МУ к курсовой по Иннов мен-т_ 2015г_бакалавры
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Уфимский государственный авиационный технический университет»
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ
Методические указания к выполнению курсовой работы
по дисциплине «Инновационный менеджмент в управлении персоналом»
УФА – 2015
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение .......................................................................................................... |
3 |
|
1. |
Цель курсовой работы ............................................................................. |
3 |
2. |
Объект и предмет исследования курсовой работы .............................. |
3 |
3. |
Задачи курсовой работы .......................................................................... |
4 |
4. |
Примерные темы курсовых работ .......................................................... |
4 |
5. |
Примерные темы комплексных курсовых работ .................................. |
9 |
6. |
Краткие теоретические сведения.......................................................... |
10 |
7. |
Задание на курсовую работу ................................................................. |
11 |
8. |
Структура курсовой работы.................................................................. |
13 |
9. |
Использование программных продуктов и Internet............................ |
14 |
10. Оформление пояснительной записки курсовой работы .................. |
15 |
|
11. Оформление слайдов курсовой работы............................................. |
16 |
|
12. Организационные аспекты выполнения курсовой работы ............. |
16 |
|
13. |
Защита курсовой работы ..................................................................... |
17 |
14. Критерии оценки курсовой работы.................................................... |
17 |
|
Приложения……………………………………………………………….20 |
2
Методические указания к выполнению курсовой работы по данной дисциплине отвечают требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по направлению 080400 «Управление персоналом», соответствуют Учебному плану подготовки выпускника по направлению 080404
«Управление персоналом», составлены в соответствии с Положением о курсовом проектировании № 721-О от 21.12.2006 и учебной программой данной дисциплины.
Введение
Курсовая работа по дисциплине «Инновационный менеджмент в управлении персоналом» предназначена для студентов, обучающихся по направлению 080400 «Управление персоналом».
Выполнение курсовой работы позволит закрепить, обобщить и углубить, полученные на лекциях, практических работах знания на примере конкретного предприятия; закрепить теоретические знания об инновациях в управлении персоналом; приобрести навыки и умения проведения технологического аудита, разработки предложений и обоснования нововведений в области управления персонала.
1.Цель курсовой работы
–закрепление теоретических знаний об инновационной деятельности
предприятия в области управления персоналом; методах проведения анализа процессов в области управления персоналом; обоснования целесообразности нововведения в области управления персонала
2.Объект и предмет исследования курсовой работы
Объект исследования – организация, и ее служба управления персоналом.
Предмет исследования – функциональные области, процессы управления
персоналом предприятия.
3
3.Задачи курсовой работы
1.Рассмотрение современных инновационных технологий в области
управления персоналом;
2.Анализ технологий управления персоналом на конкретном предприятии;
3.Предложение мероприятий по усовершенствованию процесса управления персоналом;
4.Описание усовершенствованной модели процесса;
5.Расчет затрат на внедрение предлагаемых мероприятий;
6.Расчет ожидаемых показателей экономической эффективности и описание ожидаемых социальных эффектов от внедрения мероприятий;
7.Разработка презентации курсовой работы.
4.Примерные темы курсовых работ
Ниже представлены примерные темы курсовых работ по соответствующим функциональным областям системы управления персоналом, с указанием приобретаемых компетенций из компетентностной модели выпускника по направлению 080400.62 «Управление персоналом». В продолжение формулировки представленных тем необходимо поставить наименование предприятия, на основании которого выполняется курсовая работа. Студент может предложить другое название курсовой работы.
