Sots_psikh_otvety
.docxВопрос № 1
Социальная психология — это отрасль психологических наук, которая изучает: общественные психические явления.
Вопрос № 2
Предметом социальной психологии являются: социально-психические процессы.
Вопрос № 3
Совокупность общих принципов, способов построения научного знания, это:Общая методология
Вопрос № 4
Система частных принципов, постулатов применяемая в конкретной области знаний, это: Частная методология
Вопрос № 5
Теоретическое, системно-научное осознание действительности Идеология
Вопрос № 6
Непосредственное отражение общественного бытия: Общественная психология
Вопрос № 7
Метод социальной – психологии, используемый для диагностики взаимных симпатий и антипатий между членами группы, это: Социометрия
Вопрос № 8
Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов друг на друга, это: Взаимодействие
Вопрос № 9
Субъективные переживания связи между людьми, возникающие в процессе совместной деятельности: Взаимоотношения
Вопрос № 10
Какой процесс устанавливает и развивает контакты и связи между людьми: Общение
Вопрос № 11
Сторона общения, отражающая взаимодействие человека с непосредственным окружением: Межличностная сторона
Вопрос № 12
Сторона общения позволяющая ответить на вопросы о том, кто собеседник, что он за человек и многие другие связанные с личностью партнёра, это: Когнитивная сторона
Вопрос № 13
Сторона общения связанная с функцией равновесия эмоций, чувств, настроения в личных контактах партнеров: Эмотивная сторона
Вопрос № 14
Сторона общения, обеспечивающая управляющее воздействие на личность и регулирующая взаимоотношения партнеров в совместной деятельности: коммуникативная информационная сторона
Вопрос № 15
Какая сторона общения представляет собой обмен информации между людьми: Коммуникативная информационная сторона
Вопрос № 16
Коммуникация, опосредованная различными видами средств массовой информации: императивная общение
Вопрос № 17
Авторитарная директивная форма взаимодействия с партнером с целью достижения контроля над его поведением: Императивное общение
Вопрос № 18
Форма межличностного взаимодействия, при которой влияние на партнера осуществляется скрытно: Манипулятивное общение
Вопрос № 19
Устойчивый образ, представляющий собой представления о каких-либо явлениях или людях: Социальный стереотип
Вопрос № 20
Социально-психологический процесс познания личностью или группой других людей в ходе непосредственных или опосредованных контактов с ними: идентификация
Вопрос № 21
Эмоциональное сопереживание людей друг другу: Эмпатия
Вопрос № 22
Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему: Аттракция
Вопрос № 23
Механизм самопознания в процессе взаимодействия, в основе которого лежит способность человека представлять себе то, как он воспринимается партнером по общению: Рефлексия
Вопрос № 24
Механизм причинной интерпретации поступков и чувств другого человека Каузальная атрибуция
Вопрос № 25
Индивид, занимающий определенное положение в обществе, занимающийся конкретным видом деятельности и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями: Личность
Вопрос № 26
Отдельный представитель человеческой общности, носитель видовых черт: индивид
Вопрос № 27
Участник, исполнитель исторического и общественного процесса в целом: Субъект
Вопрос № 28
Особенность личности, делающая ее не похожей на окружающих:Индивидуальность
Вопрос № 29
Основной подход, ставящий в основу развития личности биологические процессы созревания организма: Биогенетический подход
Вопрос № 30
Подход, выдвигающий на первый план развитие психических процессов: Психогенетический подход
Вопрос № 31
Двусторонний процесс усвоения индивидом социального опыта и активного воспроизводства систем социальных связей и отношений: Социализация личности
Вопрос № 32
Приспособление организма к устойчивым и меняющимся условиям среды, а также к изменениям в самом себе: Биофизическая Адаптация
