
- •Программа прохождения практики в летнем оздоровительном лагере для студентов третьего курса психолого-педагогического факультета.
- •Содержание практики:
- •Специфика работы специалистов лагеря (вожатого).
- •Цели и задачи программы.
- •Механизмы реализации программы:
- •Волшебная страна
- •Ожидаемые результаты:
- •Кадровое обеспечение лагеря:
- •Сведения о 2 смене 2012 года.
- •Отчет о проделанной работе.
- •VI отряд 2 смена 2012г.
- •Специфика проявления возрастных и индивидуальных особенностей детей 1 и 2 смены.
- •Тест «Диагностика структуры способностей»
- •Протокол
- •Тест "формула темперамента" (а. Белов)
- •Определение направленности личности (б. Басса)
- •Индивидуальная работа с детьми, имеющими проблемы межличностного общения.
- •План работы с ребенком по оказанию помощи в разрешении его проблем.
- •План работы с ребенком по оказанию помощи в разрешении его проблем.
- •Открытое воспитательное мероприятие по пдд
- •Коррекционно - развивающие занятия.
- •Игры с детьми игры для создания определенного настроя
- •Игры "на сплочение детей" и снятие тактильного напряжения
- •Эффективность кружковой работы для детей.
- •Беседа для педагогов о конфликтных ситуациях, и способах их разрешения.
- •Общая схема разрешения конфликта.
- •Индивидуальные беседы с вожатыми по проблемам ребенка.
- •Взаимодействие с родителями.
Цели и задачи программы.
Цель - организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период, создание условий для укрепления здоровья детей.
Задачи:
1. Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.
2. Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельностью.
3. Вовлекать в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.
4. Формирование у школьников навыков общения и толерантности.
5. Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности
6. Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.
7. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
8. Развитие и укрепление связей школы и семьи.
Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены:
- Безусловная безопасность всех мероприятий
- Учет особенностей каждой личности
- Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря
- Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей -деятельности лагеря
- Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.
- Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря
- Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых
- Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.
Механизмы реализации программы:
Все дети приехавшие отдыхать в лагерь становятся жителями Республики «Росинка». Прожив 21 день, и участвуя ежедневно в общелагерных мероприятия (за каждое призовое место отряд получает за 1 место – 3 палочки, за 2 место – 2 палочки и за 3 место – 1 палочку к слову Росинка) нужно как можно быстрее собрать слово РОСИНКА. Тот отряд, кто быстрее соберёт это слово и становится победителем! Так же в течение смены каждый ребёнок может зарабатывать лагерные денежки, они выдаются всеми работниками лагеря (методистами, вожатыми, музыкальным руководителем, поварами, уборщицами, фузруками) за какую-то определенную работу. В конце смены на территории лагеря начинает работать кафе «Хорошее настроение», и детям на эти денежки можно будет купить разные сладости.
Гимн «РОСИНКИ»
Волшебная страна
Есть на свете такая страна, где мы песни поем и играем
И чудес она всяких полна и мы сказкой её называем
И поверьте, лишь в этой стране мы сильнее становимся втрое
В этой доброй волшебной стране можно стать самым главным героем
Волшебная страна, где куклы оживают
Где целый год игра, где дети подрастают
Волшебная страна, со сказкой по соседству
Волшебная страна, что называют детство
Есть на свете такая страна, где любая девчонка принцесса
И страна эта сказок полна, сказок добрых, волшебных, чудесных
И поверьте что именно так мы становимся лучше и старше
Мы плывем по волшебным волнам, по волнам юных лет детских наших
Есть на свете такая страна, мы в стране этой часто бываем
И чудес она всяких полна и мы сказкой её называем
В этой доброй, волшебной стране солнце ярче и звезды светлее
Есть на свете такая страна, нет дороже её и милее