Функциональные |
Компе- |
Темы курсовых работ |
|
|
|
|||
блоки управления |
тенции |
|
|
|
|
|
|
|
персоналом |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Стратегическое |
ОК-7, |
1. |
Разработка кадровой политики организации |
|
|
|||
управление |
ОК-9, |
2. |
Разработка функциональной стратегии организации в |
|||||
персоналом |
ОК-10, |
|
области управления персоналом |
|
|
|||
|
ОК-13, |
3. |
Совершенствование системы стратегического управления |
|||||
|
ОК-16, |
|
персоналом |
|
|
|
|
|
|
ОК-19, |
4. |
Разработка системы целей службы управления персоналом |
|||||
|
ОК-20, |
5. |
Разработка компетентностных моделей должностей |
|||||
|
ОК-21, |
6. |
Внедрение в |
организации |
концепции |
HR |
business |
|
|
ОК-22, |
|
partnering |
|
|
|
|
|
|
ОКП-2, |
7. |
Разработка плана развития системы управления |
|||||
|
ПК-1, |
|
персоналом |
|
|
|
|
|
|
ПК-2, |
8. |
Стандартизация HR-процессов компании |
как |
способ |
|||
|
ПК-3, |
|
|
повышения эффективности работы служб персонала |
||||
|
ПК-29, |
9. |
Оптимизация |
HR-процессов |
компании на основании |
|||
|
ПК-40, |
|
|
методов Lean production ("Бережливого производства") |
||||
|
ПК-41, |
10. Роль HR в создании организационных возможностей |
||||||
|
ПК-43, |
|
|
предприятия |
|
|
|
|
4
|
|
|
ПК-44, |
11. Моделирование организационной структуры системы |
|||||||
|
|
|
ПК-45, |
|
управления персоналом |
|
|
|
|
||
|
|
|
ПК-48, |
12. Разработка оперативного плана работы с персоналом в |
|||||||
|
|
|
ПК-54. |
|
соответствие со стратегией организации |
|
|
||||
|
|
|
ПК-58, |
13. Оценка |
результатов |
деятельности |
|
подразделений |
|||
|
|
|
ПК-59, |
|
управления персоналом и организации в целом |
||||||
|
|
|
ПК-60, |
14. Оценка инвестиций в кадровый потенциал организации. |
|||||||
|
|
|
ПК-63, |
15. Оценка социальной и |
экономической |
эффективности |
|||||
|
|
|
ПК-65, |
|
проектов развития системы управления персоналом |
||||||
|
|
|
ПК-74, |
16. Кадровый аудит на предприятии |
|
|
|||||
|
|
|
ПК-76, |
17. Разработка системы бюджетирования затрат на персонал |
|||||||
|
|
|
ПК-77, |
18. Оценка рисков инвестиций в человеческий капитал |
|||||||
|
|
|
ПК-78, |
19. Привлечение |
консалтинговых |
компаний |
и организация |
||||
|
|
|
ПКП-2, |
|
взаимодействия с ними в целях совершенствования |
||||||
|
|
|
ПКП-20, |
|
системы управления персоналом |
|
|
||||
|
|
|
ПКП-21, |
20. Разработка, |
внедрение |
и |
оценка |
целесообразности |
|||
|
|
|
ПКП-22 |
|
инноваций в сфере управления персоналом |
|
|||||
2. |
Планирование |
ОК-7, |
1. |
Методы планирования потребности в персонале |
|||||||
|
и |
маркетинг |
ОК-9, |
2. |
Планирование и прогнозирование потребности в |
||||||
|
персонала |
ОК-10, |
|
персонале в соответствие со стратегией развития |
|||||||
|
|
|
ОК-13, |
|
организации (в условиях диверсификации производства, в |
||||||
|
|
|
ОК-16, |
|
условиях сезонных работ, в условиях сокращения объемов |
||||||
|
|
|
ОК-19, |
|
производства и т.д.) |
|
|
|
|
||
|
|
|
ОК-20, |
3. |
Планирование высвобождения персонала в условиях |
||||||
|
|
|
ОК-21, |
|
кризиса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-22, |
