Насилие над детьми

Преступления против детей вызывают в последние годы особую тревогу. При этом для многих стран проблемой номер 1 стали сексуальные преступления — вовлечение в сексуальную активность детей и подростков, неспособных к самостоятельной жизни, не завершивших физическое развитие и психическое становление. Предполагается, что жертвами сексуального насилия становятся 20 % детей женского пола и 9 % — мужского, но официально регистрируется лишь часть подобных преступлений. Сексуальные преступления причиняют огромный физический и психический вред своим жертвам, которые впоследствии могут обнаруживать склонность к беспорядочным половым связям, проституции, преступлениям против собственных детей и страдать половыми дисфункциями. Физическое насилие — действия или отсутствие действий со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой. Например, телесные наказания, удары ладонью, пинки, царапанье, ожоги, удушение, грубые хватания, толкание, плевки, применение палки, ремня, ножа, пистолета и т. д. Поведенческие и психологические индикаторы физического насилия: - повреждение различных органов тела, нарушения органов чувств; - задержка психического и физического развития, малоподвижность; - агрессивность, тревожность по отношению к другим людям; - повышенная стеснительность, снижение любознательности, боязнь взрослых; - игры с младшими детьми, а не с ровесниками; - страх физического контакта, нежелание (боязнь) идти домой. Психическое насилие — действия, сопровождающиеся обвинениями в адрес ребенка, бранью, криками, принижением его успехов, унижением его достоинства; проявление эмоционально дурного обращения, длительное лишение ребенка любви, нежности, заботы и безопасности со стороны родителей; принуждение к одиночеству; совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу, другим детям, домашним животным; похищение ребенка и др. Результатами насилия могут стать: - тяжелейшая психоэмоциональная травма, требующая вмешательства специалистов; - задержка в физическом и речевом развитии (у дошкольников и младших школьников); - импульсивность, злость, вредные привычки (сосание пальцев, вырывание волос); - попытки суицида, потеря смысла жизни, цели в жизни (у подростков); - формирование таких черт характера, как покорность, податливость; - ночные кошмары, нарушения сна, страх темноты, боязнь людей; - нежелательная беременность; - заражение ИППП; - депрессии, печаль, беспомощность, безнадежность, заторможенность. Сексуальное насилие над детьми — любой контакт или взаимодействие между ребенком и человеком старше его по возрасту, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции: - ласка, эротизированная забота; - демонстрация половых органов, использование ребенка для сексуальной стимуляции взрослого; - изнасилование с применением силы, орально-генитальный контакт; - сексуальная эксплуатация (порнографические фотографии с детьми, проституция). Поведенческие и психологические индикаторы сексуального насилия: - у ребенка странные (слишком сложные или необычные) сексуальные познания или действия; - может сексуально приставать к детям, подросткам, взрослым; - жалобы на зуд, воспаление, боль в области гениталий, физическое нездоровье; - испытывает тревогу, когда плачут другие дети; тики, сосание пальцев, раскачивание. Как правило, ребенок скрывает свои сексуальные отношения со взрослым или со сверстником из-за беспомощности и привыкания, а также угрозы со стороны обидчика. Развратные действия — это действия, способные вызывать половое возбуждение у мальчика или девочки, не достигших 14-летнего возраста, пробудить у них нездоровый интерес или сформировать искаженный взгляд на сексуальные отношения, например, представить их в грубой, опошленной форме. Развратные действия могут быть физического (обнажение половых органов малолетнего, прикосновение к ним, обнажение половых органов виновного, совершение различных непристойных действий) либо интеллектуального характера (демонстрация порнографических предметов, ведение циничных разговоров на сексуальные темы, демонстрация порнографических фильмов и магнитофонных записей такого же характера). Педофилия — уголовно наказуемое сексуальное преследование несовершеннолетних детей, совершаемое взрослыми. В большинстве случаев педофилия заключается в ласках и прикосновениях к половым органам жертвы; иногда применяется физическое насилие. Около 2/3 жертв педофилии — девочки; большинство злоумышленников — взрослые мужчины, являющиеся друзьями семьи, родственниками или знакомыми жертвы. Понуждение к действиям сексуального характера — это преступление, при котором не применяется насилие, но преступник давит на психику своей жертвы с целью вступить с ней в половое сношение, гомосексуальные отношения или совершить иные сексуальные действия. Давление на психику потерпевшего заключается в угрозах сообщения порочащих сведений, лишения имущества и др. Может использоваться зависимость жертвы от преступника (например, ученик и педагог, падчерица и отчим и т. д.). С юридической точки зрения преступление является совершенным с момента понуждения, независимо от того, смогли преступник добиться своих целей. При этом суд не принимает во внимание рассказ обвиняемого о “романтической любви”. Секс-просветительство. Широкому проникновению секса в печать, на телевидение и рекламные щиты во многом способствовала рекламная индустрия. Сексуальное внушение оказалось чрезвычайно эффективным для продажи самых разных товаров — от косметики до автомобильных деталей. Этот способ получил название подсознательного обольщения. Суть его заключается в передаче тончайших сексуальных сигналов, воспринимаемых адресатом на подсознательном уровне. Вопрос о