5kl_Murina_Russky_yazyk_ch2
.pdfСОДЕРЖАНИЕ
|
ФОНЕТИКА |
|
§ 1. Звуки речи. Гласные и согласные ..................... |
3 |
|
§ 2. Обозначение мягкости согласных на письме. |
|
|
|
Двойная роль букв е, ¸, ю, я .......................... |
7 |
§ 3. |
Слог. Правила переноса слов. Ударение ........... |
11 |
|
ОРФОГРАФИЯ |
|
§ 4. |
Проверяемые безударные гласные в корне слова |
15 |
§ 5. |
Проверяемые безударные гласные в падежных |
|
|
окончаниях им¸н существительных.................. |
21 |
§ 6. |
Правописание о, ¸ после шипящих в корне слова |
25 |
§7. Правописание о, е после шипящих и ц в оконча- ниях им¸н существительных и им¸н прилага-
|
тельных .......................................................... |
27 |
§ 8. |
Правописание гласных в приставках ................ |
30 |
§ 9. |
Гласные о, е после шипящих и ц в суффиксах |
|
|
им¸н существительных и им¸н прилагательных |
33 |
§ 10. |
Правописание согласных в корне слова ........... |
36 |
§ 11. |
Правописание согласных в приставках ............. |
40 |
§ 12. |
Буквы з и с на конце приставок ..................... |
42 |
§ 13. |
Правописание ы, и после приставок на согласный |
46 |
§ 14. |
Непроверяемые безударные гласные и согласные |
|
|
корня ............................................................. |
48 |
§ 15. Правописание корней с чередующимися гласны- |
|
|
|
ìè î—à .......................................................... |
50 |
§ 16. Правописание корней с чередующимися гласны- |
|
|
|
ìè å—è ........................................................ |
57 |
§ 17. |
Правописание и, ы после ц ............................ |
60 |
§ 18. |
Правописание ь после шипящих ...................... |
62 |
|
ЛЕКСИКА |
|
§ 19. Лексическое значение слова. Толковые словари |
67 |
|
§ 20. |
Слова однозначные и многозначные ................ |
71 |
§ 21. |
Переносное значение слова ............................. |
74 |
§ 22. |
Синонимы ...................................................... |
79 |
140
§ 23. Антонимы ...................................................... |
83 |
|
§ 24. Слова исконно русские и заимствованные ......... |
88 |
|
§ 25. Общеупотребительные слова. Профессиональные |
|
|
|
слова и термины ............................................ |
92 |
§ 26. |
Устаревшие слова. Неологизмы ....................... |
95 |
§ 27. |
Фразеологические обороты (фразеологизмы) ...... |
99 |
|
Жанры речи. Сказка |
|
§ 28. |
Признаки сказки. Части сказки ...................... |
106 |
§ 29. |
Язык сказки. Создание сказки ........................ |
110 |
|
Повторение изученного в 5 классе (116) |
|
|
Толковый словарь ........................................... |
136 |
|
Пиши и произноси правильно ......................... |
138 |
|
Мурина, Л. А. |
Ì91 |
Русский язык : учеб. пособие для 5 кл. общеобра- |
зоват. учреждений с белорус. и рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 2 / Л. А. Мурина, Ф. М. Литвинко, Г. И. Николаенко. — Минск : Нац. ин-т образования, 2009. — 144 с. : ил.
ISBN 978-985-465-506-2.
ÓÄÊ 811.161.1(075.3=161.3=161.1) ÁÁÊ 81.2Ðóñ-922
Учебное издание
Мурина Лариса Александровна Литвинко Франя Михайловна Николаенко Галина Ивановна
РУССКИЙ ЯЗЫК
Учебное пособие для 5 класса общеобразовательных учреждений
с белорусским и русским языками обучения
В двух частях Часть 2
Нач. редакционно-издательского отдела Г. И. Бондаренко
Редактор И. Н. Лапанец
Художественный редактор И. А. Усенко Компьютерная верстка А. Н. Киселева
Корректор Ю. А. Яковченко
Подписано в печать 23.07.2009. Формат 60Ч90/16. Бумага офсетная ¹ 1. Гарнитура Школьная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 9,0.
Уч.-изд. л. 5,0 + 0,42 форз. Тираж 117 860 экз. Заказ
Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь. ЛИ ¹ 02330/0494469 от 08.04.2009.
Ул. Короля, 16, 220004, г. Минск
ОАО «Полиграфкомбинат им. Якуба Коласа». ЛП ¹ 02330/0056617 от 27.03.2004. Ул. Красная, 23, 220600, г. Минск
(Название и номер школы)
|
|
|
Состояние |
Оценка |
|
Учебный |
Имя и фамилия ученика |
учебника |
ученику за |
||
ãîä |
ïðè |
пользование |
|||
|
|||||
|
|
|
получении |
учебником |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|