4. |
Формирование HR-бренда организации |
|
|
||||
|
|
|
ОКП-2, |
5. |
Развитие внешнего HR-бренда организации |
|
|||||
|
|
|
ПК-3, |
6. |
Развитие внутреннего HR-бренда организации |
||||||
|
|
|
ПК-42, |
7. |
Формирование положительного имиджа предприятия и его |
||||||
|
|
|
ПК-58, |
|
профессиональных групп в молодежной среде |
||||||
|
|
|
ПКП-8 |
8. |
Анализ рынка труда и разработка мероприятий по |
||||||
|
|
|
|
|
привлечению персонала для работы в организации |
||||||
|
|
|
|
9. |
Разработка системы внутреннего маркетинга персонала |
||||||
|
|
|
|
10. |
Управление текучестью кадров |
|
|
|
|||
3. |
Привлечение, |
ОК-7, |
1. |
Разработка мероприятий по взаимодействию с учебными |
|||||||
|
поиск, подбор, |
ОК-9, |
|
заведениями, в целях привлечения их выпускников для |
|||||||
|
отбор, найм и |
ОК-10, |
|
работы на предприятии |
|
|
|
|
|||
|
высвобожение |
ОК-13, |
2. |
Разработка мероприятий по профориентации школьников |
|||||||
|
персонала |
ОК-16, |
|
в целях формирования трудового резерва организации |
|||||||
|
|
|
ОК-19, |
3. |
Профориентация населения региона – как метод |
||||||
|
|
|
ОК-20, |
|
привлечения персонала в организацию |
|
|
||||
|
|
|
ОК-21, |
4. |
Организация работы с бывшими сотрудниками |
||||||
|
|
|
ОК-22, |
|
предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОКП-2, |
5. |
Привлечение персонала для работы в отдаленных районах |
||||||
|
|
|
ПК-5, |
|
(во вредном производстве, сельской местности и др.) |
||||||
|
|
|
ПК-6, |
6. |
Разработка |
мероприятий |
по |
поиску |
и |
привлечению |
|
|
|
|
ПК-7, |
|
«талантов» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-8, |
7. |
Планирование мероприятий по привлечению персонала в |
||||||
|
|
|
ПКП-9, |
|
условиях угрозы недостаточности трудовых ресурсов в |
||||||
|
|
|
ПКП-19 |
|
регионе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Разработка мероприятий по привлечению персонала из |
||||||
|
|
|
|
|
числа мигрантов |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
9. |
Методы рекрутинга персонала (HeadHunting, Executive |
||||||
|
|
|
|
|
search, General recruitment, Management Selection, Graduate |
5
Recruitment, Краудстаффинг, Скрининг, Рекрутинг по рекомендациям и др.)
10.Совершенствование процесса поиска, подбора, отбора, найма персонала
11.Разработка и внедрение современных технологий поиска персонала
12.Отбор персонала массовых специальностей (ключевых специалистов, руководителей и т.д.)
13.Методы отбора персонала (анкетирование, тестирование, нетрадиционные методы тестирования, оценка, стрессовое интервью, Brainteaser-интервью, групповое собеседование и др.)
14.Технологии поиска персонала через социальные онлайнсети (специализированные Интернет-сайты, профессиональные онлайн-сети и др.)
15.Разработка методов поиска соискателей (с ограниченными возможностями, поколения Х, поколения У, на выполнение временных работ и т.д.)
16.Организация поиска персонала через рекрутинговые агентства, государственные и муниципальные службы занятости
17.Поиск и подбор персонала при организации производства в другом городе (регионе, за рубежом и др.)