том, насколько законна эта реклама-уловка, до сих пор остается открытым. Тем не менее не приходится сомневаться в том, что воззвание к сексуальным интересам покупателя помогает сбыту товаров. Принципы безопасного существования детей и подростков. Подготовить детей к опасностям окружающего мира (объяснить им основные права человека) и при этом сохранить невинность их восприятия — задача родителей и педагогов. Право быть невредимым. Объясните своим детям, что у всех людей есть права, которые нельзя отнять, например, право дышать. Скажите детям, что никто не может отнять у них право быть невредимым. Право защищать свое тело. Дети должны знать, что их тело принадлежит только им. Право сказать “нет”. Как правило, детей учат беспрекословно слушаться взрослых. Объясните детям, что они имеют полное право сказать “нет” тому, кто пытается причинить им вред. Право защищаться от хулиганов. Обычно хулиганы пристают к младшим школьникам и подросткам. Необходимо научить детей в этих случаях звать на помощь взрослых или друзей. Хулиганы трусливы, и твердое, громкое “нет” от группы детей, сопровождаемое угрозой позвать взрослых, часто отпугивает их. В случае реальной физической опасности детям необходимо уступать требованиям хулигана. Иногда ребенок вступает в драку и получает увечья, защищая свое имущество из страха перед тем, что может случиться, если он вернется домой без него. Пример такой мотивации: “Мама меня убьет, если я позволю хулиганам забрать мой велосипед. Он стоил огромных денег!”. Объясните детям, что важнее всего в таких случаях думать о собственной безопасности, что для вас нет ничего ценнее, чем жизнь вашего собственного ребенка. Право рассказывать. Объясните детям, что вне зависимости от того, что именно произошло, вы на них не рассердитесь и хотите, чтобы они рассказывали вам о любом происшествии. Дети тоже могут чересчур щадить своих родителей и не сообщать им каких-то пугающих подробностей. Право доверять. Если детям говорят, чтобы они шли за помощью к взрослым, дети должны знать, что им поверят и их поддержат. Фразы типа “Я же тебе говорил” не помогут ребенку справиться с проблемой. В другой раз он может вообще просто ничего не рассказать. Особенно это касается нападений на сексуальной почве. Если рассказу ребенка не верят, чувство обиды может сохраниться на долгие годы, и при этом ребенок будет страдать от сознания собственной вины. Право открыть секрет. Объясните детям, что некоторые вещи никогда нельзя держать в тайне, даже если дано обещание хранить секрет. Растлители малолетних часто говорят детям, что поцелуй или прикосновение “будет нашим секретом”. Ребенка, наученного всегда хранить тайну, это приведет в замешательство. Право отвергать прикосновения. Детям часто не нравится, когда их обнимают или целуют, поэтому их тоже нельзя заставлять обнимать или целовать кого-нибудь. Право не разговаривать с незнакомыми. Поскольку порядочные взрослые и подростки сами никогда не подойдут к ребенку на улице (если только он не заблудился и не плачет), научите детей не обращать внимания на приставания посторонних. При этом не обязательно быть грубым, можно сделать вид, что не слышишь, или быстро уйти или убежать. Право нарушать правила. Скажите детям, что разрешаете им нарушать какие угодно правила, если нужно постоять за себя, и что всегда будете на их стороне, если им придется это сделать, чтобы остаться невредимыми. Можно убегать, кричать, поднимать панику, лягаться и даже врать, чтобы избежать опасности. Рекомендации, которые помогут подросткам предупредить насилие по отношению к себе: - собираясь провести вечер в незнакомой компании, возьми с собой приятеля, в котором ты уверен; - в начале вечеринки предупреди всех, что не уйдешь не попрощавшись; - если ты покидаешь компанию с кем-то, то скажи друзьям, кто с тобой идет; - доверяй своей интуиции — психологический дискомфорт может быть сигналом потенциальной опасности; - определи для себя четко, чего ты хочешь, а чего нет; - сохраняй способность принимать ясные решения и правильно реагировать в любой ситуации; - веди себя уверенно — ты имеешь право думать и заботиться о себе, даже если это задевает чувства другого; - постарайся, чтобы тебя встретили или забрали с вечеринки (это придаст тебе большей уверенности, и ты сможешь контролировать свои действия); - не пользуйся в одиночку услугами частного транспорта (попроси провожающего запомнить или записать номер автомашины). Нет совершенно верных способов защитить себя от насилия, но существуют знаки, которые могут насторожить. Будь осторожен, если кто-то: - находится к тебе слишком близко и получает удовольствие от дискомфорта, который ты в связи с этим испытываешь; - пристально смотрит на тебя или демонстративно разглядывает; - не слушает того, что ты говоришь, игнорирует твои чувства; - ведет себя с тобой как хороший знакомый, хотя это не так; - хватает тебя, толкает или ведет себя иным неподобающим образом. Обращая внимание на проявления подобного рода, можно уменьшить риск подвергнуться насилию не только на вечеринке, но и в других местах. Такая ситуация может сложиться, когда подросток встречается с кем-то впервые, идет в кино или на дискотеку, находится в компании друзей и знакомых. Как видим, насилие, в том числе сексуальное, многогранно и неравнозначно. Тем не менее в основе любого насилия — недостаток уважения и незаконного стремления удовлетворить собственные желания за счет ущемления интересов другого человека.

Список использованной литературы:

1. Безопасность жизнедеятельности (А.И. Павлов)

2. Безопасность жизнедеятельности (А.Т. Смирнов)

3. Безопасность жизнедеятельности (М.М. Григоренко)

4. Основы безопасности жизнедеятельности(Р.И.Айзман)