Технологии социальной работы

Методические указания по подготовке

и защите курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

1.Общие требования к курсовой работе

2.Этапы выполнения курсовой работы

3.Структура курсовой работы и содержание ее разделов

4.Требования к оформлению курсовой работы

5.Процедура защиты курсовой работы

Приложения

Приложение 1. Примерный образец титульного листа курсовой работы

Приложение 2. Примерное содержание основных компонентов курсового исследования

Приложение 3. Примерная тематика курсовых работ по социальной педагогике

1.Общие требования к курсовой работе

 Курсовая работа является одной из важнейших форм учебного процесса и выполняется студентом в соответствии с учебным планом.

Курсовая работа по социальным дисциплинам — это на­учная работа, выполняемая в процессе обучения и имеющая целью научить студентов самостоятельно исследовать социальную проблему на основе глубокого теоретического анализа философской, социологической, психолого-педагогической и методической литературы, обобщения опыта работы в области социального воспитания. Выполнение курсовой работы должно способствовать углубленному усвоению лекционных курсов и приобретению исследовательских умений в области решения социально-педагогических проблем. При написании курсовой работы обычно стремятся к тому, чтобы собранный материал и полученные в ходе написания результаты могли быть использованы при написании выпускной квалификационной работы.

При выполнении курсовой работы студент должен показать владение компетенциями в области:

- форм и методов научного познания и освоения окружающего мира;

- современных тенденций развития соответствующей научной области;

- основ социальной политики государства и социально-правовой защиты населения;

- знаний о взаимосвязи физического, психического и социального здоровья человека и общества.

А также наличие следующих компетентностей:

- владеть профессиональным языком предметной области знания, умением корректно выражать и аргументировано обосновывать исследуемые положения;

- обладать научно-гуманистическим мировоззрением, знать основные закономерности развития природы и общества;

- обладать целостным представлением об образовании и социокультурном развитии личности;

владеть современными методами поиска, обработки и использования научной информации, уметь ее интерпретировать и адаптировать;

обобщать имеющуюся информацию, формулировать выводы и практические рекомендации, составлять программы социально-педагогической деятельности или ее фрагменты.

Курсовая работа — это учебная научно-исследовательская работа студента, которая выполняется им под руководством преподавателя — научного руково­дителя и оформляется по определенным правилам, а затем за­щищается студентом в присутствии комиссии, состоящей из членов кафедры, на которой выполнялась работа. Выбрав тему, студент под его руководством научного руководителя определяет направления исследовательского поиска, основные этапы работы и сроки ее поэтапного выполне­ния. Графики написания, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются кафедрами.

Каждый преподаватель, имеющий право руководить курсовыми работами студентов, предлагает список тем, которые обычно близки его собственной научной работе и связаны с научными направлениями кафед­ры. Студент может предложить свою тему с обоснованием целесообраз­ности ее исследования. Возможно выполнение комплексных тем группой (2—3 чел.) студентов. В этом случае каж­дый студент исследует отдельный аспект проблемы. Студент совместно с руководителем уточняет круг воп­росов, подлежащих изучению и экспериментальной провер­ке, составляет план исследования, структуру работы, сро­ки выполнения ее этапов, определяет необходимую лите­ратуру и другие материалы.

Курсовая работа — это индивидуально-научный труд студента, в котором кроме теоретического изучения литературы по выбранной теме обязательно присутствует исследовательская часть.     

Курсовая работа должна содержать некоторые новации в области изучаемого предмета: новые факты или новое системное представление известных фактов. Вместе с тем работа должна свидетельствовать об умении студента работать со специальной литературой, умении самостоятельно построить исследовательскую теоретическую или практическую работу сообразно задаче; профессионально применить соответствующие методы, разносторонне обдумать полученные результаты и с достаточной полнотой и доказательностью выразить представление о проделанной работе (её ходе и результатах) в письменной форме, ориентируясь на традиционное изложение научных проблем и путей их решения в диссертациях, отчётах, статьях и книгах.

     В тексте работы должны быть раскрыты соответствующие заданию на работу вопросы из следующего перечня:

характеристика профессионального смысла и общественного значения темы;

хронологический или логический обзор литературы по теме, включающий описание и оценку имеющихся теоретических воззрений, альтернативных точек зрения, подходов;

место данной работы в системе имеющихся научных или практических вкладов;

степень новизны и полезности работы;

основные результаты работы: что установлено, что можно теперь утверждать;

возможные направления дальнейших исследований по теме.

По мере работы над курсовой работой расширяется научный кругозор студента, он все глубже овладевает теоретическими и практическими методами иссле­дования, вырабатывает самостоятельность мышления, обрета­ет собственные научные взгляды. Проделанная самостоятельная научная работа оформляется студентом в соответствии с установленными требованиями и представляется к защите.