
- •V. Завдання для самопідготовки:
- •1. В якому відділі зовнішнього слухового проходу розміщується фурункул?
- •VII.Завдання для підсумкового контролю знань.
- •1. Організація заняття.
- •V. Завдання для самопідготовки
- •3. Провести дифе- ренційний діагноз з малярією, грипом, тифами, туберкульозом та пневмонією.
- •6. Клініка отоген- Знати симптоми, ді- 1. Чотири стадії пе- ного абсцесу агностику, диферен- ребігу захворюван- мозку і мозоч- ційний діагноз абс- ня- ка. Цесу скроневої долі 2. Чотири групи сим-
- •VI. Практичний вихід. Знання теми «Оточенні внутрішньочерепні ускладнення та отогенний сепсис» необхідне в практичній діяльності лікаря оториноларинголога, невропатолога, ней-
- •2) Я кі локальні симптоми абсцесу скроневої долі мозку ви знаєте?
- •IX.Етапи проведення занять,
- •V. Завдання для самопідготовки:
- •XI. Наїчально-дослідницька робота студентів.
- •2. Хронічний фарингіт.
- •3. Класифікація тонзилітів, розроблена ака-
- •Заняття 12
- •II. Тривалість заняття — 4 академічні години.
- •III Мета заняття. Студенти повинні:
- •V.Завдання для самопідготовки:
- •2. Перерахуйте основні гострі запальні захворювання гортані.
- •X. Етапи проведення заняття.
- •8. Контроль кінцевого рівня
- •9. Підведення підсумків заняття. Ндрс
- •V.Завдання для самопідготовки:
- •4 Ракгортані.
- •1 Хворий, 56 років, скаржиться на Рак гортані. ХРиплість протягом місяця. Болю при Треба провести
- •X. Етапи проведення заняття.
- •2 Визначення теми і мети за мяття.
- •3. Хімічні опіки стравоходу.
- •7. Сторонні тіла зовнішнього вуха.
- •3. Перерахуйте види закупорки бронха сторонніми тілами а)
- •3. До яких ускладнень можуть призвес- бужування
- •III. Технічні прийоми при огляді та лікуванні захворювань гортані.
VI. Практичний вихід. Знання теми «Оточенні внутрішньочерепні ускладнення та отогенний сепсис» необхідне в практичній діяльності лікаря оториноларинголога, невропатолога, ней-
рохірурга, інфекціоніста, педіатра та лікаря швидкої медичної допомоги, а також може бути використане студентами прн вивченні інфекційних, норвових та дитячих хвороб, нейрохірургії.
VII Завдання для початкового контролю знань.
А. Вибіркові тести Еталон
І) Які з названих симптомів характерні для гнійного лептоменінгіту?
а) ригідність птиличних м'язів а, б, г, е
б) симптом Керніга
в) брадикардія
г) симптом Брудзинського
д) адіадохокінез
е) тахікардія
Які з названих симптомів характерні для отогенного сепсису?
а) висока температура тіла а, б, в, г, є, ж, з
б) озноб
«в) швидкі підскоки температури з наступним критичним падінням її
г) частий пульс
д) брадикардія
е) гіперемія шкіри
•є) блідість шкіри з землистим відтінком
' ж) нейтрофільний лейкоцитоз - з) збільшення швидкості осідання еритроцитів
Які з перерахованих змін спостерігаються в лікворі при отогенному менінгіті? 6
а) прозорий б, в, г, е,
б) мутний
в) витікає під тиском
г) плеоцитоз
д) вміст цукру і хлоридів підвищений
е) вміст цукру і хлоридів знижений є) підвищена кількість білка
ж) знижена кількість білка
рохірурга, інфекціоніста, педіатра та лікаря швидкої м ної допомоги, а також може бути використане студента вивченні інфекційних, норвових та дитячих хвороб,НейЧ рургії. , ' **
VII Завдання для початкового контролю знань.
А. Вибіркові тести Еталон
Які з названих симптомів характерні для гнійного лептоменінгіту?
а) ригідність птиличних м'язів а, б, г е
б) симптом Керніга
в) брадикардія
г) симптом Брудзинського
д) адіадохокінез
е) тахікардія
Які з названих симптомів характерні для отогенного сепсису?
. а) висока температура тіла а, б, в, г, е, ж,
б) озноб
-в) швидкі підскоки температури з наступним критичним падінням її
г) частий пульс
д) брадикардія
е) гіперемія шкіри
' є) блідість шкіри з землистим відтінком
' ж) нейтрофільний лейкоцитоз - з) збільшення швидкості осідання еритроцитів
Які з перерахованих змін спостерігаються в лікворі при отогенному ме-
"ІНпІТІ?- б, В,<^1
а) прозорий ■
б) мутний
в) витікає під тиском
г) плеоцитоз
д) вміст цукру і хлоридів підвищений
е) вміст цукру і хлоридів знижений
е) підвищена кількість білка
ж) знижена кількість білка
5, Тести на підстановку
Вкажіть стадії абсцесу мозку-
"ІНпІТІ? - б, В,<^1 96
в І 2
І» « •• я
б)
в)
Г)
а) початкова
б) латентна
в) явна
г) термінальна
иI и •: •.• :
і
■і'"" І У» >м<': - «'•/
а) загальноінфек-
ційні
б) ззгальномоз- кові
в) локальні
г) дислокаційні
л Л, • V • ,
3) Перерахуйте шляхи проникнення інфекції, з середнього і внутрішнього вуха в порожнину черепа?
а) ' • ' !
б) ,,
в)
г)
Д) е)
■іЧ
а) контактний
б) по преформо-
ваних шляхах
в) лабіринтноген-
' • • ний; ^у
г) гематогенний дУ'лшфогенний
е) через дегісцен-
• м
•чШЬ :
и
/»
і" V
В\ Конструктивні теетії1- (| * : .-•,';Щ їі ■• .■»:■•
1) Назвіть основні локальні симптоми
абсцесу мозочка <:';
• ***'» }•; • .; .г;1
1
і '. *
а) зміна тонусу м'язів з боку • ураження*
б) порушення координації
в) ністагм
< *
і,-
т <
97
5. Тести на підстановку . \ * і ~ * * ■
ВкажіІ'Ь стадії абсцесу мозку.
Я ; 1І1ІІ 6)
в) ,-;Чя,м,
Г> , о. , ,.л>.
„> Перерахуйте групи симптомів явної стадії абсцесу мозку
а)
6)
в)
г)
а) початкова
б) латентна
в) явна
г) термінальна
г і І І > і М
7 ' і ' і.
а) загал ьноінфек-
•« •
цінні
б) ззгальномоз- нові
в) локальні
г) дислокаційні
»■ • •» і
3) Перерахуйте шляхи проникнення інфекції з середнього і внутрішнього вуха в порожнину черепа?
а) - ' '
б) ,,.
в)
Г) Д) е)
а) контактний
б) по преформо-
ваних шляхах
в) лабіринтноген- ' '*•НИЙ ' ^
г) гематогенний дУ'лгмфогенний
е) через дегісцен-
і>
о
І. Д>
V
і • -г
1) Назвіть основні локальні симптоми абсцесу мозочка <!""<
її'
а) зміна • * тонусу м'язів з боку
^ ураження*-
б) порушення координації
в) ністагм