
- •Министерство образования и науки днр
- •1. Цель и задачи учебной дисциплины:
- •1.2. Задачи учебной дисциплины:
- •2. Информационный объем учебной дисциплины:
- •Тема 1. Рлигия как социальное явление
- •Тема 2. Происхождение религии
- •Тема 3. Исторические типы религий: первобытные верования, родоплеменные и этнические религии
- •Тема 4. Исторические типы религий: мировые религии: буддизм
- •Тема 5. Исторические типы религий: мировые религии: христианство: основные направления
- •Тема 6. Исторические типы религий: мировые религии: ислам
- •Тема 7. Исторические типы религий: новые религиозные течения
- •Тема 8. Свободомыслие
- •3. Рекомендуемая литература Базовая
- •Вспомогательная
- •4. Формы текущего итогового контроля успеваемости обучения
- •5. Средства диагностики успеваемости обучения
- •Расчет итоговой оценки
- •Оценка в баллах работы на лекциях
- •Оценка в баллах работы на семинарских занятиях
- •Оценка в баллах работы по написанию конспекта
- •Оценка в баллах за самостоятельную работу
- •Перевод итоговой оценки успеваемости студента по учебной дисциплине в оценку по национальной шкале и шкале ects
Форма № Н-3.03
Министерство образования и науки днр
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
ПРОГРАММА
выборочной учебной дисциплины
цикла гуманитарной подготовки
студентов
всех отраслей знания,
направлений подготовки и специальностей
очной и заочной форм обучения
Донецк
2015 год
РАЗРАБОТАНО И ВНЕСЕНО:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК И ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ
РАЗРАБОТЧИК ПРОГРАММЫ:
доцент кафедры «Философия», к.филос.н. Пашков В. И.
Обсуждено и рекомендовано к изданию кафедрой философии ДонНТУ
« ____ » « _____________ » 20___ года, протокол № ___
Лист согласования
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
(Направление подготовки ____________________________________________
специальность _____________________________________________________)
«_____» «______________» 20___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
(Направление подготовки ____________________________________________
специальность _____________________________________________________)
«_____» «______________» 20___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
(Направление подготовки ____________________________________________
специальность _____________________________________________________)
«_____» «______________» 20___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
(Направление подготовки ____________________________________________
специальность _____________________________________________________)
«_____» «______________» 20___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
(Направление подготовки ____________________________________________
специальность _____________________________________________________)
«_____» «______________» 20___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
(Направление подготовки ____________________________________________
специальность _____________________________________________________)
«_____» «______________» 20___ г. № ___
СОГЛАСОВАНО
Председатель методической комиссии
(Направление подготовки ____________________________________________
специальность _____________________________________________________)
«_____» «______________» 20___ г. № ___
ВВЕДЕНИЕ
Программа изучения выборочной учебной дисциплины «Религиоведение» составлена соответственно с образовательно-профессиональной программой подготовки бакалавра.
Значение учебной дисциплины:
Знания таких важных феноменов мировой культуры, как религия и свободомыслие, способствуют осмыслению многих ее насущных проблем, а также помогают человеку в их решении. Религиоведческие знания являются средством не только интеллектуального раскрепощения человека, не просто позитивной теоретическая его ориентацией, но и соответствующей практической ее реализаций, которая находит свое реальное воплощение в утверждении действительного существования людей, получения ими свободы действовать в соответствии со своими потребностями и интересами, целями и идеалами.
Основные методические установки изучения курса:
– охват основных тем курса, обязательных для аудиторных занятий;
– приоритет в выделении тем в объеме, который отвечает специфике региона преподавания курса;
– логичность, содержательность и доступность формулировок основных положений, необходимых для раскрытия тем курса;
– соотнесенность теоретических положений с жизненными реалиями, их конкретизация относительно определенной сферы практической деятельности;
– ориентация на проблемный характер положений программы, которые будут побуждать к активно-творческому их усвоению;
– учет многообразия существующих подходов к рассматриваемым проблемам, которые сориентирует студентов на дискуссионный и в то же время толерантный характер занятий;
– наличие источниковедческой базы, которая обеспечит многообразие подходов в изучении тем учебной дисциплины.
Предмет учебной дисциплины составляет религия во всем единстве ее структуры, функциональности и закономерности, отображающем личный религиозный опыт. Предмет религиоведения не исчерпывается исследованием исключительно трансцендентных форм религии, которые основываются на вере в потустороннее. Существуют еще светские и гражданские религии, которым, при всей их специфике, характерны все основные черты, присущие трансцендентным формам религии. Таким же актуальным для религиоведения является и свободомыслие, изучение его природы и сущности, закономерностей развития и значения в общественной жизни.
Междисциплинарные связки заключаются в том, что религиоведение как конституировалось на стыке философии, социологии, антропологии, психологии, лингвистики, этнологии, археологии и других наук, так и взаимодействует с ними доныне, а также оказывает этим наукам помощь как только они обращаются к анализу религии со своей точки зрения.