Занятия в интерактивных формах | |||||
|
Теория исторической науки |
6 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
О, Т |
|
История народов, населявших территорию России. Образование и становление древнерусского государства |
6 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
О, ПВ |
|
Период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига в истории Киевской Руси |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
О, ПВ, РК |
|
Объединение русских земель вокруг Москвы и деятельность московских князей
|
6 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
ДЗ, ПВ, Д |
|
Смутное время и деятельность первых Романовых |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
О, ДЗ, Т |
|
Абсолютная монархия в России(XVIIIв.) |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
ДЗ, ПВ |
|
Политические преобразования в Российской империи в XIX веке. Общественная мысль и общественное движение в России в XIX веке |
6 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
О, ДЗ, Т |
|
Революционный процесс в России |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
ДЗ, Т |
|
Советская Россия в 1918 – 1939 г.г. |
6 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
О, ДЗ, Э, РК |
|
Великая Отечественная война. Советское государство в послевоенные годы(1945-1953 гг.) |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
ПВ |
|
СССР во второй половине 1950-90-х гг. |
6 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
О |
|
Перестройка в СССР. Россия на современном этапе |
6 |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
Т |
|
Итого |
72 |
48 |
24 |
24 |
10 |
24 |
|
*Формы текущего контроля: опрос (О), эссе (Э), диспут (Д), домашнее задание (ДЗ), тестирование (Т), рубежный контроль (РК), публичное выступление (ПВ) и др.
Заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование темы (раздела) дисциплины |
Трудоемкость в часах |
Формы текущего контроля успеваем ости* | |||||
Всего |
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа | ||||||
Общая |
Лекции |
Практические и семинарские занятия |
Занятия в интерактивных формах | |||||
|
Теория исторической науки |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
О, Т |
|
История народов, населявших территорию России. Образование и становление древнерусского государства |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
О, ПВ |
|
Период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига в истории Киевской Руси |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
О, ПВ, РК |
|
Объединение русских земель вокруг Москвы и деятельность московских князей. Смутное время и деятельность первых Романовых |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
ДЗ, ПВ, Д |
|
Абсолютная монархия в России(XVIIIв.) |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
О, ДЗ, Т |
|
Политические преобразования в Российской империи в XIX веке. Общественная мысль и общественное движение в России в XIX веке |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
ДЗ, ПВ |
|
Революционный процесс в России Советская Россия в 1918 – 1939 гг. |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
О, ДЗ, Т |
|
Великая Отечественная война. Советское государство в послевоенные годы(1945-1953 гг.) |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
ДЗ, Т |
|
СССР во второй половине 1950-90-х гг. |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
О, ДЗ, Э, РК |
|
Перестройка в СССР. Россия на современном этапе |
9 |
1 |
1 |
|
|
8 |
Т |
|
Итого |
52 |
10 |
10 |
|
|
62 |
|
*Формы текущего контроля: опрос (О), эссе (Э), коллоквиум (К), диспут (Д), домашнее задание (ДЗ), тестирование (Т), рубежный контроль (РК), публичное выступление (ПВ), контрольная работа (КР) и др.