18.Поиск и подбор персонала на стадии зарождения и становления организации
19.Организация сотрудничества с фрилансерами
20.Организация сотрудничества с фриворкерами
21.Обоснование и разработка краудсорсинга (аутсорсинга, лизинга, аутстаффинга) персонала
22.Аутплейсмент персонала
4. |
Адаптация |
ОК-7, |
1. |
Введение в должность и адаптация новых работников |
||||||
|
персонала |
ОК-9, |
2. |
Профессиональная |
(психологическая, |
социальная, |
||||
|
|
ОК-10, |
|
организационная) адаптация персонала |
|
|
|
|||
|
|
ОК-13, |
3. |
Разработка показателей оценки адаптации персонала |
||||||
|
|
ОК-16, |
4. |
Оценка результатов адаптации на основании уровня |
||||||
|
|
ОК-19, |
|
освоенности компетенций должности |
|
|
|
|||
|
|
ОК-20, |
5. |
Организация адаптации молодых специалистов (топ- |
||||||
|
|
ОК-21, |
|
менеджеров, научных сотрудников и др.) |
|
|
|
|||
|
|
ОК-22, |
6. |
Внедрение системы наставничества |
|
|
|
|||
|
|
ОКП-2, |
7. |
Коучинг при адаптации персонала |
|
|
|
|||
|
|
ПК-9, |
8. |
Onboarding как механизм корпоративной социализации |
||||||
|
|
ПК-34 |
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
5. |
Оценка |
и ОК-7, |
1. |
Методы оценки при приеме на работу (формировании |
||||||
|
аттестация |
ОК-9, |
|
кадрового резерва, поощрении персонала, сокращении |
||||||
|
персонала |
ОК-10, |
|
персонала, обучении персонала, мотивации персонала и |
||||||
|
|
ОК-13, |
|
др.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-16, |
2. Оценка кадрового потенциала организации |
|
|
|||||
|
|
ОК-19, |
3. Оценка |
текущей деятельности персонала |
(оценка по |
|||||
|
|
ОК-20, |
|
ключевым показателям эффективности, Performance |
||||||
|
|
ОК-21, |
|
management, Мanagement by оbjectives и др.) |
|
|
||||
|
|
ОК-22, |
4. Выбор |
и |
внедрение |
качественных |
методов |
оценки |
||
|
|
ОКП-2, |
|
персонала (оценка выполнения задач, метод суммы |
||||||
|
|
ПК-15, |
|
оценок, 3600 и др.) |
|
|
|
|
||
|
|
ПК-16, |
5. |
Выбор |
и |
внедрение |
количественных |
методов |
оценки |
6
|
|
|
ПК-51, |
|
персонала (ранговый метод, метод балльной оценки, |
||||
|
|
|
ПК-52, |
|
метод попарных оценок и др.) |
|
|||
|
|
|
ПК-75 |
6. |
Выбор и внедрение комбинированных методов оценки |
||||
|
|
|
|
|
персонала (тестирование, Assesstment-центр и др.) |
||||
|
|
|
|
7. |
Проектирование создания Центра оценки персонала |
||||
|
|
|
|
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Особенности |
аттестации |
научных |
сотрудников |
|
|
|
|
|
|
(медицинского персонала, руководящего персонала, |
||||
|
|
|
|
|
социальных работников, сотрудников МВД и т.д.) |
||||
|
|
|
|
9. |
Аттестация по истечении испытательного срока (при |
||||
|
|
|
|
|
продвижении по службе, переводе в другое структурное |
||||
|
|
|
|
|
подразделение и др.) |
|
|
||
|
|
|
|
10. |
Разработка |
и |
внедрение методов аттестации персонала |
||
|
|
|
|
|
(ранжирование, классификация, шкала оценок, открытая |
||||
|
|
|
|
|
аттестация и др.) |
|
|
||
|
|
|
|
11. |
Оценка кандидатов на вакантную должность |
|
|||
|
|
|
|
12. |
Текущая периодическая оценка кадров |
|
|||
6. |
Обучение |
и |
ОК-7, |
1. |
Выбор поставщика образовательных услуг и видов |
||||
|
развитие |
|
ОК-9, |
|
обучения |
|
|
|
|
|
персонала |
|
ОК-10, |
2. |
Разработка мероприятий по повышению эффективности |
||||
|
|
|
ОК-13, |
|
корпоративного обучения |
|
|
||
|
|
|
ОК-16, |
3. |
Организация |
внутрипроизводственного |
обучения |
||
|
|
|
ОК-19, |
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
ОК-20, |
4. |
Организация внешнего обучения персонала |
