Раздел 3. Психология развития

Семинар № 1. Проблема развития в психологии

План:

1. Проблема развития: методологический и исторический аспекты.

2. Созревание и развитие. Биологические основы развития.

3. Социокультурная детерминация в развитии. Социокультурный фон развития.

4. Развитие социально-психологической компетентности в онтогенезе.

5. Соотношение обучения и развития. Влияние образования на развитие.

6. Здоровьесберегающая среда как фактор развития человека.

Литература:

• Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. М., 1996.

• Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М., 1996.

• Басов М.Я. Проблема развития человека / Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. 1977.

• Величковский Б.Т., Кирничев В.И., Суравегина И.Т. Здоровье человека и окружающая среда. 1997.

• Выготский Л.С. Проблема развития высших психических функций / Психология. М., 2000. Раздел 3. Гл. 1. С. 512. .

• Выготский Л.С. Проблема культурного возраста / Психология. М., 2000. Раздел 3. Гл. 14. С. 736.

• Газман О. Воспитание как педагогическая поддержка // Народное образование № 6, 1998.

• Коменский Я. Великая Дидактика.

• Костюк Р.С. Принцип развития в психологии / Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. 1981.

• Леонтьев А.Н. Биологическое и социальное в психике человека / Избр. психол. произв. М., 1983. Т.1. Раздел 1.

• Леонтьев А.Н. К теории психического развития ребенка / там же. Раздел 3.

Методические рекомендации:

При подготовке к семинарскому занятию необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть предлагаемые далее основные аспекты вопросов семинара. Статьи из журналов и хрестоматий рекомендуются к конспектированию.

По 1-му вопросу (Басов М.Я. «Проблема развития человека»; Костюк Р.С. «Принцип развития в психологии»; Ананьев Б.Г. «Психология и проблемы человекознания»; Выготский Л.С. «Проблема развития высших психических функций»):

• проблема психического развития в психологии;

• диалектико-материалистическое учение об общественно-исторической обусловленности человеческого сознания;

• признаки развития (Л.С. Выготский);

• типы развития (Л.С. Выготский);

• факторы психического развития.

По 2-му вопросу (Леонтьев А.Н. «Биологическое и социальное в психике человека»):

• проблема наследственности и среды в развитии человека;

• роль биологического фактора в психическом развитии;

• биологические условия и предпосылки психического развития.

По 3-му вопросу (Леонтьев А.Н. «Биологическое и социальное в психике человека»; Асмолов А.Г. «Культурно-историческая психология и конструирование миров»):

• социальная ситуация развития;

• становление образа «Я». Социальная личность в психологических теориях;

• историогенез в изучении личности.

По 4-му вопросу (Леонтьев А.Н. «К теории психического развития ребенка»; Выготский Л.С. «Проблема развития высших психических функций»):

• формирование личностно-смысловой основы деятельности в школьном возрасте;

• потребность в социальном и профессиональном самоопределе­нии, в самостоятельности;

• духовная и социальная зрелость;

• обобще­ние способов познавательной и профессиональной деятельности (сис­тема ЗУМ: знания, навыки, умения).

По 5-му вопросу (Выготский Л.С. «Проблема культурного возраста»):

• культурно-историческое развитие личности;

• понятие культурного возраста;

• роль обучения и воспитания в развитии психики и формировании личности человека;

• соотношение обучения и развития (Ж.Пиаже, Л.С. Выготский).

По 6-му вопросу (Ян Амос Коменский «Великая Дидактика»; О. Газман «Воспитание как педагогическая поддержка»; Величковский Б.Т. и др. «Здоровье человека и окружающая среда»):

• здоровая природосообразная педагогика;

• понятие педагогической поддержки;

• поддержка физического и психического здоровья ребенка;

• поддержка успешности в общении со сверстниками и родителями.

Семинар № 2. Закономерности и динамика психического развития

План:

1. Понятие психического развития в отечественной психологии.

2. Исторический анализ понятия «детство». Детство как предмет науки.

3. Закономерности и специфика психического развития ребенка:

а) условие развития психики;

б) источники психического развития;

в) движущие силы психического развития;

4. Периодизация психического развития в детском возрасте. Стабильные и критические периоды развития.

5. Критерии психического развития.