
Тлімгерлік жылды жоспар Дина
.docxБекітемін:
Мектеп директоры
Әби Г.К.
« » _____ 2015 ж
«Балқаш қаласы жалпы білім беретін №9 орта мектебі» КММ
Ботаханова Дина Толегеновнаның тәлімгерлік
жылдық жоспары.
№ |
Іс –шараның тақырыбы, мазмұны |
Мақсаты: |
Мерзімі |
Аяқталу нысаны |
1 |
Тәлім алушы мұғалімді анықтау |
Сенім мен өзара түсінікті орнату |
Қыркүйек |
Жоспар |
2 |
Бағдарламаның негізгі идеясы |
Бағдарламаның негізгі идеясымен таныстыру |
Қыркүйек |
Фото ақпар |
3 |
Іс-тәжірибеге енгізілген өзгерістер және пайдаланылған дерек жинау әдістері |
Сауалнамалар арқылы тәлім алушының қажеттілігін анықтау |
Қыркүйек |
Сауалнама үлгілері, қорытындылары |
4 |
Тәжірибеге өзгерістерді енгізу,
|
Тәжірибелер арқылы тәлім алушының сұраныстарын айқындап алу |
Жыл бойы |
Жазбаша, ауызша сұхбат |
5 |
Қысқа мерзімді жоспар құрылымымен таныстыру |
Жоспарлау оқу нәтижесіне оң ықпал етеді |
Қазан |
Жоспар үлгілері |
6 |
Тәлім алушымен бірге қысқа мерзімді жоспар құру |
Қысқа мерзімді жоспар үлгісімен сабақ өткізу |
Қазан |
Рефлексия |
7 |
Оқушыға бағдарланған жаттығуларды таңдау |
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес жұмыс түрлерін жүрзізу |
Қараша |
Ресурс үлгілері |
8 |
Ақпараттандыру кезеңіндегі әдіс-тәсілдерімен таныстыру |
Ынтымақтастық атмосферасын құру арқылы оқушылардың сабаққа назарын аудару |
Қараша |
Тұсаукесер түрлері |
9 |
Өзара сабаққа қатысу |
Тәжірибе алмасу |
Айына 1 рет |
Рефлексия |
10 |
Қолдану кезеңіндегі әдіс-тәсілдерімен таныстыру |
Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашуға бағытталған тапсырмалар |
Желтоқсан |
Әдіс-тәсілдер түрлері |
11 |
Тәжірибе кезеңіндегі әдіс-тәсілдер |
Таныстырылым, қолдану |
Қаңтар |
Постерлер, флипчарттар |
12 |
Қорытынды (рефлексия) кезеңіндегі әдіс-тәсілдерімен таныстыру |
Кері байланыс орнату маңыздылығы |
Ақпан |
Стикерлер, смайликтер |
13 |
Топтық жұмысты енгізу |
Топтық жұмыстың маңыздылығы |
Наурыз |
Топтық жұмысты сабаққа енгізеді |
14 |
Топқа бөлу әдіс-тәсілдерімен таныстыру |
Оқушыларды ұжымда жұмыс істеуге дағдыландыру |
наурыз |
Ресурстар |
15 |
Ата-аналармен жұмыстар жүргізу, сауалнама алу |
Ата-аналардың көзқарастарын білу, анықтау |
Жылына 2 рет |
Сауалнама үлгілері |
16 |
Кері байланысты қамтамасыз ету |
Тәлім алушылар кері байланыс, рефлексия жасауға дағдыланады. |
Әр коучинг-сессиядан кейін |
Стикерлер, пікірлер |
17 |
Мониторинг жасау |
Тәлім алушының оқушы жетістігі бағаланады. Сол сыныптың жартыжылдық бойынша білім сапасын анықтау, салыстыру |
Жылына 2 рет |
Мониторингтер |
18 |
Деректерді талдау, қорытындылау және оқытудағы келешек өзгерістерді жоспарлау. |
Жыл бойы атқарылатын жұмыстарға сараптама жасау, келесі оқу жылына жоспар құру. |
Жылына 1 рет |
Рефлексиялық есептер, суреттер, видео |