
- •Мотивация изучения темы
- •План практических занятий
- •Инфекционные токсикозы у детей. Определение, понятия и варианты проявления.
- •Клинические синдромы инфекционного токсикоза:
- •Кишечный токсикоз с эксикозом (к т и э)
- •Анатомо-физиологические особенности (афо) у детей раннего возраста
- •Относительная суточная потребность в жидкости у детей
- •Содержание и распределение воды в организме человека в зависимости от возраста
- •Содержание калия, натрия, хлора в плазме и эритроцитах в мэкв/л в норме.
- •Этиология возникновения КтиЭ
- •Классификация кишечной токсикоинфекции
- •Острые и Хронические
- •II. Инвазивные и Неинвазивные
- •Патогенез кишечного токсикоза и эксикоза.
- •Оценка т я ж е с т и д е г и д р а т а ц и и у детей раннего возраста
- •В о д о д е ф и ц и т н ы й токсикоз с эксикозом
- •С о л е д е ф и ц и т н ы й тип кишечного токсикоза (гипотонический, гипонатриемический, внеклеточная дегидратация – -внутриклеточная гипергидратация )
- •И з о т о н и ч е с к и й вариант обезвоживания (вне – и внутриклеточное обезвоживание)
- •Основные критерии типов дегидратации
- •Синдромы осложняющие эксикоз.
- •А. Оральная регидратация (ор)
- •Б. Парентеральная регидратация.
- •Расчет объема жидкости
- •Примерная схема инфузии Программа введения жидкости при эксикозе II степени на первые сутки лечения:
- •Программа введения жидкости при декомпенсированном ктэ (III ст.) в первые сутки лечения
- •Состав парентеральной регидратации
- •Коррекция метаболических и электролитных нарушений
- •Контроль парентеральной регидратации
- •Регидратационная терапия на вторые и последующие сутки.
- •Особенности проведения ит
- •I. У новорожденных:
- •Осложнения пр и способы их устранения
- •Реалиментация.
- •3. Симптоматическая терапия
- •4. Этиотропная терапия
- •Учебные клинические задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Количество внеклеточной жидкости к массе тела у детей:
- •4. Относительная суточная потребность в жидкости у детей различного возраста
- •Растворы для оральной регидратации:
- •Базисный состав инфузионной жидкости
- •Состав солевых кристаллоидов в г/литр
- •Суточный объем мочи у здоровых детей
- •Литература использованная при подготовке учебно-методического пособия
А. Оральная регидратация (ор)
Оральная регидратация более физиологичная.
Основной задачей лечения грудных детей с диареей является возможно раннее возмещение воды и электролитов для ликвидации обезвоживания и развития тяжелых последствий.
По мнению экспертов ВОЗ, оральная регидратация занимает основное место в ряду лечебных мероприятий. Проведение оральной регидратации показано у всех детей, которые пьют при IIстепени эксикоза и обязательно приIстепени.
Оральная регидратация не требует прекращения кормления детей находящихся на естественном вскармливании. Для детей, находящихся на искусственном вскармливании оставляют адаптированное питание, исключая докормы.
При появлении у ребенка диареи (даже при отсутствии признаков обезвоживания) необходимо сразу приступить к оральному введению жидкости. ( V в мл.= Ф.П. + Д.).оральную регидратацию проводят в два этапа :
Первичная регидратация– направлена на коррекцию водно – солевого дефицита, имеющегося к началу лечения и проводится в течение первых 4 – 6 ч.
Поддерживающая регидратация– направлена на возмещение продолжающихся потерь и восполнение физиологической потребности, она проводится до прекращения диареи и восстановления водно – солевого равновесия.
Объем и длительность первичной регидратации зависят от массы.
Расчет объема жидкости для оральной регидратации производится :
по формуле Рачева: (расчитывается на первые 4 – 6 часов
1. V ( в мл. )=M ( кг.) * дефицит веса ( % ) * 10 ( коэф. пропорц - ти)
Количество часов проведенной
оральной регидратации
Классический метод:
V (мл.) = Ф.П.(физиологические потребности) + Д.(дефицит)
Пример:m– 9 кг, Д – 5%
V = 95%10 = 450 мл.
При даче 4 часа по 115 мл в час.
При даче 6 часов по 70 мл в час.
3. Ориентировочные объемы глюкозо-солевого раствора (в мл)
для первичной оральной регидратации детей с острыми
диарейными заболеваниями.
-
Масса ребёнка
Возраст
Степень обезвоживания
легкая
средней тяжести
3 – 4 кг
1 – 2 мес.
