
ТЕК л.р / Дослідження характеристичних та робочих параметрів чотириполюсників / Дослідження характеристичних параметрів чотириполюсника ЛР_ТЕКС
.pdf
Лабораторне заняття «Дослідження характеристичних параметрів чотириполюсника»
Предмет дослідження:
На даному лабораторному занятті досліджуються чотириполюсники Г-подібної, Т-подібної та мостової структури.
Мета заняття:
1.Поглибити та закріпити теоретичні знання, з'ясувати сутність фізичних процесів у чотириполюсниках.
2.Придбати навички експериментального дослідження характеристичних параметрів чотириполюсника.
3.Навчитися узагальнювати і аналізувати отримані результати, робити практичні висновки.
Завдання заняття:
1.Дослідити характеристичний опір Т-подібного чотириполюсника.
2.Дослідити характеристичний опір П-подібного чотириполюсника.
3.Дослідити характеристичний опір мостового чотириполюсника.
Склад лабораторного обладнання:
1.ПОЕМ.
2.Програмний комплекс Electronics Workbench.
Порядок проведення досліджень
1.1 Дослідження характеристичного опору Т-подібного чотириполюсника
1.Провести розрахунок опорів холостого ходу, короткого перемикання
збоку затискачів 1-1' та характеристичного опору Т-подібного чотириполюсника (рис 1) з параметрами R1=R2=1 кОм., R3=3 кОм.
Рисунок 1
2. Скласти в програмному комплексі Electronics Workbench схеми для вимірювання ZXX (рис. 2), ZКЗ (рис. 3), та по експериментально отриманим значенням Івх та Uвх провести розрахунок ZXX і ZКЗ за співвідношенням

Z= Uвх/ Івх .
Рисунок 2
Рисунок 3
3. Визначити характеристичний опір чотириполюсника. Порівняти експериментальні результати з результатами розрахунку.
1.3. Дослідження характеристичного опору П-подібного чотириполюсника
У послідовності п.п. 1-3 першого завдання провести дослідження для П-подібного чотириполюсника (рис. 4) з параметрами R1=R3=1 кОм., R2=3 кОм.
Рисунок 4

1.4. Дослідження характеристичного опору мостового чотириполюсника
У послідовності п.п. 1-3 першого завдання провести дослідження для мостового чотириполюсника (рис. 5) з параметрами R1=1 кОм., R2=3 кОм.
R1
1 2
R2 |
R2 |
1' |
2' |
|
|
|
R1 |
|
Рисунок 5 |