|
|||
|
|
|
ОК-21, |
5. |
Разработка электронного учебного курса |
|
|||
|
|
|
ОК-22, |
6. |
Внедрение технологий E-learning в системе обучения |
||||
|
|
|
ОКП-2, |
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-12, |
7. |
Проектирование системы обучения в соответствие с |
||||
|
|
|
ПК-13, |
|
концепцией Life Long Learning |
|
|||
|
|
|
ПК-14, |
8. |
Планирование обучения персонала организации |
||||
|
|
|
ПК-48, |
9. |
Внедрение модели оценки эффективности обучения |
||||
|
|
|
ПК-49, |
|
Дональда Киркпатрика |
|
|
||
|
|
|
ПК-50 |
10. |
Оценка инвестиций в обучение персонала |
|
|||
|
|
|
|
11. |
Повышение качества и эффективности обучения |
||||
|
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Планирование и реализация деловой карьеры и |
||||
|
|
|
|
|
служебных перемещений |
|
|
||
|
|
|
|
13. |
Организация работы с кадровым резервом |
|
|||
|
|
|
|
14. |
Ротация кадров |
|
|
||
|
|
|
|
15. |
Оценка эффективности инвестиций в развитие |
||||
|
|
|
|
|
человеческого капитала |
|
|
||
|
|
|
|
16. |
Разработка моделей компетенций HR -специалистов в |
||||
|
|
|
|
|
области обучения и развития персонала |
|
|||
7. |
Мотивация |
и |
ОК-7, |
1. |
Системы оплаты труда и формы морального поощрения |
||||
|
стимулировани |
ОК-9, |
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
е персонала |
|
ОК-10, |
2. |
Система оплаты труда на основе ключевых показателей |
||||
|
|
|
ОК-13, |
|
эффективности |
|
|
||
|
|
|
ОК-16, |
3. |
Разработка системы премирования персонала |
|
|||
|
|
|
ОК-19, |
4. |
Разработка грейдовой системы оплаты труда |
|
|||
|
|
|
ОК-20, |
5. |
Разработка системы льгот и компенсаций |
|
|||
|
|
|
ОК-21, |
6. |
Мотивация и стимулирование персонала на основе |
||||
|
|
|
ОК-22, |
|
внедрения «Cafeteria-plan» |
|
|
||
|
|
|
ОКП-2, |
7. |
Геймификация – как инструмент мотивации персонала |
||||
|
|
|
ПК-17, |
8. |
Разработка |
и |
внедрение |
конкурсов на |
определение |
7
|
|
ПК-56 |
|
лучшего специалиста в своей области |
|
|
|||||
|
|
|
9. |
Мотивация персонала через его обучение и развитие |
|||||||
|
|
|
10. |
Мотивация и стимулирование молодых специалистов |
|||||||
8. |
Корпоративная |
ОК-7, |
1. |
Управление вовлеченностью персонала |
|
|
|||||
культура |
ОК-9, |
2. |
Разработка системы |
мониторинга |
удовлетворенности |
||||||
|
|
ОК-10, |
|
персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-13, |
3. |
Формирование культуры признания вклада сотрудников в |
|||||||
|
|
ОК-16, |
|
результаты организации |
|
|
|
|
|
||
|
|
ОК-19, |
4. |
Организация |
рационализаторской |
|
и |
изобретательской |
|||
|
|
ОК-20, |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-21, |
5. |
Разработка |
моделей |
поведения |
персонала |
||||
|
|
ОК-22, |
|
взаимодействующего с внешними клиентами организации |
|||||||
|
|
ОКП-2, |
6. |
Социальная политика организации |
|
|
|
|
|||
|
|
ПК-11, |
7. |
Аудит в социально-трудовой сфере |
|
|
|
|
|||
|
|
ПК-18, |
8. |
Формирование корпоративной культуры в соответствие с |
|||||||
|
|
ПК-39, |
|
концепцией бережливого производства |
|
|
|||||
|
|
ПК-53, |
9. |
Внедрение корпоративных стандартов тайм-менеджмента |
|||||||
|
|
ПК-55. |
|
в организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-57, |
10. |
Удовлетворенность внутренних клиентов HR-сервисами: |
|||||||
|
|
ПК-64, |
|
оценка и способы повышения |
|
|
|
|
|
||
|
|
ПК-68, |
11. |
Разработка программы профилактики и сохранения |
|||||||
|
|
ПК-70, |
|
здоровья персонала организации |
|
|
|
|
|||
|
|
ПК-71, |
12. |
Управление безопасностью труда и здоровьем персонала |
