
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •2.Основные направления развития современной экономической теории
- •2.1 Социально-экономическая школа
- •2.2 Маржиналистская школа
- •2.3 Кейнсианская школа
- •2.4 Неокейнсианская школал
- •2.5 Неолиберальная школа
- •2.6 Монетаристская школа
- •3.Использование Западных идей
- •3.1Догма всеобщности западных экономических отношений
- •3.2 Россия и Запад в начале хх-го века.
- •3.3 "Запад" в российском общественном сознании
- •4.Новые идеи и концепции в современной экономической теории
- •4.1Современные оценки идей неокейнсианства
- •5.Перспективы развития экономической теории
- •5.1Экономикс и его перспективы
- •6. Проблемы современного этапа развития экономической теории.
- •7.Заключение
- •8.Список использованной литературы
7.Заключение
Современная западная экономическая теория, представляет собой не целое, а совокупность различных течений, школ, иногда резко различающихся методами анализа, конечными выводами и рекомендациями в области экономической политики. Отсутствие единства взглядов среди западных экономистов – не следствие слабости науки, а отражение многообразия экономической
действительности, ее противоречивости и изменчивости. «Экономикс» исходит из того, что научное знание может постичь истину лишь с известной степенью приближения и учитывая происходящие в экономической жизни изменения, уточняет или отбрасывает устаревшие представления, приходит к новым выводам.
В современной экономической теории возникают все новые вопросы,
появляются новые проблемы. Так, перед экономической теорией встал вопрос
глобальных экономических проблем. И это объяснимо. Глобальные экономические
проблемы проистекают из взаимодействия человека и общества с природой.
Так, например, современная экономическая наука считает глобальными те
проблемы, которые:
а) имеют общемировой характер и касаются интересов всех либо большинства
стран;
б) создают угрозу человечеству, ведут к регрессу в условиях жизни людей,
в развитии производительных сил;
в) требуют неотложных и решительных действий на основе коллективных и
скоординированных усилий мирового сообщества.
Однако перед экономической теорией начала 20 века еще не стояло таких проблем. Это говорит о том, что экономические знания претерпевают изменения вместе с развитием общества и в свою очередь, влияют на развитие этого общества.
И в заключение нужно еще раз отметить, что познание становления экономической теории, этапов становления различных теорий, а также их развитие необходимо для осмысления современной экономической действительности и дальнейшего развития экономически знаний.
Важно подчеркнуть, что знакомство со всем многообразием концепций экономической теории является абсолютно необходимым условием формирования экономического профессионализма.
8.Список использованной литературы
«Экономическая теория», под редакцией доктора экономических наук, профессора И.П. Николаевой
Д. Львов, В. Пугачев, Ю.Сухотин «Экономическая наука и практическое реформирование»// «Российский экономический журнал» №1 1997 г.
Богомазов Г. Г. «О предмете экономической теории»// «Российский путь в экономике» выпуск №7, 1996год.
А. Булатов «К разработке интегративного курса экономической теории»// «Российский экономический журнал»№1 2000 г.
“История России ХХ век”) В.П. Островский, А.И. Уткин
Лейвга Ю. Советский человек и западное общество: проблема альтернативы //Ленина Ю. Статьи по социологии. М., 1993.
Дилигенский Г.Г. Дифференциация или фрагментация? (О политическом сознании в России) // Мировая экономика и международные отношения. 1999. № 10.
Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 480с. – (Серия «Высшее образование»).