Вопрос № 33
Вхождение в социально - ролевые связи и отношения в процессе которого личность овладевает социальными нормами, правилами, ценностями: Социально-психологеческая адаптация
Вопрос № 34
Процесс приобретения определенного cоциально-психологического статуса, овладения социально-психологическими функциями: профессионально-деятельностная адаптация
Вопрос № 35
Социальные и природные детерминанты социализации и развитие личности, обусловленные ее проживанием в составе больших социальных общностей (страна, государство, культура) : Макрофакторы
Вопрос № 36
Детерминанты социализации личности, обусловленные ее проживанием в составе особенностей средней величины (нация, региональные поселения, тип поселения, средства массовой информации) : Мезофакторы
Вопрос № 37
Детерминанты социализации личности, относящиеся к воспитанию и обучению людей в малых группах (семье, трудовом коллективе) Микрофакторы
Вопрос № 38
Механизм, представляющий собой усвоение человеком норм, эталонов поведения, взглядов, которые характерны для его семьи и ближайшего окружения:Традиционный механизм социализации
Вопрос № 39
Механизм социализации, действующий в процессе взаимодействия человека
с институтами общества, с различными организациями:Институциональный механизм социализации
Вопрос № 40
Институциональный механизм – это межличностный механизм
Вопрос № 41
Механизм социализации, действующий в рамках субкультуры, создающий в целом конкретный стиль жизни той или иной социальной группы:Стилизованный механизм социализации
Вопрос № 42
Механизм социализации, связанный с внутренним диалогом ,в котором человек рассматривает, оценивает ценности, свойственные людям:Рефлексивный механизм социализации
Вопрос № 43
Подход социализации, акцентирующий внимание на процессе усвоения человеком социальных ролей: Социологический подход
Вопрос № 44
Небольшие по составу общности, группы, члены которых объединены единой целью и находятся в непосредственном личном контакте: Малые группы
Вопрос № 45
Подход социализации личности, проявляющийся в биологических влечениях, инстинктах и подсознательных мотивах человека Психоаналитический подход
Вопрос № 46
Стадия социализации, сопряженная с утратой статуса, ряда ролей после выхода человека на пенсию: маргенальная
Вопрос № 47
Психическое свойство личности, в котором выражаются многие ее особенности личности:Направленность личности
Вопрос № 48
Внутренние силы личности, которые связаны с потребностями и побуждают ее к определенной деятельности: Мотивы
Вопрос № 49
Сложившаяся система убеждений, научных взглядов и отложившихся в сознании личности в виде определенных жизненных целей и интересов: Мировоззрение человека
Вопрос № 50
Наиболее значимые для личности предметы, явления, задачи, и объекты, достижение и обладание которыми составляют существо ее жизни и деятельности: Цели
Вопрос № 51
Небольшие по составу общности, группы, члены которых обьеденены единой целью и находятся в непосредственном личном контакте: Малые группы
Вопрос № 52
Группа давно созданная, отличающаяся наличием единства целей и общих интересов, высокоразвитой системой отношения: Высокоразвитые группы
Вопрос № 53
Высшая форма объединения людей, создающая наиболее блогоприиятные условия для совместной деятельности: Коллектив
Вопрос № 54
Группа людей собравшихся вместе и получивших официальный статус, определяет цели и виды своей деятельности, режим работы, взаимоотношения с другими группами: Номинальная группа
Вопрос № 55
Группа активно взаимодействующих людей, характерными особенностями которой являются процессы лидерства и конкуренция:Кооперация
Вопрос № 56
Субъективные связи, возникающие в результате взаймодействия людей: Взаимоотношения
Вопрос № 57
Цели, задачи, потребности, мотивы, в основе поведения совместных усилий членов малой группы: Групповые устремления
