- •Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О. Богомольця
- •Методичні вказівки
- •1. Актуальність теми.
- •2.Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція) .
- •Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри педіатричного відділення
- •Основна література:
- •Додаткова література:
Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О. Богомольця
«Затверджено»
на методичній нараді
кафедри педіатрії № 1
Завідувач кафедри
Професор ____________
«____» ___________________ 2008 р.
Методичні вказівки
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Пропедевтична педіатрія |
Модуль № |
Виробнича практика |
Змістовний модуль №1 |
Принципи та організація роботи медичної сестри педіатричного відділення |
Тема заняття №1 |
Організація роботи поста медичної сестри. Медична документація, порядок ії ведення.. |
Курс |
3 |
Факультет |
Медичний |
1. Актуальність теми.
Метою діяльності медичних сестер педіатричного відділення є відновлення здоров’я, полегшення страждань, забезпечення медичного догляду та запобігання захворювань госпіталізованих дітей. Для її досягнення медичній сестрі необхідно діяти в полі основних принципів медичної етики і деонтології, знати та чітко дотримуватись встановлених правил обігу і зберігання ліків, організації роботи на посту медичної сестри, у процедурному та маніпуляційному кабінетах.
2.Конкретні цілі:
Вміти трактувати основні поняття медичної деонтології та етики.
Оволодіти навичками встановлення психологічного контакту з хворими та їх родичами.
Знати функціональні обов’язки та основні законодавчі і нормативні акти, що регламентують роботу медсестри педіатричного відділення.
Вміти демонструвати володіння навичками організації роботи медичної сестри педіатричного відділення.
Набути професійні навички роботи медичної сестри в процедурному та маніпуляційному кабінетах педіатричного стаціонару.
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція) .
Назви дисциплін |
Отримані навички |
3. Нормальна фізіологія і пропедевтична педіатрія
4. Фармакологія
5. Загальна хірургія
|
Аналізувати емоції пацієнта, міжособисті стосунки, поведінку дітей. Знати будову органів та систем дітей різного віку. З`ясовувати значення певних анатомічних особливостей дитячого організму при організації догляду за дітьми.
Знати особливості функціювання органів та систем дитячого організму та організацію догляду в залежності від фізіологічних особливостей дитини.
Правила зберігання лікарських речовин. Наркотичні та психотропні препарати.
Поняття септики і антисептики. |
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
Медична етика
Медична деонтологія
Ятрогенія
Медична таємниця
Пост медичної сестри Процедурний та маніпуляційний кабінети |
Сукупність моральних критеріїв, якими керується медичний працівник у своїй роботі, спрямованої на виконання потреб суспільства і кожної людини по забезпеченню збереження і укріплення здоров`я або повернення його при хворобі . Сукупність етичних норм при виконанні медичним працівником своїх професійних обов’язків, а також принципів поведінки і психологічних норм спілкування зі здоровою або хворою людиною. Патологічні зміни в організмі людини, які виникли внаслідок діяльності медичної сестри.
Обов’язок медичного працівника не розголошувати відомостей про хворого, які отримані під час обстеження , лікування та спостереження; не виказувати вголос думку стосовно прогнозів хвороби та ефективності лікування; правильно зберігати медичну документацію.
Робоче місце медичної (палатної) сестри відділення.
Кабінети, в яких проводяться лікувальні чи діагностичні процедури або підготовка до них (див. ничже). |
Теоретичні питання до заняття:
Особливості етики взаємовідносин медичної сестри з батьками хворої дитини, основні правила спілкування з хворою дитиною.
Структура і функції педіатричного стаціонару
Функціональні обов’язки медичної сестри стаціонару, її роль в догляді за хворою дитиною.
Документація, що заповнюється постовою сестрою
Правила передавання чергування.
Організація роботи поста медичної сестри
Правила зберігання та облік ліків
Правила зберігання.облік та виписування ліків списку А
Організація роботи сестри процедурного кабінету
Організація роботи сестри в маніпуляційному кабінеті
Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
Проведення обліку медикаментозних засобів на посту та в процедурному кабінеті педіатричного відділення.
Організація роботи та оформлення документації на посту медичної сестри педіатричного відділення.
Організація роботи медичної сестри в процедурному та маніпуляційному кабінетах.
Зміст теми: