
- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •2008 Р.
- •Тема: анатомо-топографічні особливості органу зору (клінічна анатомія органу зору)
- •2. Цілі заняття.
- •V. План та організаційна структура заняття
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання, які виконуються на занятті)
- •Б і л е т № 1 нормальна анатомія
- •Б і л е т № 2
- •Б і л е т № 3
- •Б і л е т № 4
- •Б і л е т № 5
- •Б і л е т № 7
- •Білет № 9
- •Білет №10
- •Білет № 11
- •Білет №12
- •Білет № 13
- •Білет № 14
- •Білет №15
- •Еталони відповідей до контролю вихідного рівня знань з базисних дисциплін
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМ. О.О. БОГОМОЛЬЦЯ
Кафедра офтальмології
“Затверджено” на методичній нараді
кафедри протокол № ____
від “___” ________ 200__ р.
Зав. кафедрою чл.-кор. АМН
України професор
____________ Г.Д. Жабоєдов
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для самостійной роботи студентів при підготовці
до практичного (семінарського заняття)
Навчальна дисципліна |
Офтальмологія |
Модуль № |
1 |
Змістовний модуль № |
|
Тема заняття |
Анатомо-топографічні особливості органу зору. Функції органу зору |
Курс |
4 |
Факультет |
Медичний |
Підготував асистент кафедри
офтальмології В.О.Ращенко
2008 Р.
Практичне заняття
Тема: анатомо-топографічні особливості органу зору (клінічна анатомія органу зору)
І. Актуальність теми.
Анатомія складає основу медичних знань. Розуміння клінічної анатомії базується на знаннях з нормальної та патологічної анатомії та гістології, ембріології, топографічної анатомії з оперативною хірургією. Без неї неможливе вивчення клінічних методів обстеження - огляду, біомікроскопії органу зору, рентгенівских, ультразвукових та томографічних досліджень. Це розуміння формує у майбутніх лікарів будь-якої спеціальності морфологічний елемент підходу до конкретного хворого.
2. Цілі заняття.
У результаті проведення заняття студенти повинні знати:
анатомо-гістологічну будову органу зору та анатомо-топографічні особливості і взаємовідношення складових частин органу зору: очного яблука, допоміжного апарату ока, провідних та центральних елементів зорового аналізатору
функціональне призначення кожного окремого анатомічного елементу і ока в цілому
У результаті проведення заняття студенти повинні вміти:
чітко розпізнавати анатомічні елементи органу зору при клінічному дослідженні (огляді, біомікроскопії органу зору, рентгенографії, ультразвукових та томографічних дослідженнях)
Для формування вмінь треба знати:
нормальну та патологічну анатомію, гістологію і ембріологію органу зору
топографічну анатоміюї з оперативною хірургією
клінічні морфологічні методи обстеження (огляд, біомікроскопія, рентгенографія, ультразвукові та томографічні дослідження)
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
(міждисциплінарна інтеграція)
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
1.Попередні (забезпечуючі) | ||
а) нормальна анатомія |
Анатомічну будову органу зору, особливості його кровопостачання та інервації |
Чітко розрізняти анатомічні елементи ока при зовнішньому огляді та біомікроскопії. |
б) гістологія та ембріологією |
Знати особливості гістологічної будови елементів ока. Ембріогенез органу зору. |
Замалювати схематично гістологічні зрізирогівки та сітківки зпозначенням їх шарів. Схеми розвитку хришталика та сітківки |
в) патологічна анатомія |
Знати характеристики основних патоморфологічних процесів (запалення, дистрофія) |
Вміти розрізнити ознаки запальних та дистрофчних змін ока при клінічному обстеженні |
г) топографічна анатомія таоперативнахірургія |
Принципи поділу тіла людини на топографічні зони. Топографічна зона орбіти - межі, сполучення. |
Вміти визначати кістковий край орбіти на обличчі |
д) рентгенологія |
|
Вміти розрізняти анатомічні утворення орбіти на знімках і томограмах. |
ІV.Структурно-логічна схема
навчального матерала.