|||||||
|
|
ПК-78, |
13. |
Формы и методы разрешения социально-экономических |
|||||||
|
|
ПКП-5 |
|
конфликтов в организации и рассмотрение жалоб |
|||||||
|
|
|
14. |
Принципы формирования и управление проектными |
|||||||
|
|
|
|
группами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Управление дисциплиной в трудовом коллективе |
|||||||
|
|
|
16. |
Предупреждение |
и |
профилактика |
личной |
||||
|
|
|
|
профессиональной деформации |
и |
профессионального |
|||||
|
|
|
|
выгорания персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Управление сопротивлением персонала организационным |
|||||||
|
|
|
|
изменениям |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Организация |
ОК-7, |
1. |
Организация труда персонала в соответствие с |
|||||||
труда персонала |
ОК-9, |
|
принципами бережливого производства |
|
|
||||||
|
|
ОК-10, |
2. |
Система организации рабочего места «пять S» |
|
||||||
|
|
ОК-13, |
3. |
Аттестация рабочего места |
|
|
|
|
|
||
|
|
ОК-16, |
4. |
Пересмотр, замена и введение норм труда |
|
||||||
|
|
ОК-19, |
5. |
Разработка рациональных режимов труда и отдыха |
|||||||
|
|
ОК-20, |
6. |
Разработка |
мероприятий |
|
|
по |
|
повышению |
|
|
|
ОК-21, |
|
работоспособности сотрудников |
|
|
|
|
|||
|
|
ОК-22, |
7. |
Исследование, |
проектирование и |
расчет величин затрат |
|||||
|
|
ОКП-2, |
|
рабочего времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-10, |
8. |
Методы нормирования трудовых процессов |
|
||||||
|
|
ПК-20, |
9. |
Влияние психофизиологических факторов на трудовые |
|||||||
|
|
ПК-21, |
|
процессы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-53, |
10. |
Санитарно-гигиенические условия производственной |
|||||||
|
|
ПК-73, |
|
среды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПКП-5 |
11. |
Информационное и техническое оснащение рабочих мест |
|||||||
|
|
|
12. |
Аутсорсинг персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Аутстаффинг персонала |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
14. |
Лизинг персонала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Управление удаленными рабочими местами |
|
||||||
|
|
|
16. |
Возможности |
использования |
flexable |
working (гибкого |
8
|
|
|
|
графика работы) в российских компаниях |
|
|
|
|
|
|
17. |
Совершенствование |
организации |
труда |
через |
|
|
|
|
деятельность «кружков качества» |
|
|
|
|
|
|
18. |
Регламентация труда персонала |
|
|
|
|
|
|
19. |
Создание равных возможностей занятости для людей с |
|||
|
|
|
|
ограниченными возможностями |
|
|
|
10. |
Кадровое |
ОК-7, |
1. |
Оптимизация документооборота и схем взаимодействия |
|||
делопроизводство |
ОК-9, |
|
между подразделениями |
|
|
|
|
|
|
ОК-10, |
2. |
Совершенствование |
процессов |
|
кадрового |
|
|
ОК-13, |
|
делопроизводства |
|
|
|
|
|
ОК-16, |
3. |
Совершенствование |
архивного |
|
кадрового |
|
|
ОК-19, |
|
делопроизводства |
|
|
|
|
|
ОК-20, |
4. |
Разработка документации процедур |
регулирующих |
||
|
|
ОК-21, |
|
трудовые отношения |
|
|
|
|
|
ОК-22, |
5. |
Восстановление кадрового учета на предприятии |
|||
|
|
ОКП-2, |
6. |
Проектирование взаимосвязей кадровой службы с |
|||
|
|
ПК-23, |
|
подразделениями организации |
|
|
|
|
|
ПК-31, |
7. |
Нормативно-методическое и правовое обеспечение |
|||
|
|
ПК-33 |
|
системы управления персоналом |
|
|
5.Примерные темы комплексных курсовых работ
Несколько студентов, пошедших практику на одном предприятии, могут выполнять комплексную курсовую работу. Комплексные курсовые работы имеют одну общую проблему и несколько направлений ее решения.
