- •Белорусский государственный университет кафедра психологии
- •Задания первого и второго этапов студенческой олимпиады по психологии «псиолимп» 2012 г.
- •1. Содержание, система и критерии оценки конкурсных заданий первого этапа
- •1.2. Номинация «Учебный видеофильм»
- •1.3. Номинация «Решение психологических кейсов»
- •1.4. «Внутривузовская» номинация
- •1.5. Номинация «ψ-эрудиция»
- •Система оценки заданий первого этапа олимпиады
- •Переход баллов на второй этап
Белорусский государственный университет кафедра психологии
Задания первого и второго этапов студенческой олимпиады по психологии «псиолимп» 2012 г.
1. Содержание, система и критерии оценки конкурсных заданий первого этапа
Система оценки заданий первого этапа Олимпиады.
Задания номинаций 1.1– 1.4 оценивается каждым членом жюри по утвержденным организационным комитетом системе и критериям оценки. В каждой номинации для команд рассчитывается средний арифметический балл, складывающийся из индивидуальных оценок каждого члена жюри.
Присуждение баллов за задания номинации 1.5 осуществляется на основании сверки ответов на вопросы тестовых заданий с правильными ответами ключа теста (баллы присуждаются за полное соответствие ответа ключу). В данной номинации предусмотрен индивидуальный и командный зачет. В индивидуальном зачете победителем является участник, набравший наибольшее количество баллов. В командном зачете баллы, набранные тремя членами команды, суммируются; сумма баллов, набранных командой, переводится в оценку по 10-балльной системе.
Набранные командами баллы за все номинации суммируются. По итогам первого этапа определяются участники второго согласно п. 4.12 и п. 4.13 Положения об Олимпиаде.
Номинация «Исследовательский проект»
Исследовательский проект – это предварительная разработка основных деталей предстоящего научного исследования, имеющая ознакомительно-ориентировочный характер и представляющая собой обоснование целесообразности проведения исследования по определенной командой теме в рамках выбранного направления. Исследовательский проект в рамках Олимпиады не предусматривает реализацию конечного этапа исследования в виде проведения эмпирического исследования с последующей обработкой и интерпретацией полученных данных.
Для выполнения задания выбирается одно из перечисленных ниже исследовательских направлений по любой из перечисленных отраслей психологии.
№ |
Отрасль психологии / направления |
1. |
Общая психология
|
2. |
Медицинская психология
|
3. |
Социальная психология
|
4. |
Педагогическая психология
|
Требования к исследовательскому проекту.
Структура выполненного задания предполагает последовательное раскрытие перечисленных ниже пунктов:
Тема (в рамках направления формулируется конкретная тема исследовательского проекта).
Введение (актуальность исследования).
Состояние исследований в данной области в республике и за рубежом.
Цель и задачи, которые будут решены при выполнении исследовательского проекта.
Объект и предмет исследования
Научная новизна планируемых исследований. Отличительная характеристика от ранее проведенных исследований в республике, за рубежом и авторами. Вид и пояснение ожидаемого эффекта (технического, организационного, экономического, экологического, социально-эргономического). Отрасль(и) применения полученных результатов и наличие потенциальных потребителей.
Рабочие гипотезы.
Теоретико-методологические основания проектируемого исследования.
Методы и методики проектируемого исследования (в том числе, планируемые методы статистического анализа и цель их использования).
Рабочая программа исследований (по этапам)
Цитируемая литература (литературные источники, на основе которых представлена вышеуказанная информация).
12. Собственные исследования по теме проекта с кратким описанием их результатов (не более 400 знаков) и списком имеющихся научных публикаций (при их наличии).
Содержание выполненного задания должно соответствовать следующим требованиям: корректность определения темы, цели, задач, объекта и предмета планируемого исследования; полнота, логичность и аналитичность обзора отечественных и зарубежных научных источников; корректность использования категориально-понятийного аппарата; соответствие логики планируемого исследования, методов и методик теоретико-методологическим основаниям; адекватность планируемых методов статистической обработки данных поставленным задачам; корректность и четкость формулирования обобщений и выводов; научность стиля изложения; оригинальность.
Текст исследовательского проекта должен соответствовать Требованиям к оформлению курсовых и дипломных работ, принятых кафедрой психологии ФФСН БГУ.
Общий объем текста не должен превышать 15 страниц.
Выполненное задание представляется в печатном и электронном вариантах.
Система оценки: Выполненное задание оценивается по 10-балльной системе, где «1» – минимальный балл, «10» – максимальный балл.
Критерии оценки:
теоретическая значимость;
научная новизна;
практическая значимость;
соответствие требованиям.