4. Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Системний аналіз. Властивості, характеристики та закономірності складних систем	4
2	Якісні методи аналізу і проектування систем	2
3	Кількісні методи аналізу і проектування систем	4
4	Критерії оцінки ефективності функціонування систем	4

5. Теми лабораторних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Системний аналіз об'єктів АРМ "Постачальники"	4
2	Системний аналіз об'єктів АРМ "Склад"	4
3	Системний аналіз об'єктів АРМ "Банк"	4
4	Системний аналіз об'єктів АРМ "Каса"	2

6. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Змістовний модуль 1. (Тема 1, тема 2)	16
2	Змістовний модуль 2. (Тема 3)	16
3	Змістовний модуль 3. (Тема 4)	16
4	Змістовний модуль 4. (Тема 5)	17
	Разом	65

7. Індивідуальні завдання

Індивідуальна робота включає:

• вивчення методики вибору та опису моделей системного аналізу (2 год.);

• попереднє узгодження моделей опису за індивідуальним завданням (1 год.);

• виконання індивідуальних завдань з багаторівневого системного аналізу інформаційної системи (2год.);

- захист результатів системного опису об’єктів інформаційної системи (2 год.).

8. Методи навчання

Основні теоретико-концептуальні положення викладаються на лекціях. На лабораторних заняттях за методиками системного аналізу виконуються індивідуальні завдання аналізу інформаційних систем. На практичних заняттях закріпленню підлягає лекційний матеріал та аналіз конкретних задач. Самостійна та індивідуальна робота студентів стосується виконання індивідуальних завдань для лабораторних робіт. На лабораторних заняттях на типових промислових АРМах відпрацьовуються основні методики системного аналізу.

Система контролю отриманих знань і навичок студентів – усне опитування, захист лабораторних робіт, контроль знань на лабораторних заняттях, опитування на практичних заняттях, захист індивідуальних робіт згідно графіку контролю, модульний контроль знань. Підсумковий контроль знань – екзамен.

9. Методи контролю

Опитування знань студентів здійснюється на всіх видах занять згідно структури залікового кредиту:

на лекціях - вибіркове опитування матеріалу попередньої лекції;

на лабораторних заняттях - опитування знань теоретичної підготовки та методики виконання лабораторних робіт, контроль самостійності виконання індивідуальних завдань;

на практичних заняттях - опитування знань теоретичної підготовки та методики виконання системного аналізу, контроль виконання індивідуальних завдань;

на консультаціях з індивідуальних завдань та при їх обговоренні – контроль методики та самостійності виконання індивідуальних завдань.

Форма опитування та отримання відповідей студентів - усна або письмова.

Оцінювання знань планового контролю – згідно критеріям оцінки знань кожного змістового модуля. за методикою модульного контролю.

Підсумковий контроль здійснюється в кінці 9-го семестру у вигляді іспиту з урахуванням результантів модульного контролю.

До іспиту допускаються студенти, які за результатами поточного контролю набрали суму вище 35 балів. Студенти, яки набрали менш 35 балів допуску до екзамену не мають і повинні обов’язково повторювати курс навчання.

Модульна оцінка знань студента може бути покращена на екзамені на один рівень:

1)з «Не задовільно»(FX) на «Задовільне» (EабоD), 2) з «Задовільно» (EабоD) на «Добре» (CабоB) та 3) з «Добре» (CабоB) на «Відмінно» (A).

В першому випадку з двох білетів студент повинен отримати мінімальну суму балів – 25 (оцінка E) або максимальну – 30 (оцінка D).

В другому випадку з одного білета + 2 додаткових питання студент повинен отримати мінімальну суму балів – 14 (оцінка C) або максимальну – 25 (оцінка B).

В третьому випадку з одного білета студент повинен отримати мінімальну суму балів – 14 (оцінка A).