Вопрос № 58
Совокупность оценочных суждений, в которых выражается общее или преобладающее отношение членов малой группы к определенным фактам: Групповое мнение
Вопрос № 59
Сложившиеся на основе длительного опыта совместной деятельности и прочно укоренившиеся в жизни членов малой группы нормы, правила и стереотипы поведения и действий: Традиции
Вопрос № 60
Эмоциональные состояния, общий эмоциональный настрой членов группы, совокупность переживаний: Групповые настроения
Вопрос № 61
Социально- психологическая характеристика положения, занимаемого индивидом, как в функционально-ролевых, так и в межличностных отношениях внутри группы: статус личности
Вопрос № 62
Процесс формирования связеи и отношений между членами группы, которые позволяют достигать ценностно-ориентационного единства, избегать конфликтов и конфронтации: Сплочение малой группы
Вопрос № 63
Трудноразрешимая ситуация, которая может возникнуть в силу сложившейся дисгармонии межличностных отношений: Межличностный конфликт
Вопрос № 64
Большие организованные группы людей , занимающие строго определенное место в исторически сложившийся системе экономических и социальных отношений: Социальные классы
Вопрос № 65
Устойчивая организованная социальная группа, исторически сложившаяся на определенной территории, обладающая общими особенностями культуры, психического склада и языка: Нация
Вопрос № 66
Вид толпы, где люди стремятся к уничтожению, разрушению, или даже убийству: Агрессивная толпа
Вопрос № 67
Конфликт, сторонами которого являются социальные группы, преследующие несовместимые цели, мнение: Межгрупповой конфликт
Вопрос № 68
Конфликт примерно равных по силе, но противоположно направленных мотивов у одного и того же человека: Внутриличностный конфликт
Вопрос № 69
Вид общественных отношений, которые возникают в результате их взаимодействия и сопровождаются раличными эмоциональными и другими переживаниями: Психологические отношения
Вопрос № 70
Вид общественных отношений, которые реализуются в сфере производства и потребления представляющей собой рынок материальной и духовной продукции: Экономические отношения
Вопрос № 71
Вид отношений, устанавливающий меру свободы личности как субъекта производственных экономических политических и других общественных отношений и закрепляющийся законодательным путем: Правовые отношения
Вопрос № 72
Вид отношений закрепляющийся в соответствующих ритуалах, традициях, обычаях и других формах этнокультурной организации жизни людей: этнические отношения
Вопрос № 73
Вид отношений, отражающий взаимодействия людей, которое складывается под влиянием представлений о месте человека во вселенских процессах жизни и смерти: Религиозные отношения
Вопрос № 74
Вид отношений, возникающий из различий или сходства образа жизни локальных групп населения: нравственные отношения
Вопрос № 75
Вид отношений, возникающий на основе эмоционально-психологической привлекательности людей и эстетического отражения вещественных объектов внешнего мира: Эстетические отношения
Вопрос № 76
Механизм сознательного или бессознательного следования, какому- либо примеру, образу: Подражание
Вопрос № 77
Средства общения, где в качестве знаковой системы используется речь: Вербальные средства общения
Вопрос № 78
Средства общения базирующиеся на движении частей тела, мимике, позе и т.д: Невербальные средства общения
Вопрос № 79
Средства общения связанные с окружающими запахами: Ольфакторным средствам общения
Вопрос № 80
Средства общения связанные со звуками в невербальном виде общения: Акустические (звуковые) средства общения
Вопрос № 81
Метод сбора социально-психологической информации, предполагающий проведение беседы: опрос
Вопрос № 82
Психология народов, как одна из первых форм социально-психологических теорий сложилась в середине XIX века в: В Германии.