Ниже представлены примеры тем комплексных курсовой работы и в рамках них, темы отдельных курсовых работ.
№ |
Комплексная |
тема |
курсовой |
Темы курсовых работ в рамках комплексной темы |
|||||
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Разработка |
|
системы |
1. |
Обоснование и разработка каскадного обучения |
||||
|
внутрифирменного |
обучения |
|
персонала в филиале ОАО «Связьтранснефть» |
|||||
|
персонала в |
филиале ОАО |
|
УПТУС |
|
|
|
|
|
|
«Связьтранснефть» УПТУС |
|
|
|
|
||||
|
2. |
Документационное |
|
обеспечение |
|||||
|
|
|
|
|
внутрифирменного обучения персонала в филиале |
||||
|
|
|
|
|
ОАО «Связьтранснефть» УПТУС |
|
|
||
2 |
Совершенствование |
системы |
3. |
Разработка и внедрение грейдовой системы |
|||||
|
мотивации на ОАО УМПО |
|
оплаты труда |
|
|
|
|||
|
|
|
|
4. |
Разработка |
системы |
стимулирования персонала |
||
|
|
|
|
|
«Cafeteria-plan» |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Геймификация – как инструмент мотивации |
||||
|
|
|
|
|
персонала |
|
|
|
|
3 |
Развитие HR-бренда ОАО АНК |
1. |
Развитие |
внешнего |
HR-бренда |
ОАО |
АНК |
||
|
«Башнефть» |
|
|
|
«Башнефть» |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Развитие |
внутреннего HR-бренда |
ОАО |
АНК |
|
|
|
|
|
|
«Башнефть» |
|
|
|
|
4 |
Совершенствование HR- |
1. |
Стандартизация HR-процессов в компании как |
||||||
|
процессов компании (на примере |
|
способ повышения эффективности работы службы |
||||||
|
Башкирского филиала ОАО |
|
персонала |
|
|
|
|
||
|
«Сбербанк) |
|
|
2. |
Оптимизация HR-процессов компании на |
||||
|
|
|
|
|
основании методов Lean production ("Бережливого |
9
|
|
|
|
|
производства") |
|
|
|
5 |
Разработка |
мероприятий по |
1. |
Организация участия специалистов-практиков в |
||||
|
взаимодействию с |
учебными |
|
учебном процессе высшего учебного заведения |
||||
|
заведениями (на примере ОАО |
2. |
Профориентация |
студентов |
ВУЗов |
для |
||
|
УМПО) |
|
|
|
привлечения выпускников к работе на ОАО |
|||
|
|
|
|
|
УМПО |
|
|
|
|
|
|
|
3. Выбор поставщика |
образовательных услуг и |
|||
|
|
|
|
|
видов обучения для повышения квалификации |
|||
|
|
|
|
|
специалистов предприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
Разработка |
систем |
оценки |
1. |
Внедрение оценки «3600» в целях пересмотра |
|||
|
персонала |
|
|
|
системы оплаты труда руководителей и |
|||
|
|
|
|
|
служащих |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
2. Разработка мероприятий по оценке специалистов |
||||
|
|
|
|
|
на основе компетентностной модели |
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
3. Обоснование системы оценки |
«Ассестмент- |
|||
|
|
|
|
|
центр» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Краткие теоретические сведения
Всовременных условиях любая организация должна осуществлять инновационную деятельность не только в основных видах деятельности, но и в процессах их обеспечивающих. Совершенствование процессов в области управления персоналом направлено на обеспечение оптимального использования персонала, улучшение результатов деятельности организации.
Вцелом, управление персоналом организации направлено на обеспечение и оптимальное использование организацией персонала, способного выполнять необходимые трудовые функции.
Функциональные области управления персоналом следующие:
1.Стратегическое управление персоналом
2.Планирование и маркетинг персонала
3.Привлечение, поиск, подбор, отбор, найм и высвобождение персонала
4.Адаптация персонала
5.Оценка и аттестация персонала
6.Обучение и развитие персонала
7.Мотивация и стимулирование персонала
8.Управление корпоративной культурой
9.Организация труда персонала
10