1.Поняття «псих здоров'я», «псих норма», «псих хвороба».

«Псих норма» – це індивід, динамічна сукупність псих якостей конкретної людини, яка дозволяє їй адекватно до її віку, статі, соц положення пізнати оточуючу дійсність, адаптуватися до неї.;«Псих здоров'я» -це стан благополуччя, при якому людина може реалізувати свій власний потенціал, справлятися зі звичайними життєвими стресами, продуктивно та плідно працювати, а також вносити внесок в життя своєї спільноти.

«Псих захвор» - це хворобливий стан, з психопатол або поведінковим проявом, яке пов'язане з порушенням функцій організму в результаті впливу біолог, соц,психол, генетичних або хімічних чинників

2.Поняття «синдром», і «симптом» в психопатології. Класифікація симптомів в структурі синдрому.«Симптом» - ознака порушення псих ф-ї, основних психічних ф-й.:явні і приховані (явні, які можна виявити поспостерігавши за людиною, приховані-,для виявлення необхідні додаткові методи обстеження);позитивні і негативні (позитивні-при яких є патологічна продукція(галюцин, страх, тривога), а негативні - при яких відмічається зворотній або стійкий дефект того чи іншого псих процесу(амнезія)); «Синдром» –описання закономірно-поєднаних симпт,поєднані між собою єдиним патогенезом і співвідносяться з певними нозологічними формами.В структурі «синдрому» «симптоми» поділяються:ведучі (основні) – симптоми, які вказують на належність синдрому до певної групи,обумовлені основними механізмамиЗахворвання ;додаткові – відображу тяжкість патологічного процесу, підкреслюють основне захворювання,з часом можуть нівелюватися ще до закінчення самого затвор ;факультативні – можуть підтвердити належність до певної групи, але конкретної інформації не несуть.з’явл і зникати протягом захвор. бувають:прості і складні (прості-у яких ведучий один симптом, а складні-два або більше);розгорнуті і абортивні (розгорн-структура досягла максим ступеня вираженості, а абортивні-не завершується в своєму розвитку і розвиток синдрому не відбувається)

3.Синдроми дитячого віку, загальна характеристика. Гіпердинамічний синдром.

До синдромів дитячого віку відносяться такі:раннього дитячого аутизму; гіпердинамічний;патологічного фантазування;страхів;гебоїдний ;дисморфофобії

проявлятися тільки в дит та підліт віці.Гіпердинам проявл:руховим неспокоєм; непосидючістю;зайвими рухами;імпульсивністю рухів;подразливістю;коливань настрою.проявлятися після 3х річ віку, але найінтенсивніше – з кінця дошк і на поч шкільного.При правильній корекції цей синдром може зникн в 14-15р, якщо корекція не проводилася, то він трансформується в психопатію.проявл в дітей, які перенесли асфіксію і пологову травму. спостерігатися при шизофренії/олігофренії/епілепсії.

4Псих поруш, причини, перебіг, стани, вихід.

Псих поруш– це хворобл стан, з психопатолог або поведінковим проявами, яке пов’язане з поруш ф-ї організму при впливі біолог, соціал, психолог, генетичних або хімічних чинників Перебіг:приступоподібний: фазний, рецедивуючий;безперервний: реградієнтний (покращ, норми не дійде), проградієнтний (погіршується до повної неспром),стаціонарний (однаковий).Етапи:дебют захворювання – поява перших ознак;

ініціальний – можуть з’являтися ознаки які вказують на порушення основних псих ф-й;

період розгорнутої картини – ознаки,вказують на певну патологію;період стабілізації – захворювання не стає тяжким);завершення хвороби (повне видуж, видуж з залишковою симптомат,стабілізація стану, глибокий дефект, смерть)