- •1. Особливостi мiфологiчного свiтосприйняття. Функцiї мiфа.
- •2. Суспiльно-iсторична природа I соцiальнi функцiї релiгiї. Релiгiйний свiтогляд.
- •3. Фiлософiя, як особлива форма суспiльної свiдомостi
- •4. Предмет фiлософiї
- •5.Розвиток поглядів на матеріальність світу в історії філософії
- •6.Категорія буття. Основні форми буття.
- •7.Сучасна наука про системну організацією і основні рівні матерії.
- •8.Філософія про різноманіт-ність і єдність світу.
- •9. Основнi функцiї фiлософiї
- •10. Дiалектика I метафiзика — двi основнi концепцiї розвитку
- •11. Iсторичнi етапи в розвитку дiалектики
- •12. Основнi принципи дiалектики
- •13. Спiввiдношення фiлософських категорiй I понять спецiальних наук.
- •14. Одиничне, особливе I загальне
- •15. Причина I наслiдок
- •16. Необхiднiсть I випадковiсть
- •17. Свобода I необхiднiсть
- •18. Змiст I форма
- •19. Сутнiсть I явище
- •20. Можливiсть I дiйснiсть
- •21. Частина I цiле
- •22. Структура, система, елемент
- •23. Гносеологiчна природа закону
- •24. Дiалектика якiсних I кiлькiсних змiн
- •25. Єднiсть I боротьба протилежностей. Категорiї тотожностi, суперечностi. Види суперечностей
- •26. Заперечення заперечення. Циклiчнiсть I поступовiсть у розвитку
- •27. Методологiчне I свiтоглядне значення законiв I категорiй дiалектики
- •28. Проблема пiзнання в iсторiї фiлософiї
- •29. Суб’єкт I об’єкт пiзнання
- •30. Дiалектичний характер пiзнання
- •31. Проблема iстини в фiлософiї I нацiї
- •32. Практика — осн. Джерело I рушiйна сила пiзнання
- •33. Види практичної дiяльностi
- •34. Основнi функцiї практики
- •35. Наука як специфiчна форма розвитку пiзнання.
- •36. Емпiричний I теоретичний рiвнi наукового пiзнання
- •38. Наука I мораль. Етичнi норми I цiнностi науки
- •37. Наукова картина свiту
- •39. Роль науки у розв’язаннi глобальних проблем сучасностi.
- •40.Суспільно-економічні та духовні передумо-ви винекнення філософії в країнах старо-давнього сходу.
- •41.Китайська філософія та її основні напрямки: даосизм і конфуціанцтво.
- •42.Філософія стародавньої індії.
- •43.Антична філософія.
- •44.Фiлософiя середньовiччя. Номіналізм і реалізм в середньовіччі.
- •45.Філософія відродження
- •46.Філософія середньовічного сходу.
- •47.Філософія нового часу.Проблема методу пізнання в філософії нового часу.
- •48.Роль гоббса , спінози, локка в розробці матеріалістичної філософії. Раціоналізм і сенсуалізм.
- •49.Лейбніц – видатний представник ідеалізму. Фр. Матеріалізм 18 ст.
- •50.Філософія і. Канта.
- •51. Метод і система філософії гегеля.
- •52. Філософія л.Феєрбаха.
- •53. Соціально-економічні та науково-теоретичні передумови виникнення філософії марксизму.
- •54. Філософські та соціально-економічні погляди к.Марска і ф.Енгельса.
- •55. Західноєвропейська філософія кінця хіх-хх століть.
- •56. Позитивізм та його різновиди.
- •58. „Філософія життя”. Екзистенціалізм.
- •65. Філософія в Києво-Могилянській академії
- •66. Філософські та суспільно-політичні погляди Шевченка, Куліша. Костомарова.
- •67. Філософські та соціальні погляди громадців: Потебня, Драгоманов.
- •69.Релігійно-філософські погляди Сковороди, козельського
- •70. Філософське осмислення світу в укр.Літературі: Франко, л.Українка, Коцюбинський
- •71. Суспільно-політична та філософська думка в Україні кінця хіх-поч. Хх ст..
- •72. Філософія в Україні в 2-х – 80-х роках.
- •73. Філософські і суспільно-політичні погляди видатних представників Закарпатського краю.
- •76. Матеріалізм ломоносова
- •78. Філософські та соціально-політичні погляди народників: Бакунін, Ткачов.
