МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Методичні вказівки

до семінарських занять з курсу

“Історія економічних вчень”

для студентів II курсу всіх форм навчання

всіх спеціальностей

Одеса ОДЕУ 2003

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Методичні вказівки

до семінарських занять з курсу

“Історія економічних вчень”

для студентів II курсу всіх форм навчання

всіх спеціальностей

Всі цитати, цифровий і ЗАТВЕРДЖЕНО

фактичний матеріал, на засіданні кафедри

бібліографічні відомості загальної економічної

перевірені, написання теорії.

сторінок відповідає Протокол № 15

стандартам. Зауваження від 16.05.2000 р.

рецензентів враховані.

____________________

/підписи укладачів/

Одеса ОДЕУ 2003

Методичні вказівки до семінарських занять з курсу “Історія економічних вчень” для студентів ii курсу всіх форм навчання всіх спеціальностей (Уклад. Б.Б.Заїнчковський, К.В.Ликов, О.А.Артеменко. – Одеса: ОДЕУ, ротапринт, 2003 р. – 43с.)

Укладачі: Б.Б.Заїнчковський, канд. екон. наук, доц.

К.В.Ликов, канд. екон. наук, доц.

О.А.Артеменко, ст. викл.

Рецензенти: Л.О.Сандюк, канд. філос. наук, доц.

/ зовнішній рецензент /

Г.І.Анашенкова, канд. екон. наук, доц.

С.М.Козинський, канд. екон. наук, доц.

Коректор А.О.Ковальова

Вступ

Реформа вищої школи 90-х років привела до появи в навчальному процесі нових економічних дисциплін.

Після вивчення “Політичної економії”, яка на першому курсі заклала основу розуміння економічних процесів розвитку суспільства, студенти мають змогу опанувати зміст таких дисциплін як “Мікроекономіка”, “Макроекономіка” та “Історія економічних вчень”, які віддзеркалюють процес розвитку світової економічної думки в історичному плані від її зародження до сьогодення. Це відкриває можливості для використання надбань скарбниці світового досвіду економічної думки в справі відродження та розбудови економіки України.

Методичні вказівки ставлять за мету допомогти студентам в засвоєнні навчального матеріалу як на семінарських заняттях, так і в ході самостійного вивчення.

Перелік необхідної інформації, що стосується вивчення кожної з тем курсу, надається в такій послідовності:

1. Деталізований тематичний план.

2. Перелік рекомендованої літератури.

3. Питання для самоконтролю, які дозволяють найбільш повно і всебічно засвоїти зміст теми.

4. Перелік понять і категорій, який дозволяє зосередитись на вузлових пунктах змісту теми.

5. Реферати. Джерела для їх написання студент може знайти в списку літератури до семінарського заняття.

6. В кінці приведений перелік рекомендованої літератури для всього курсу, який складається з трьох частин: а) основна навчальна література, б) додаткова навчальна література, в) книги для читання з історії економічних вчень. Перший список є обов’язковим для підготовки до семінарських занять. Другий містить літературу, яка дозволяє поглибити знання. Вона може використовуватись для написання рефератів і більш глибокого вивчення тем. Третій список має метою дати можливість ознайомити студентів з працями самих авторів економічних теорій і являє собою найбільш глибокий підхід до вивчення проблеми. Останнім списком можуть користуватися студенти, які бажають зайнятися науковою діяльністю, а також використати отримані знання для виступу на наукових конференціях, а також написання курсових і дипломних робіт.

Для поглибленого вивчення теорії принципово важливо, в першу чергу, ознайомитись з працями творців тих чи інших шкіл економічної думки і тільки після цього скористатися різними коментарями до цих поглядів та ++++різноманітною популяризаторською літературою.

Укладачі сподіваються, що методичні вказівки допоможуть студентам в опануванні цікавої і конче необхідної для підготовки сучасного висококваліфікованого економіста курсу - "Історії економічних вчень".

Теми за якими проводяться семінарські заняття пронумеровані у відповідності з послідовністю, яка дається в тематичному плані.

Тематичний план

з курсу “Історія економічних вчень” для студентів ii курсу одеу всіх форм навчання всіх спеціальностей.

№ теми	Назва теми курсу	ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ					ВЕЧІРНЯ ФОРМА НАВЧАННЯ				ЗАОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ
		Лекції		Семі- нари		Лекції		Семі- нари		Лекції		Семі-нари
1	2	3		4		5		6		7		8
1.	Предмет і метод історії економічних вчень.	1		2		1		С*		1		С
2.	Економічні вчення Cтародавнього Світу.	3		2		3		С		2		С
3.	Економічна думка епохи феодалізму. Меркантилізм.	2		2		2		С		1		С
4.	Економічна думка в умовах зародження буржуазного суспільства.	2		1		С		С		С		С
5.	Фізіократи.	1		С		С		С		С		С
6.	Англійська класична політична економія. А.Сміт (1723-1790) і Д.Рікардо (1772-1823).	4		3		3		2		2		2
7.	Подальша розробка фундаментальних основ класичної політичної економії економістами 20-60-х років ХIХ ст.	1		С		С		С		С		С
8.	Новий рівень узагальнення закономірностей капіталістичної системи в працях економістів 20-60-х років ХІХ ст.	1		С		С		С		С		С
9.	Розробка нових методологічних принципів аналізу економічних явищ К.Марксом (1818-1883) і Ф.Енгельсом (1820-1895).	1		1		1		С		С		С
10.	Історичні долі економічного вчення марксизму. Соціал-демократичний напрям. Ленінізм.	С		С				С				С
11.	Розробка теоретичних і методологічних принципів маржиналізму. Австрійська /Віденська/ школа.	1		С		С		С		С		С
12.	Лозанська школа. Теорія загальної рівноваги.	1		С		С		С		С		С
13.	Кембріджська школа та її роль у розвитку економічної думки кінця xix та першої третини XX ст. А.Маршалл (1842-1924) і А.С.Пігу (1877-1959).	2		2		2		1		1		1
14.	Зародження інституціоналізму. Т.Веблен (1857-1929).	2		С		С		2		С		С
15.	Теорії економічного розвитку першої третини хх ст. (Г.Мюрдаль (1898-1987), М.Калецкі (1899-1970), Й.Шумпетер (1883-1950), Р.Ф.Кан (1905)	1		С		1		С		С		С
16.	Дж.М.Кейнс (1883-1946) і його послідовники.	3		2		2		1		2		1
17.	Подальше поглиблення і розвиток основоположних принципів сучасної економічної теорії в 30-60 р.р. ХХ століття.	1		С		С		С		С		С
18.	Сучасні провідні теорії функціонування економіки (монетаризм, "сторона пропозиції", раціональних передбачень, соціального ринкового господарства, СОФЕ).	2		С		1		2		1		С
19.	Основні напрямки розвитку економічної теорії в Україні в дожовтневий період. М.І.Туган-Барановський (1865-1919).	1		2		1		1		С		С
20.	Економічна думка в Україні в радянський період.	С		С		1		1		С		С
Всього:			30		26		18		10		10		4

С – для самостійного вивчення.