- •Міністерство освіти і науки України Дніпропетровська державна фінансова академія соціальна відповідальність
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Розвиток соціальної відповідальності в системі управління організацією
- •Тема 1. Соціальна відповідальність як чинник стійкого розвитку.
- •Тема 2. Соціальна відповідальність людини, держави та суспільства.
- •Тема 3. Організаційно-економічне забезпечення управління корпоративною соціальною відповідальністю.
- •Тема 4. Формування відносин роботодавців із працівниками на засадах соціальної відповідальності.
- •Тема 5. Формування відносин бізнесу із зовнішніми організаціями на засадах соціальної відповідальності.
- •Тема 6. Екологічна компонента соціальної відповідальності.
- •Тема 7. Соціальне партнерство як інструмент формування соціальної відповідальності.
- •Тема 8. Моніторинг корпоративної соціальної відповідальності.
- •Тема 9. Оцінювання ефективності соціальної відповідальності.
- •Тема 10. Стратегічні напрями розвитку соціальної відповідальності в Україні.
- •Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1. Розвиток соціальної відповідальності в системі управління організацією
- •Тема 1. Соціальна відповідальність як чинник стійкого розвитку. План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Допомога у виборчій кампанії
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Проблемі з товаром на митниці
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Виграш тендеру
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційна вправа Борг працівниці
- •Рекомендована література /1/, /2/, /3/, /4/, /5/, /6/
- •Тема 5. Формування відносин бізнесу із зовнішніми організаціями на засадах соціальної відповідальності.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційна вправа Активнаучасть у політичному та соціальному житті
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційна вправа Небезпечні хімікати
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційна вправа Елітний одяг
- •Рекомендована література /1/, /2/, /3/, /6/
- •Тема 8. Моніторинг корпоративної соціальної відповідальності.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Закупівля для компанії
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Отримання відповідних дозволів
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Вирощування овочевої продукції
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа Участь «Едіпресс Україна» у житті суспільства
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа Національна політика з св в Італії
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа «Бритіш Американ Тобакко Україна»: діалог компанії з державою та суспільством
- •Рекомендована література
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа Керівник фірми « Леві Страусс » закликає до корпоративної відповідальності
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа Компанія «Тетра Пак» дбає про корисне
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа «Данон»: обєднання, підтримка та розвиток дрібних сільгоспвиробників України
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа ват «Миколаївцемент», група «Lafarge»: «безпечна робота – здорове життя»
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа Корпоративний університет «Академія дтек»
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •План заняття
- •1. Питання для обговорення
- •Рекомендована література /1/, /3/, /4/, /6/
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Перелік компаній для виконання індивідуального завдання.
- •5. Контрольні заходи
- •Перелік питань до іспиту
- •6. Література
- •Соціальна відповідальність
Рекомендована література
/2/, /3/, /4/
Семінарське заняття №4
Тема 4. Формування відносин роботодавців із працівниками на засадах соціальної відповідальності.
Мета заняття
Поглиблення, узагальнення та систематизація знань з дотримання прав людини, діяльність на міжнародній арені та глобальними мережами постачальників
Систематизувати принципи, права та міжнародні трудові стандарти; можливості зайнятості та отримання доходу, соціальний захист та соціальне страхування, соціальний діалог
План заняття
Права людини і трудові практики як предмет СВ.
Міжнародні стандарти прав людини (Загальна декларація прав людини, Міжнародний пакт про економічні, соціальні та культурні права, Міжнародний пакт про громадянські і політичні права, Конвенція про права дитини).
Стандарти МОП і принципи Глобального Договору у сфері праці.
Гідна праця як предмет СВ.
Європейські стандарти у сфері праці.
Законодавство України у сфері праці як основа СВ у відносинах з працівниками.
1. Питання для обговорення
Охарактеризуйте процес формування складової корпоративної соціальної відповідальності у відносинах із працівниками.
Які ключові завдання корпоративної соціальної відповідальності у відносинах із працівниками?
В яких міжнародних документах закріплено основні правила і принципи державної політики у сфері праці?
Назвіть принципи Глобального договору у сфері трудових відносин.
Наведіть основні права людини у сфері праці.
Які документи із забезпечення прав людини в сфері праці діють у Європі?
Опишіть законодавство України у сфері праці.
