Методичні вказівки для проведення семінарських занять студентів напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», ОКР «Бакалавр». – Таврійський державний агротехнологічний університет. – 2014. – 76 с.

Розробники: к.е.н., доцент О.О. Яцух, к.е.н., доцент Н.Г. Радченко

Рецензенти:к.е.н.доцентВоронянська О.В., к.е.н.,доцент Трачова Д.М.

Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри фінансів та кредиту « » 20___р., протокол №___. Затверджено методичною комісією факультету економіки та бізнесу « » 20 р., протокол № .

Методичні вказівки для проведення семінарських занятьстудентів розроблені у відповідності із робочою програмою дисципліни «Фінанси», що передбачена для студентів економічних спеціальностей.

Методичні вказівки призначені для здійснення поточного контролю знань студенів в процесі вивчення дисципліни

ЗМІСТ

Тематичний план курсу

Семінарське заняття 1. Тема: Предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів.	5
Семінарське заняття 2. Тема : Генезис і еволюція фінансів.	14
Семінарське заняття 3. Тема : Фінансова політика і фінансове право.	21
Семінарське заняття 4. Тема : Фінанси суб'єктів господарювання.	30
Семінарське заняття 5. Тема: Податки. Податкова система.	37
Семінарське заняття 6. Тема: Бюджет. Бюджетна система.	48
Семінарське заняття 7. Тема : Страхування та страховий ринок.	56
Семінарське заняття 8. Тема: Фінансовий ринок.	62
Семінарське заняття 9. Тема: Міжнародні фінанси.	69
Семінарське заняття 10. Тема: Фінансовий менеджмент.	75

ВСТУП

Розвиток ринкових відносин зумовив підвищення ролі фінансів у суспільстві. Розв’язання складних економічних, науково-технічних та соціальних проблем розвитку ринкової економіки обумовлює необхідність ґрунтовного теоретичного аналізу фундаментальних економічних категорій кредитно-фінансових відносин та послідовного провадження ефективного механізму акумуляції та перерозподілу коштів.

"Фінанси" в системі економічної освіти є основою вивчення фундаментальних засад. Фінанси як наслідок економічних відносин розвиваються в масштабах, які визначаються економічними процесами. В умовах конкуренції між учасниками процесу відтворення успіх приходить до того, хто краще володіє сучасними методами використання фінансів, кредиту. У зв’язку з цим зростають вимоги, пропоновані до рівня підготовки майбутніх фінансистів, економістів, менеджерів.

Завдання і місце дисципліни у навчальному процесі. Вивчення головних ознак фінансів, їх місця і ролі в фінансово-економічній системі, їх впливу на соціально-економічний розвиток суспільства, основ фінансового механізму та політики держави щодо вирішення питань економічного розвитку, ознайомити з структурою та зв'язками в фінансовій системі.

Мета курсу -формування категоріального та понятійного апаратуз фінансової сфери;закладення основ для розуміння фінансових відносин в суспільстві, формування поваги до держави та її фінансових інституцій;ознайомлення з методологією та методикою дослідження функціонування перерозподільних відносин, особливостями розрахунку узагальнених фінансових показників для макроекономічних об'єктів, зокрема держави, регіонів, галузей, тощо.

Щоб реалізувати цю мету, студент повинен знати:

• сутність, функції та роль фінансів у суспільстві;історичний характер та етапи еволюції фінансів;

• сутність, види і значення фінансової політики та механізм управління фінансовою системою в Україні;

• сутність, необхідність та види податків як основного джерела формування доходів бюджету;

• соціально-економічна сутність, необхідність та призначення бюджету;

• основи організації фінансів суб'єктів підприємництва (підприємств) реального сектору економіки;

• необхідність і сутність страхового захисту;

• сутність фінансового ринкув системі економічних відносин;

• сутність та функціональне призначення міжнародних фінансів;

• механізм фінансового менеджменту, його сутність та складові.

Студент повинен вміти:

• зробити аналіз стану макро- та мікроекономічних показників розвитку країни;

• обґрунтувати сучасні напрями фінансової політики держави;

• оцінити стан та структуру доходів та видатків державного бюджету України;розрахувати та проаналізувати обсяги податкових надходжень до державного та місцевих бюджетів;

• оцінити діяльність суб’єктів підприємництва реального сектору економіки;

• проаналізувати стан та проблеми функціонування фінансового та страхового ринку в Україні;

• оцінити рівень фінансової безпеки держави.

Під час вивчення курсу “Фінанси” застосовуються різні форми проведення занять. Важливе місце серед них займають семінарські заняття. Плани семінарських занять вміщують перелік основних економічних категорій та задач, до яких студент зможе підготуватися на основі лекцій, основної літератури, що наведена в кінці, та переліку питань до іспиту.

