45

Лекции «Безопасность жизнедеятельности человека»

(для электротехнического ф-та)

Кафедра – Безопасность жизнедеятельности

Тема 1. Bведение. Понятие о чрезвычайных ситуациях, их классифика­ция и краткая характеристика. Система защиты от чрезвы­чайных ситуаций природного и техногенного характера

Вопрос 1. Введение

Вопрос 2. Опасности и угрозы для человека, объектов и природной среды в Республике Беларусь. Основные понятия и определения. Классификации ЧС.

Вопрос 3. Система защиты от чрезвы­чайных ситуаций природного и техногенного характера. Государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона Республики Беларусь.

Вопрос 4. Порядок действий работников организаций и населения в чрезвычайных ситуациях. Законодательст­во Республики Беларусь в области защиты населения и территорий от чрезвы­чайных ситуаций природного и техногенного характера, гражданской обороны.

Вопрос 1. Введение.

Интегрированная учебная дисциплина БЖЧ включает обязательные для изучения на первой ступени высшего об­разования Республики Беларусь дисцип­лины:

1– «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций»10/26ч^*,

2–«Радиацион­ная безопасность»6/18ч,

3–«Основы экологии»6/14ч,

4–«Основы энергосбережения»6/12ч,

5– «Охрана труда»8/26ч.

Примечание:*10/26 –количество часов лекций/самостоятельной работы

Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций — учебная дисциплина, предметом изучения которой является система знаний о чрезвы­чайных ситуациях природного и техногенного характера, их источниках, при­чинах возникновения, опасных факторах и их воздействие на жизнь и здоровье людей, объекты народного хозяйства и природную среду, а также средствах и способах защиты от чрезвычайных ситуаций и опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий

Радиационная безопасность — учебная дисциплина, предметом изучения которой является система знаний о мероприятиях по охране здоровья человека, общества и популяции в целом от вредного воздействия ионизирующих излуче­ний.

Основы экологии — учебная дисциплина, предметом изучения которой является система взаимоотношений человека с окружающей средой.

Основы энергосбережения — учебная дисциплина, предметом изучения которой является система знаний и умений эффективного и рационального ис­пользования топливно-энергетических ресурсов.

Охрана труда — учебная дисциплина, предметом изучения которой яв­ляется система безопасного взаимодействия человека с производственной сре­дой ради сохранения его здоровья, жизни и работоспособности.

1. Цель преподавания дисциплины

Цель изучения дисциплины — формирование культуры безопасности жизнедеятельности будущих специа­листов, основанной на системе социальных норм, ценностей и установок, обеспечивающих сохранение их жизни, здоровья и работоспособности в усло­виях постоянного взаимодействия со средой обитания.

2. Задачи изучения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- законодательство в области пожарной и радиационной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

- основные принципы, средства и способы защиты от чрезвычайных ситуаций;

- основы рационального природопользования, меры по предупреждению экологического неблагополучия геосфер Земли;

- приоритетные направления государственной политики в области энергосбережения;

- законодательство в области охраны труда;

уметь:

- осуществлять организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасности жизнедеятельности;

- анализировать ситуацию, распознавать источник опасности и предпринимать действия по спасению собственной жизни, жизни производственного персонала, уменьшению ущерба здоровью людей; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;

владеть:

- навыками защиты от чрезвычайных ситуаций и опасных производственных факторов;

- навыками оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях, при несчастных случаях на производстве и в быту.

Структура дисциплины

	По дневной форме обучения
Курс	1(2)
Семестр	1
Лекции	34
Лабораторные занятия	16
Практические занятия	34
Экзамен	1(2)
Аудиторных часов	84
Самостоятельная работа	96
Всего часов/зачетных единиц	180/ 5

Отчетность:

-выполнены и защищены в установленные сроки практические занятия и (или) лабораторные работы;

-выполнены два индивидуальных задания в установленные сроки;

-сданы 2 рейтинга по 1 и 2 модулям

- Экзамен (для допуска к экзамену необходимо набрать min =36 баллов)

Литература:

1. Бубнов В.П., Никитенко М.И., Пустовит В.Т., Мурашко В.Ф., Колобков В.Н. Безопасность жизнедеятельности. В 3-х частях. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвы-чайных ситуациях . Часть 1— Мн.: Амалфея, 2013. –535 с.

2. Дорожко С.В. и др. Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность. Учебное пособие в 3-х ч. Ч. 3: Радиационная безопасность. – Мн.: Технопринт, 2003. – 209 с./ –Мн.: Дикта, 2008. – 307 с.

3. Экология : учеб. пособие для вузов / С. Д. Галюжин [и др.] ; под ред. А. В. Тотая. - Брянск : БГТУ, 2009. - 352с.

4. Основы экологии : учеб. пособие / под ред. Е. Н. Мешечко. - Мн. : Экоперспектива, 2002. - 376с.

5. Андрижиевский А. А.   Энергосбережение и энергетический менеджмент : учеб. пособие / А. А. Андрижиевский, В. И. Володин. - 2-е изд., испр. - Мн. : Вышэйш. шк., 2005. - 294с.

6.    Основы энергосбережения : учеб. пособие / под ред. Б. И. Врублевского . - Гомель : ЦНТУ Развитие, 2002. - 190с.

7. Самойлов, М. В.    Основы энергосбережения : учеб. пособие / М. В. Самойлов, В. В. Паневчик, А. Н. Ковалев. - М. : БГЭУ, 2002. - 198с.

8. Лазаренков, А. М.   Охрана труда в энергетической отрасли : учебник для вузов / А. М. Лазаренков, Л. П. Филянович, В. П. Бубнов. - Мн. : ИВЦ Минфина, 2010. - 655с. –

9. Челноков, А. А.    Охрана труда : учебник для вузов / А. А. Челноков, И. Н. Жмыхов ; под общ. ред. А. А. Челнокова. - Мн. : Вышэйш. шк., 2011. - 671с.

Блок1. Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций