6..1. Общие вопросы входного контроля знаний
1. Перечислите основные элементы шпиндельного бурового станка.
2. Назначение и состав буровой лебедки. Объясните принцип работы буровой лебедки планетарного типа.
3. Назначение и состав механизма подачи бурового станка.
4. Назначение и состав трансмиссии бурового станка.
5. Состав и назначение фрикциона бурового станка.
6. Назначение коробки передач и раздаточного редуктора бурового станка.
7. Назначение и состав вращателя бурового станка.
В процессе ответов студент пользуется плакатами общих видов буровых станков, одновременно обращаясь к действующему образцу бурового станка СКБ-5 или СКБ-4
6.2. Практическая часть лабораторной работы Приобретение начальных навыков управления буровым станком (на примере СКБ-4).
.
Работа
выполняется после уяснения студентом
правил безопасного управления станком
в условиях лаборатории.
6.2.1. Порядок выполнения лабораторной работы.
Работа
выполняется после объяснения преподавателем
и усвоения студентом назначения
вынесенных рукояток управления
трансмиссией, лебедкой и гидросистемой
станка (рис. 6.1).
Преподавателем
объясняется роль фрикциона при включении
бурового станка и последовательность
включения
механических узлов (лебедки, вращателя)
и гидросистемы бурового станка.
Каждый студент
устно получает задание выполнить
операции: включения
структурных элементов бурового станка.
Допуском к выполнению задание является
индивидуальная оценка уровня усвоения
студентом знаний, касающихся назначения
элементов управления буровым станком
и последовательности выполнения операций
для выполнения задания:
- включить вращатель с заданной скоростью оборотов шпинделя;
- включить лебедку и с помощью рукояток тормозов лебедки имитировать режимы спуска и подъема бурового снаряда;
- включить маслонасос и с помощью рукояток управления золотниками гидросистемы выполнить операции:
- перемещения станка от устья – к устью скважины;
- быстрый подъем шпинделя;
Рис.6.1.
Внешний вид и перечень рукояток
управления буровым станком СКБ-4
6.3. Итоговым результатом выполнения лабораторной работы является текущая оценка уровня усвоения и практического применения знаний, касающихся управления буровым станком.
Лабораторная робота №7 (2 час.).
УСТАНОВКИ ДЛЯ БУРЕНИЯ СТВОЛОВ И СКВАЖИН СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ
Цель работы:
Получение общих
представлений о составе и функциональном
назначении элементов буровых установок
(на примере действующего макета буровой
установки L35).
Изучение
подготовительных и основных операций
бурения стволов установками L35.
Базовый материал: конспект лекций (ПОСОБИЕ) по курсу «Основы горного производства» (глава 3, раздел 3.7).
Уровень подготовки студента к выполнению лабораторной работы оценивается на основе ответов на вопросы входного контроля знаний.
7.1. Общие вопросы входного контроля знаний
1. Перечислите основные технологические этапы бурения стволов.
2. Укажите технологические схемы и типы буровых установок в зависимости от способа передачи энергии к исполнительному органу.
3. Перечислите основные системы, функционирующие при бурении по роторной схеме установками L35
4. Какая схема удаления разрушенной породы из скважины применяется при бурении скважин установкой L35?.