- •79. Релігійна та ідеалістична філософія в Росії в другій половині хіх - поч. Хх ст.
- •80. Життя і діяльність Леніна. Його суспільно-політичні і філософські погляди. Історична доля марксизму-ленінізму.
- •82. Структура свідомості.
- •99 Різні концепції шляху виходу в екологічної кризи
- •115.Історичні форми спільності людей
- •120 Ментальність. Особливості ментальності українського народу.
72. Філософія в Україні в 2-х – 80-х роках.
З перемогою в Україні радянської влади в кінці 1920 р. умови для творчого розвитку філософської думки різко погіршилися.
Після революції було взято курс на якнайшвидше досягнення ідеологічнім «одностайності» народу, уніфікації його світоглядних уподобань на базі вже (догматизованого і дегуманізованого на той час марксизму, пізніше офіційно названого И.Сталіним «марксизмом-ленінізмом». В листопаді 1922 р. з Петрограду до Німеччини на двох пароплавах відправлено за кордон близько двохсот представників «буржуазної» інтелігенції, серед яких були й відомі у світі філософи -М.Бердяев, М.Лоський, Л.Карсавін, І.Ільїн та ін.
На початку 20-х років в Україні ліквідовано університети (у Києві, Львові, Харкові та Одесі) з метою усунення «цитаделей буржуазно-кадетської професури», а у створених на їх базах «інститутах народного господарства», «інститутах народної освіти», медичних інститутах та ін. проводилася «демократизація» студентства — набір студентства з робітничо-селянського середовища, організація робітничих факультетів, кількість яких з 1921 по 1923 pp. зросла із 7 до 31; введення в вузах і технікумах політкомісарів з широкими повноваженнями; проведення в 1921 р. регулярних «чисток» серед студентів, а згодом і серед викладачів.
Вища школа офіційно була проголошена полем «ідеологічної боротьби». У листі ЦК КП/б/У «Про боротьбу з буржуазною ідеологією у вузах» (кінець 1922 р.) пропонувалося губкомам і осередкам вузів вести постійну роботу серед студентства по підриву авторитету пемарксистських професорів у їхньому трактуванні суспільних наук. Буржуазним теоріям (індивідуалізму, ідеалізму, опортунізму і т.д.) на кожній лекції протиставляти нашу теорію революційного марксизму і не переживати за те, що не завжди вдається глибоко обгрунтувати це заперечення.
Культурне відродження в Україні по суті припинилось, набувши страшного трагічного епітету, з яким воно увійшло в історію «як розстріляне відродження». Навколо Н.Копніна поступово згуртовується талановита молодь - аспіранти, молоді викладачі, наукові співробітники. Цьому колективові вдасться написати і опублікувати дві важливі монографії: «Проблемы мышления в современной науке» і «Логіка наукового дослідження». Це і започаткувало нове відродження української світоглядної культури. В загальних рамках марксистської парадигми філософи-шестидесятники звертаються до гумаї І і гарно-екзистенціальних мотивів раннього марксизму. На основі цієї школи, тобто філософів, які об'єднались навколо П.Копніна, в 60-х роках сформувалось кілька філософських груп: світоглядно-гуманістичних проблем філософії; загальної історико-філософської тематики та група проблем історії української філософії.
Особливий інтерес становлять дослідження українських філософів ч історії розвитку української філософської думки. Воно почалось ще в 20-х роках минулого століття, але, на жаль, протягом півстоліття світоглядні погляди українських філософів минулого старанно затискувались у більшовицько-діаматовське і «двомірне бачення» (матеріалізм-ідеалізм, діалектика-метафізика). При цьому погляди відомих мислителів минулого (Сковороди, Шевченка) «підтягувались» під «матеріалістичне», «атеїстичне» вчення, а погляди мислителів кінця XIX - початку XX ст. (І.Франка,
Л.Українки, М.Коцюбинського) навіть під «марксистське». В результаті нерідко втрачалась їх індивідуальність та універсальність.
Ситуація дещо змінилась наприкінці 60-х - початку 70-х років. Історико-філософські дослідження набувають більшої адекватності та вірності історичній правді. Так, у 1966 р. вперше за всю пожовтневу історію вітчизняної філософії було видано «Нариси історії філософії на Україні» (Київ, 1966 p.), які попри всі недоліки стали серйозним кроком у розвитку вітчизняної філософської думки.
Ці здобутки дали основу українській філософії піднятись на новий щабель у своєму розвитку.