120 – 200
300 – 400
5 – 6 кг
3 – 4 мес.
200 – 300
500 – 600
7 – 8 кг
6 – 9 мес.
300 – 400
700 – 800
9 – 10 кг
1 – 2 года
400 – 500
900 – 1000
11 – 12 кг
2 – 3 года
450 - 600
1000 – 1100
при легкой степени – 40-50 мл/кг за 4 ч;
при средне тяжёлой степени – 60-90 мл/кг за 6 ч;
при тяжёлой степени - 100-120 мл/кг за 8 ч.
Для регидратации используют глюкозо-солевые растворы.
Оптимальным является использование глюкозо – электролитного раствора
рекомендованного ВОЗ (его синонимы глюкозо-солевой раствор, оралит, перораль, глюкосолан). Кроме него могут быть использованы цитратная смесь и Регидрон (Цитроглюкосан, Гастролит). Эти растворы изотоничны плазме, легко всасываются в кишечнике, содержащиеся инградиенты возмещают основные потери их с жидким стулом. Необходимо поить через короткие промежутки времени малыми порциями. Грудным детям – по 2-3 чайные ложки (или из рожка) через каждые 3-4 мин, так, чтобы в течение каждых 20 мин ребёнок выпивал не более 100 мл раствора. Более старшим детям – 1-2 столовые ложки через 3-5 мин. Если у ребёнка возникает рвота, необходимо прекратить приём раствора на 5-10 мин, а затем возобновить его более медленное введение малыми порциями.
Установлено, что всасывание воды в желудочно-кишечном тракте зависит от сцепленного транспорта через слизистую оболочку натрия и глюкозы. Поэтому целесообразно назначать глюкозо-солевые растворы. Из официальных растворов используют:
регидрон (цитроглюкосолан), содержащий натрия хлорид 3,5 г, натрия цитрат
2,9 г, калия хлорид 2,5 г, глюкозу 10(15) г;
оралит(глюкосолан) – натрия хлорид 3,5 г, натрия гидрокарбонат 2,1 г,
калия хлорид 1,5 г, глюкозу – 20 г.
гастролит(Польша),«Детский лекарь» (США) – натрия 45 мм/л, калия 20 мм/л, хлор 35мм/л, цитрат 30 мм/л, глюкоза 20 гр, фруктоза 5 гр.
Для регидратации можно использовать раствор Рингерав смеси с 5% раствором глюкозы в соотношении 1:1.
При отсутствии стандартных растворов для оральной регидратации их можно приготовить из подручных средств: поваренной соли (1 чайная ложка), питьевой соды (1/2 чайной ложки) и сахара (1/2 столовой ложки) на литр охлажденной кипяченой воды. Регидратацию можно проводить и изюмным отваром (300-400 г промытого изюма отваривают в литре воды 15 мин, процеживают через марлю).
Первичную регидратацию проводят по ликвидации признаков обезвоживания. Показателем достаточной регидратации являются:
восстановления нормального тургора кожи;
нормализация мочеотделения;
хорошее настроение;
восстановление массы тела.
Поддерживающая регидратациянаправлена на возмещение продолжающейся потери воды и солей, которая обусловлена сохраняющимся поносом и рвотой. Проводится до прекращения диарейного синдрома и полного восстановления водно-солевого равновесия.
Объем поддерживающий регидратации зависит от выраженности диспепсии и может быть определен двумя способами:
После каждой дефекации рекомендуют давать детям в возрасте до 2 лет глюкозо-солевой раствор по 50-100 мл, детям старше 2 лет – по 100-200 мл.
В течение 6 ч рекомендуют выпаить столько глюкозо-солевого раствора, сколько больной потерял жидкости с фекалиями и рвотными массами за предыдущий 6-ти часовый период. V мл = ФП+ПП.
Очень важно, чтобы водный баланс организма начал восстанавливаться в течение первых 6 ч после начала лечения. Если этого не происходит, необходимо приступить к парентеральной терапии.
Осложнения ОР– возможны при неправильно проведенной регидратации.
рвота усиливается при быстром темпе отпаивания или при даче большого объёма раствора – необходимо сделать перерыв 10- 15возобновить питье.
Отеки век и стоп, кистей – говорят о большем объеме вводимых солевых растворов – необходимо заменить на безсолевые (чай, кипяченная вода, рисовый отвар и др.), в редких случаях вводят лазикс в возрастных дозах. Когда отек исчезает продолжить прием глюкозо-солевых растворов.