Вопрос № 83
Понимание личности как ансамбля иррациональных бессознательных влечений присуще: Психоанализ
Вопрос № 84
Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели это: Фрустрация
Вопрос № 85
Социальная психология – это отрасль психологических наук, которая изучает: общественные психические явления
Вопрос № 86
Объектом социальной психологии социальные группы
Вопрос № 87
Предметом социальной психологии является социально-психологические процессы
Вопрос № 88
Совокупность общих принципов, способов построения научного знания это: Общая методология
Вопрос № 89
Система частных принципов, постулатов, применяемая в конкретной области знаний это: Частная методология
Вопрос № 90
Отражение в умах людей состояния их социального бытия, общественных и психологических отношений: Общественные отношения
Вопрос № 91
Теоретическое, системно-научное сознание действительности Общественная идеология
Вопрос № 92
Непосредственное отражение общественного бытия: Общественная психология
Вопрос № 93
Метод социальной психологии, используемый для диагностики взаимных симпатий и антипатий между членами группы, это: Социометрия
Вопрос № 94
Основатели теории «Психология народов» были: М. Лацарус, Г. Штейнталь, В. Вундт
Вопрос № 95
Теория «Психология масс» была основана: Г. Тард, Г. Лебон, С. Сигеле
Вопрос № 96
Основатель теории «инстинктов социального поведения» У. Макдугалл
Вопрос № 97
Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов друг на друга это: Взаимодействие
Вопрос № 98
Субъективные переживания связи между людьми, возникающие в процессе совместной деятельности: взаимоотношения
Вопрос № 99
Процесс установления и развития контактов и связей между людьми: Общение
Вопрос № 100
Процесс восприятия социальных объектов (людей, групп): Социальная перцепция
Вопрос № 101
Какая сторона общения отражает взаимодействие человека с непосредственным окружением: Межличностная сторона
Вопрос № 102
Сторона общения позволяющая ответить на вопросы о том, кто собеседник, что он за человек и многие другие связанные с личностью партнёра, это: Когнитивная сторона
Вопрос № 103
Сторона общения связанная с функцией равновесием эмоций, чувств, настроения в личных контактов партнёров: Эмотивная сторона
Вопрос № 10 4
Сторона общения, обеспечивающая управляющее воздействие на личность и регулирующая взаимоотношения партнёров в совместной деятельности: Коммуникативно- информационная сторона
Вопрос № 105
Сторона общения, представляющая собой обмен информации между людьми: Коммуникативно- информационная сторона
Вопрос № 106
Непосредственный контакт людей в группах или парах, постоянных по составу участников: Межличностное общение
Вопрос № 107
Коммуникация, опосредованная различными видами средств массовой информации: императивное общение
Вопрос № 108
Авторитарная директивная форма взаимодействия с партнёром с целью достижения контроля над его поведением: Императивное общение
Вопрос № 109
Форма межличностного взаимодействия, при которой влияние на партнёра осуществляется скрытно: Манипулятивное общение
Вопрос № 110
Устойчивый образ , представление о каких-либо явлениях или людях: Социальный стереотип
Вопрос № 111
Социально-психологический процесс познания личностью или группой других людей в ходе непосредственных или опосредованных контактов с ними: Социальная идентификация
Вопрос № 112
Эмоциональное сопереживание другому человеку: Эмпатия
Вопрос № 113
Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему: Аттракция
Вопрос № 114
Механизм самопознания в процессе взаимодействия, в основе которого лежит способность человека представлять себе то, как он воспринимается партнёром по обучению: Рефлексия
Вопрос № 115
Индивид, занимающий определённое положение в обществе, занимающийся конкретным видом деятельности и наделённый определёнными индивидуально-психологическими особенностями: Личность
Вопрос № 116
Отдельный представитель человеческой общности, носитель видовых черт: индивид
Вопрос № 117
Участник, исполнитель исторического и общественного процесса в целом: Субъект
Вопрос № 118
Главенствующая особенность личности, делающая ее не похожей на окружающих: Индивидуальность
Вопрос № 119
Социальный подход, объясняющий особенности личности, исходя из структуры общества: Социогенетический подход
