Sem_2правоведение

3

ЗАДАНИЕ К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ

по дисциплине «Правоведение»

для обучающихся по специальности

по специальности 030301.65 «Психология»

Тема № 2 «Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность»

Учебные вопросы:

1. Правоотношения и правомерное поведение.

2. Правонарушения и юридическая ответственность.

3. Правосознание и правовая культура.

II. Доклады

1. Юридическая техника.

2. Толкование права.

Литература, используемая при подготовке к занятию:

Основная:

1. Морозова Л.А. Теория государства и права: Учебник. Изд. 2-е, перераб., доп. – М.: Эксмо, 2007.

2. Правоведение: Учебник / Под общ. ред. проф. М.Б. Смоленского. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Академцент, 2010.

3. Правоведение: учебник / А.В. Малько [и др.]; под. ред. А.В. Малько. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010.

4. Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишниковой и И.Г. Напалковой. – М.: Норма, 2009.

Дополнительная:

1. Акопов Л.В., Мархгейм М.В., Смоленский М.Б. Правоведение: Учебник. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.

2. Матузов Н.И., Малько А.В. Теория права и государства: УЧЕБНИК. – «Юристъ», 2004.

3. Теория права и государства: основные схемы и определения (альбом схем). Учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России / Под общ. ред. В.П. Сальникова, 1999.

Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации.

Указания обучающимся для подготовки к семинарскому занятию

Для подготовки к семинарскому занятию в часы самостоятельной подготовки необходимо получить рекомендуемую литературу в библиотеке, восстановить при необходимости конспекты. При изучении рекомендуемой литературы следует обратить внимание на основные источники.

Подготавливаясь к семинарскому занятию, рекомендуется выносимые вопросы на семинарское занятие кратко отработать в конспектах (в виде плана, тезисов), отразив этим самым основные положения каждого из них.

При подготовке к первому учебному вопросу необходимо определить понятие правоотношения, изучить его признаки, виды. Затем следует рассмотреть понятие и виды фактического (юридического) состава. После определить субъекты правоотношений. В заключительной части данного вопроса определить содержание правоотношения.

Морозова Л.А. Теория государства и права: Учебник. Изд. 2-е, перераб., доп. – М.: Эксмо, 2007. – Глава 19 – С. 295 – 305; Глава 25 – С. 356 - 359.

Правоведение: учебник / А.В. Малько [и др.]; под. ред. А.В. Малько. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – Глава 8 – С. 110 – 116; Глава 10 п. 1 – С. 124.

Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишниковой и И.Г. Напалковой. – М.: Норма, 2009. – Глава 2, §6. – С. 67 – 74; §10 – С. 85 – 86.

Для обсуждения второго вопроса быть готовым рассмотреть понятие, виды, признаки и состав правонарушений. Затем определить понятие, признаки, принципы, функции, цели и виды юридической ответственности.

Морозова Л.А. Теория государства и права: Учебник. Изд. 2-е, перераб., доп. – М.: Эксмо, 2007. – Глава 26. – С. 360 – 383.

Правоведение: Учебник / Под общ. ред. проф. М.Б. Смоленского. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Академцент, 2010. – Глава 1 п.п. 1.7, 1.8 – С. 51 - 64

Правоведение: учебник / А.В. Малько [и др.]; под. ред. А.В. Малько. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – Глава 10 п. 2 – 6. – С. 124 – 130.

Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишниковой и И.Г. Напалковой. – М.: Норма, 2009. – Глава 2, §10. – С. 86 – 88.

По третьему вопросу планируется определение понятия правосознания, рассмотрение его особенности, функции и виды, а также связи правосознания и права. Затем следует определить понятие правовой культуры, рассмотреть её элементы и формы действия, а также функции.

Морозова Л.А. Теория государства и права: Учебник. Изд. 2-е, перераб., доп. – М.: Эксмо, 2007. – Глава 28 – С. 398 – 410.

Правоведение: учебник / А.В. Малько [и др.]; под. ред. А.В. Малько. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – Глава 5, п.п. 8, 9 – С. 86 – 88.

Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишниковой и И.Г. Напалковой. – М.: Норма, 2009. – Глава 2, §12. – С. 90 – 93.

Непосредственно при ответе на занятии необходимо быть готовым ответить на дополнительные вопросы преподавателя. Присутствующим на семинаре курсантам - высказать свою точку зрения по каждому из выносимых на семинарское занятие вопросов.

После рассмотрения основных вопросов предполагается выслушать доклады с их последующим обсуждением.

IV. Указания обучающимся по подготовке докладов

При подготовке докладов целесообразно использовать дополнительную литературу (научные труды, статьи из журналов). Выступающим доклады отработать на стандартных листах формата А4 и соответственно оформить их (указать наименование образовательного учреждения, кафедры, вид и тему работы, фамилию и инициалы докладчика, список источников, шрифт Times New Roman 14).

Время, отводимое для доклада – не более 10 минут. После окончания занятия докладчикам необходимо сдать преподавателю оформленный доклад.

Задание для самостоятельной работы

Изучить: Типология правомерного поведения.

Задание на самоподготовку

1. Подготовиться к семинарскому занятию:

Повторить материал лекции.