- •Методические указания студентам
- •По дисциплине
- •«Психология»
- •(Рабочая тетрадь)
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Психология как наука и ее история развития
- •Задания к теме 1.
- •Вопросы для самопроверке знаний
- •Тема 2. Человек как личность
- •Задания к теме 2
- •Вопросы по самопроверке знаний
- •Тема 3. Деятельность как один из механизмов формирования личности менеджера
- •Задания к теме 3
- •Вопросы по самопроверке знаний
- •Тема 4. Общение как один из механизмов формирования личности менеджера
- •Задания к теме 4
- •Бланк опросника
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Тема 5. Индивидуальное и типичное в личности человека
- •Задания к теме 5
- •Бланк опросника
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Тема 6. Способности и одаренность личности
- •Задания к теме 6
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Тема 7. Внимание как психический процесс
- •Задания к теме 7
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Тема 8. Восприятие как психический процесс
- •Задания к теме 8
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Тема 9. Мышление как психический процесс
- •Задания к теме 9
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Тема 10. Память как психический процесс
- •Задания к теме 10
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Тема 11. Психические состояния как реакция человека на изменения внешней и внутренней среды
- •Задания к теме 11
- •Вопросы по самопроверки знаний
- •Мотивационная структура личности (в.Э. Мильман)
- •Текст опросника
- •Ключ к опроснику
- •Г.С.Никифоров, в.К Васильев , с.В Фирсова Оценка выраженности самоконтроля в эмоциональной сфере, деятельности и поведении
- •Текст опросника
- •Ваш уровень общительности
- •Текст опросника
- •Опросник г.Айзенка
- •Текст опросника
- •Опросник личностных состояний (а.Т. Джерсайлд)
- •Тест опросника
- •Ключ к методике «Личностный опросник» а.Т. Джерсайлд
- •Состояние личности и номер суждения
- •«П с и х о л о г и я» (Рабочая тетрадь)
Тема 1. Психология как наука и ее история развития
План
1. Мозг и психика.
2. Зарождение психологической мысли и развитие античной психологии.
3. Развитие психологии от эпохи Возрождения до середины ХIХ века.
4. Развитие психологических знаний от середины ХIХ века до ХХ века.
5. Становление и развитие отечественной психологии.
Задания к теме 1.
1.1.Опишите два уровня психики человека (подсознание и сознание).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.2. Дайте характеристику безусловным и условным рефлексам человека.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3. Дайте характеристику первой и второй сигнальным системам человека
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.4. Раскрыть три вида психический явлений у человека.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте характеристику понимания души мыслителями IV века до н.э. Платоном и Аристотелем.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.6. Дайте характеристику открытиям, которые вплотную подвели к понятию о сознании.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.7. Раскройте своеобразие психологической мысли XVII века.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.8. Дайте характеристику эмпиризму и сенсуализму, учениям определившим развитие психологии как науки.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.9. Отметьте сущность книги И.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга».
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.10. В чем причины кризиса в психологии в начале ХХ века?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