Вопрос № 120
Основной подход, ставящий в основу развития личности биологические процессы: Биогенетический подход
Вопрос № 121
Подход, выдвигающий на первый план развитие собственно психических процессов: Психогенетический подход
Вопрос № 122
Двусторонний процесс усвоения индивидом социального опыта и активного воспроизводства систем социальных связей и отношений: Социализация личности
Вопрос № 123
Приспособление организма к устойчивым и меняющимся условиям среды, а также к изменениям в самом себе:
Биофизическая Адаптация
Вопрос № 124
Процесс приближения внутреннего мира личности к социальным и социально-психологическим требованиям среды: Психологическая адаптация
Вопрос № 125
Вхождение в социально-ролевые связи и отношения, в процессе которого личность овладевает социальными нормами, правилами, ценностями: Социально адаптация
Вопрос № 126
Процесс приобретения определённого социально-психологического статуса, овладения социально- психологическими функциями: Социально-психологическая адаптация личности
Вопрос № 127
Усвоение и воспроизводство индивидом социального опыта в процессе жизни: Социализация
Вопрос № 128
Социальные и природные детерминанты социализации и развития личности, обусловленные ее проживанием в составе больших социальных общностей (страна, государство, культура) : Макрофакторы
Вопрос № 129
Детерминанты социализации личности, обусловленные ее проживанием в составе особенностей средней величины (нация, региональные поселения, тип поселения, средства массовой информации) : Мезофакторы
Вопрос № 130
Детерминанты социализации личности, относящиеся к воспитанию и обучению людей в малых группах (семье, трудовом коллективе): Микрофакторы
Вопрос № 131
Механизм социализации, представляющий собой усвоение человеком норм, эталонов поведения, взглядов, которые характерны для его семьи и ближайшего окружения: Традиционный механизм социализации
Вопрос № 132
Механизм социализации, действующий в процессе взаимодействия человека с институтами общества, с различными организации: Институциональный механизм социализации
Вопрос № 133
Механизм социализации, функционирующий в процессе взаимодействия человека с субъективно значимыми для него лицами: Межличностный механизм социализации
Вопрос № 134
Механизм социализации, функционирующий в процессе взаимодействия человека с субъективно значимыми для него людьми(этот вопрос перефразированный) ответ институциональный
Вопрос № 135
Механизм социализации связанный с внутренним диалогом, в котором человек рассматривает, оценивает ценности, свойственные людям:
Рефлексивный механизм социализации
Вопрос № 136
Подход социализации, акцентирующий внимание на процессе усвоения человеком социальных ролей: Социологический подход
Вопрос № 137
Подход социализации личности, проявляющийся в биологических влечениях, инстинктах и подсознательных мотивах человека: Психоаналитический подход
Вопрос № 138
Подход социализации свойственный подростковому возрасту и связанный с самоутверждением личности: Маргинальная (промежуточная)социализация
Вопрос № 139
Социализация, связанная со стабильным положением человека в обществе: Устойчивая социализация
Вопрос № 140
Стадия социализации сопряженная с утратой статуса, ряда ролей после выхода человека на пенсию: Последняя стадия социализации
Вопрос № 141
Психическое свойство личности, в котором выражаются многие ее особенности: направленность
Вопрос № 142
Внутренние силы личности, которые связаны с потребностями и побуждают ее к определенной деятельности: Мотив или мотивация
Вопрос № 143
Сложившаяся система убеждений, научных взглядов и отложившихся в сознании личности в виде определённых целей и интересов: Мировоззрение человека
Вопрос № 144
Внутренняя настроенность личности на осуществление той или иной деятельности: Установки личности
Вопрос № 145
Наиболее значимые для личности предметы, явления, задачи и объекты, достижение и обладание которых составляют существо ее жизни и деятельности: Цели
Вопрос № 146
Небольшие по составу общности, группы, члены которых объеденены единой целью и находятся в непосредственном личном контакте: Малые группы
Вопрос № 147
Группа объединенная по общему признаку (возраст, пол): Группа условная