Структура навчальної дисципліни

Теми	Кількість годин, відведених на:
	лекції	практичні	самостійну роботу	індивідуальну роботу
Змістовий модуль 1. Теоретичні основи фінансів і фінансових відносин та їх роль в процесі суспільного відтворення
Тема 1. Предмет фінансової науки. Фінансові категорії	4	2	6	12
Тема 2. Генезис і еволюція фінансів	2	2	4
Тема 3. Фінансове право і фінансова політика	2	2	4
Тема 4. Податки та податкова система	4	4	8
Тема 5. Бюджет і бюджетна система	4	4	8
Контроль модуля	-	2	2	-
Змістовий модуль 2. Управління фінансами суб’єктів господарювання, фінансами домогосподарств, фінансового і страхового ринків та міжнародних фінансів
Тема 6. Фінанси суб'єктів господарювання	4	2	6	12
Тема 7. Страхування. Страховий ринок	2	2	4
Тема 8. Фінансовий ринок	2	2	4
Тема 9. Міжнародні фінанси	4	4	8
Тема 10. Фінансовий менеджмент	2	2	4
Контроль модуля	-	2	2	-
Всього годин	30	30	60	24

Семінарське заняття 1. Тема: Предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів

Час: 2 години

Мета: дати визначенняпредмету фінансової науки, обґрунтувати сутністьфінансів та їх роль у розподілі і перерозподілі вартості національного продукту, оптимальному розміщенні фінансових ресурсів, оптимізації співвідношення між індивідуальним і суспільним споживанням, у трансформації доходів у заощадження, а заощаджень в інвестиції.

Після опрацювання теми студент повинен:

1) Знати:

а)зміст наступних економічних категорій:грошові кошти, національне багатство,фінанси, розподільча функція фінансів,фінансові ресурси, об'єкти і суб'єкти розподілу,фонди грошових коштів,первинний розподіл і перерозподіл,валовий внутрішній продукт,контрольна функція фінансів.

б) відповіді на наступні питання:

1. Предмет фінансової науки.

2. Сутність фінансів.

3. Необхідність та характерні особливості фінансів.

4. Функції фінансів.

2) вміти: виконувати завдання.

Завдання 1.Знайдіть хибні твердження серед запропонованих.

1. Всі фінансові відносини є грошовими, але не всі грошові відносини є фінансовими.

2. Фінанси — це сукупність грошових відносин, що виникають у процесі створення валового внутрішнього продукту.

3. Фінанси виконують функцію загального еквівалента — товару, який слугує вимірником вартості інших товарів, робіт і послуг.

4. Історичний розвиток фінансів відбувається суто в економічному напрямі й залежить лише від рівня економічного розвитку держави.

5. Централізовані та децентралізовані фонди грошових коштів утворюються на основі розподілу валового внутрішнього продукту та національного доходу.

6. Матеріальними носіями фінансових відносин є фінансові ресурси.

7. Розподільча функція фінансів здійснюється через фінансову систему при розподілі та перерозподілі валового внутрішнього продукту та національного доходу.

8. Контрольна функція фінансів реалізується шляхом контролю за розподілом валового внутрішнього продукту на централізовані фонди грошових коштів.

9. За рахунок податків держава утворює фонд грошових коштів, за допомогою якого розширює державний попит і споживання.

10. Фінанси відрізняються від грошей за змістом та функціями, які вони здійснюють.

Завдання 2. Питання для обговорення (може проводитись у вигляді рольової гри «Круглий стіл).

1. Що є предметом дослідження науки про фінанси?

2. Дайте визначення фінансів як економічної кате­горії.

3. В чому суть вузького і розширювального трактування фінансів?

4. У чому матеріально втілюються фінанси?

5. Хто (що) є суб’єктами фінансових відносин?

6. На які цілі направляються фінансові доходи держа­ви?

7. Який показник є критерієм життєвого рівня насе­лення країни?

8. Назвіть функції фінансів у суспільстві.

9. Визначте роль фінансів у суспільстві.

10. «Людське життя - суцільний ланцюг фінансових відносин». Прокоментуйте цей вираз.

Завдання 3. Доповнити схему : «Розподільча функція фінансів».

Завдання 4.Доповнити схему: Фінансова система, залежно від рівнів економічної системи.

Рис. 2 – Схема фінансової системи, залежно від рівнів економічної системи.

Рис. 1 – Схема розподільної функції фінансів

Завдання 5.Доповнити схему: Фінансова система, залежно від форм власності.

Рис. 3 - Схема фінансової системи, залежно від форм власності.

Завдання 6.Доповнити схему: Фінансова система, залежно від суб’єктів фінансових відносин.

Рис. 4 - Схема фінансової системи, залежно від суб’єктів фінансових відносин.

Завдання 7.Доповнити схему: Фінансова система України.

Рис. 5 - Схема фінансової системи України.

Завдання для індивідуальної роботи.Підготувати реферати на теми:

1. Фінанси як історична категорія.

2. Соціально-економічна сутність і функції фінансів.

3. Фінанси України в умовах реформ.

4. Роль і значення державних фінансів.

5. Сутність та функції фінансових ресурсів підприємств.

6. Скандинавська модель ринкової економіки

7. Історичне значення фінансів в економічному розвитку суспільства.

8. Основні закономірності розвитку фінансів в Україні.