 
        
        - •Загальні зауваження до виконання і оформлення практичних робіт
- •Практична робота № 1. Методи визначення працездатності людини
- •Завдання до роботи
- •Практична робота № 2. Визначення рівня стресового навантаження
- •Завдання до роботи
- •Практична робота № 3визначення рівня фізичної підготовки
- •Проведення антропометричних вимірів
- •Практична робота № 4. Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини
- •Провести тест-опитування за остбергом (див табл. 4.1.)
- •Висновки
- •Практична робота № 5. Моделювання небезпечних подій та оцінка рівня ризику
- •Завдання до роботи
- •Практична робота №6. Економічна безпека держави і громадянина
- •Завдання до роботи:
- •Практична робота № 7. Раціональне та здорове харчування
- •Практична робота № 8. Розрахунок часу евакуації під час пожежі
- •Практична робота № 9. Мікроклімат закритих приміщень
- •Завдання до роботи
- •Практична робота № 10 надання долікарської допомоги
- •Завдання до роботи
- •Практичне заняття №11 практичний курс щоденного виживання
- •Завдання до роботи
- •Практичне заняття №12 надзвичайні ситуації та організація дій для їх усунення
- •Завдання до роботи
Практична робота № 3визначення рівня фізичної підготовки
Мета роботи: Навчитись практично визначати рівень власної фізичної підготовки і підбирати комплекс вправ для його поліпшення.
Проведення антропометричних вимірів
Мета: навчитися робити антропометричні виміри.
Прилади і обладнання: зрістомір, лінійка, рулетка, ваги, секундомір.
До антропометричних даних належать: зріст, маса, діаметри тіла, довжина рук, ніг та ін.
Ці виміри необхідні для того, щоб стежити за станом особистого здоров’я.
Цікавим є і кореляція розмірів частин тіла людини.
Хід роботи
- Визначити свій зріст за допомогою зрістоміру (рулетки, мірної стрічки). 
- Виміряти довжину долоні і порівняти її з довжиною обличчя (від підборіддя до початку волосяною покрову). Долонею можна закрити обличчя. 
- Виміряти довжину передпліччя і порівняти з розмірами стопи та колом кулака. При вимірах кулака мірна стрічка повинна проходити по п’ясно-фалангових суглобах. 
- Виміри відстані між кистями розведених у боки рук збігаються із сумою довжини обох ніг (можна визначити, чи підходять штани по довжині, розтягнувши їх у розведених руках. Якщо штани не провисають на розведених руках, то вони підходять по розміру). 
5.Визначити масу свого тіла.
Перевірте справедливість співвідношення:
зріст – 105 см = вага тіла.
Перевірте справедливість цього співвідношення з формулою ідеальної маси тіла (формула Лоренца), якщо дані відрізняються поясніть чому?
6. Перевірте співвідношення:
довжина стегнової кістки - 2,6 + 65 = зріст.
Всі антропологічні дані заносяться в таблицю і робляться висновки (Див . табл. 3.1.).
Таблиця 3.1.
| Зріст, см | Довжина долоні, см | Довжина обличчя, см | Довжина передпліччя, см | Довжина стопи, см | Довжина кулака, см | Довжина між кистями рук, см | Довжина ніг, см | Довжина стегнової кістки, см | Маса тіла, кг | 
| 
 
 
 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
Письмово дати відповіді на контрольні запитання.
- Дайте визначення понять здоров’я, фізична культура, спорт 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
- Як визначаються нормальні величини артеріального тиску у людини? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
- Що таке систолічний, діастолічний і пульсовий тиск? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
- Що таке пульс? Які межі нормального тиску у людини? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
- Як оцінити гнучкість людини? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
- Як оцінюється швидкісна витривалість? 
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ЗАГАЛЬНИЙ ВИСНОВОК
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