Вопрос № 148
Группа, в которой люди постоянно находятся в постоянной жизни и деятельности и бывают естественными и лабораторными: Реальные группы
Вопрос № 149
Группа, находящаяся на начальном этапе своего существования: Слаборазвитые группы
Вопрос № 150
Группа, которая имеет официально заданную извне структуру: Формальные группы
Вопрос № 151
Группа давно созданная, отличающаяся наличием единства целей и общих интересов, высокоразвитой системой отношения: Высокоразвитые группы
Вопрос № 152
Случайная группа, в которой люди объединены общими эмоциями и переживаниями: Диффузные группы
Вопрос № 153
Эталонная группа, на которую люди ориентируются в своих интересах, личностных предпочтениях: Референтные (эталонные) группы
Вопрос № 154
Высшая форма объединения людей, создающая наиболее благоприятные условия для совместной деятельности: Коллектив
Вопрос № 155
Группы, в которых люди реально включены и трудятся: Нереферентные группы
Вопрос № 156
Подструктура малой группы, которая помогает совокупность социальных характеристик чрезвычайно значимых с точки зрения состава группы: Композиционная подструктура
Вопрос № 157
Психологическая подструктура малой группы в системах информационных потоков, отражающая концентрацию различных сведений и значений: Коммуникативная подструктура
Вопрос № 158
Подструктура малой группы, которая первоначально быстро фиксируется с помощью метода социометрии: Подструктура межличностных предпочтений
Вопрос № 159
Психологическая подструктура малой группы , являющаяся следствием способности ее членов играть определённую роль и выполнять определённые обязанности: функциональных отношений
Вопрос № 160
Субъективные связи, возникающие в результате взаимодействия людей: взаимоотношения
Вопрос № 161
Цели, задачи, потребности, мотивы в основе поведения совместных усилий членов малой группы: Групповые устремления
Вопрос № 162
Совокупность оценочных суждений, в которых выражается общее или преобладающее отношение членов малой группы к определённым факторам: Групповое мнение
Вопрос № 163
Сложившиеся на основе длительного опыта совместной деятельности и прочного укоренившегося в жизни членов малой группы нормы, правила и стереотипы поведения и действий: взаимоотношения
Вопрос № 164
Сложные эмоциональные состояния, общий эмоциональный настрой членов группы, совокупность переживаний: Групповые настроения
Вопрос № 165
Социально-психологическая характеристика положения, занимаемого индивидом как в функционально ролевых, так и в межличностных отношениях внутри группы: Социальный статус
Вопрос № 166
Процесс формирования связей и отношений между членами группы, которые позволяют достигать ценностно-ориентационного единства, избегать конфликтов и конфронтации: Сплочение малой группы
Вопрос № 167
Процесс управления группой, осуществляемый руководителем как посредником между социальной властью и членами общности: лидерство
Вопрос № 168
Процесс межличностного влияния, осуществляемый лицом завоевавшим авторитет в группе и имеющий право влиять на группу: лидерство
Вопрос № 169
Трудноразрешимая ситуация, которая может возникнуть в силу сложившейся дисгармонии межличностных отношений: Межличностный конфликт
Вопрос № 170
Метод социальной психологии позволяющий выразить количественно, графически структуру межличностных отношений в группе, предложенный Дж.Морено: Социометрия
Вопрос № 171
Метод социальной психологии устанавливающий существующую в группе систему предпочтений и выборов, разработанный А.В.Петровским: аутосоциомертический
Вопрос № 172
Большие организованные группы людей, занимающие строго определённое место в исторически сложившейся системе экономических и социальных отношений: Социальные классы
Вопрос № 173
Высший этап развития этнической общности, который формируется на основе общности национального самосознания, территории, языка и др. Нация
Вопрос № 174
Устойчивая организованная социальная группа, исторически сложившаяся на определенной территории обладающая общими особенностями культуры, психического склада и языка: этнос
Вопрос № 175
Относительно кратковременное, бесструктурное скопление множества людей: толпа
Вопрос № 176
Вид толпы, возникающий в связи с каким-либо неожиданным событием: Случайная толпа
Вопрос № 177