Що таке гідна праця в сучасних системах регулювання соціально-трудових відносин?
Що таке Генеральна Угода, на якому рівні вона приймається і які положення регулюються?
Що таке Колективний Договір і які положення в ньому встановлюються?
В чому відмінність колективних переговорів в рамках співробітництва і переговорів в умовах конфліктних відносин?
Що таке соціально-трудовий конфлікт і які шляхи його профілактики та вирішення?
Яке призначення мінімальної зарплати?
У чому полягає сутність зарплати як соціально-економічної категорії?
Назвати етичні правила найму на роботу і звільнення з роботи.
Що таке справедлива заробітна плата?
Які Ви знаєте етичні проблеми приватного життя і життя компанії?
Назвати етичні правила відносин організації з трудовими спілками.
2. Аналіз ситуації Ситуаційна вправа Керівник фірми « Леві Страусс » закликає до корпоративної відповідальності
Роберт Хаас, президент і головний керуючий фірми « Леві Страусс енд Ко. », а також праправнучатий племінник її засновника Леві Страусса, закликає бізнесменів об’єднати зусилля з загально громадою та благодійними організація задля рішення проблем тих районів, в яких функціонують їх підприємства. « Тільки це може змінити стан справ » у період скорочення державною витрат на соціальні потреби. Так сказав Хаас, 19 листопада 1984 р., отримуючи в Колумбійському університетах премію Лоренса Вьена за досягнення своєї фірми в галузі соціальної відповідальності.
Фірма «Леві Страусс» - найбільший в світі виробник одягу, на 140 його підприємствах і в центрах постачання по всьому світу зайнято близько 44 тис. чоловік. У 1984 р. фірма виділила 2,4 % свого доходу на багатосторонню філантропічну діяльність. Центральною частиною соціальної активності фірми є програма груп допомоги місцевим співтовариствам, яка була запропонована батьком Хаасом в 1970 р. Хаас заснував такі проекти як створення організацій, що допомагають іспаномовним американцям в штаті Нью-Мексико; організація сирітського притулку в Аргентині; буріння водяних колодязів та постачання насосів для філіппінської рибальського села в цілях забезпечення жителів питною водою; створення добровільних загонів медичної допомоги, а також громадських клінік в ряді міст.
Турбота фірми про добробут своїх працівників - ще один важливий компонент корпоративної відповідальності. «Проте, ми не припускали відміняти свої зобов'язання в рамках корпоративної відповідальності, - говорить Хаас. - Для продовження нашої філантропічної діяльності ми використовували кошти, які були накопичені в попередній сприятливий для фірми період». Фірма не тільки завчасно сповістила про скорочення своїх працівників, а й допомогла звільненим пройти курси перенавчання і влаштується на нову роботу, розширила для них медичні пільги і попрацювала з низкою організацій місцевого співтовариства з метою консультування і надання підтримки колишнім співробітникам фірми. «Мені хотілося б, щоб ми могли зробити більше», - казав Хаас.
Він також допоміг оплатити спорудження пам'ятника жертвам землетрусу 1906 р. в Сан-Франциско. Пізніше Леві Страусс став одним з перших на півдні США підприємців, що зруйнували расовий бар'єр і наймав на рівних підставах білих і чорних працівників. І, як стверджує Хаас, в галузі з невисокою заробітною платою та потогінний умовами праці, фірма «Леві Страусс» сьогодні на всіх своїх підприємствах забезпечує безпеку і прийнятний режим роботи.
На думку Хааса, ще більш важливе значення має те, як компанії ведуть свої справи, тобто етичний рівень, на якому підтримуються відносини компаній із споживачами, працівниками та іншими підприємствами. «Те, що я вручаю в дар зі своєї контори, повинно бути пов'язане з тим, як я поводжуся в своїй конторі, » - говорить Хаас. Він вважає, що кожен працівник повинен відчувати відповідальність за свої дії або рішення, а керівники та рядові співробітники повинні служити прикладом етичної поведінки на своїх робочих місцях щодня. Хаас пропонує, щоб кожна компанія періодично заповнювала для себе облікову картку соціальної відповідальності.
Джерело: Management Review, Мау 1985.
Питання:
1. Який рівень ризику керівництво вважає прийнятним?
2.Охарактеризуйте минулі стратегії компанії.
3.Як керівництво вирішує соціальні проблеми?
