Скачиваний:
16
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
31.68 Кб
Скачать

Тестовый контроль для определения исходного уровня знаний студентов 4 курса по ортодонтии (м. 2). Содержательный модуль 1. Аномалии отдельных зубов. 1 занятие. Аномалии прорезывания зубов. Аномалии положения зубов. Вариант 8

  1. Пациентка 6 лет. Объективно: 41,31 имеют оральный наклон, 81,71 находятся в зубной дуге. Для 41,31 достаточно места в зубном ряду. Определите тактику лечения.

    A.

    Изготовить съемный ортодонтический аппарат с винтом и протракционными пружинами

    B.

    Назначить миогимнастические упражнения: давление кончиком языка на 41, 31.

    C.

    Удалить 81, 71

    D.

    Удалить 71,81. назначить миогимнастические упражнения, взять на диспансерный учет.

    E.

    Удалить 81, 71, изготовить съемный аппарат на н/ч с протракторами и окклюзионными накладками в боковом участке.

  2. Ребенок 7 лет, жалобы на наличие щели между 11 и 21, нарушение четкости речи. Объективно: уздечка верхней губы прикрепляется у вершины десневого сосочка, диастема 3 мм. Определите тактику врача.

    A.

    Ждать прорезывания 22 и 12

    B.

    Провести френулэктомию

    C.

    После диагностической рентгенографии провести френулэктомию, съемный апарат с рукообразными пружинами.

    D.

    Удалить сверхкомплектный зуб

    E.

    После панорамной рентгенографии установить брекет-систему на верхнюю и нижнюю челюсти.

  3. Ребенок 13 лет, вестибулярное положение 12 зуба, коронка 6 мм. В з/р дефицит места 4 мм. Выберите тактику

    A.

    Расширить верхний зубной ряд и 12 зуб переместить в правильное положение

    B.

    Расширить верхний и нижний зубной ряд, затем 12 зуб переместить в правильное положение

    C.

    Переместить верхние боковые зубы справа дистально, а затем 12 зуб переместить в правильное положение

    D.

    Удалить 12 зуб, а образовавшийся дефект со временем самоустранится

    E.

    Удалить 14 зуб,13 зуб переместить дистально, а 12 зуб в правильное положение

  4. Девочка 10 лет, сверхкомплектный зуб в области 21. В зубном ряду для 21 достаточно места. 21 повернут вокруг своей оси на 30°. Укажите тактику лечения после удаления сверхкомплектного зуба?

    A.

    Съемный аппарат на верхнюю челюсть с наклонной плоскостью

    B.

    Съемный аппарат на верхнюю челюсть с вестибулярной дугой и протракционной пружиной на 21

    C.

    Съемный аппарат на верхнюю челюсть с вестибулярной дугой, винтом и протракционной пружиной на 21

    D.

    Экспансивный аппарат Энгля

    E.

    Стационарный аппарат Энгля на верхнюю и нижнюю челюсти

  5. Ребенок 10 лет. Обратное резцовое перекрытие. Скученое положение 12,11,21,22. Вестибулярные бугры верхних боковых зубов в смыкаются встык с вестибулярными буграми нижних. 1 класс Энгля. Определите тактику врача?

    A.

    Сьемный аппарат на в/ч с винтом, окклюзионн. накладками в боковых участках и протракторами на 12,11,21,22

    B.

    Сьемный аппарат на верхний зубной ряд с винтом, и протракционными пружинами на 12,11,21,22

    C.

    Применить стационарный аппарат Энгля

    D.

    Сьемный аппарат на в/ч с окклюзионн. накладками в боковых участках и протракторами на 12,11,21,22

    E.

    Применить аппарат Брюкля

  6. Пациентка 15 лет. Все зубы постоянные, 13 и 23 прорезались вестибулярно с полным дефицитом места для них. 14 и 24 поражены кариесом. 1 класс Энгля. Выберите тактику лечения.

    A.

    Создание места для клыков путем удаления первых премоляров

    B.

    Удаление клыков

    C.

    Создание места путем расширения верхней зубной дуги

    D.

    Создание места путем апроксимальной сепарации верхних зубов

    E.

    Создание места путем удлинения верхней зубной дуги и дистализации моляров

  7. Назовите оптимальную величину силы ортодонтического аппарата при корпусном перемещении зуба.

    A. 3 – 5 г/с2

    B. 10 – 12 г/с2

    C. 40 – 50 г/с2

    D. 15 – 20 г/с2

    E. 30 – 40 г/с2

  8. Ребенок 13 лет. Вестибулярное положение 13 и 23 зубов. В зубном ряду для них недостаточно места на ¾ ширины коронки. Остальные зубы смыкаются в пределах нормы. Выберите план лечения:

    A.

    Расширить верхний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение

    B.

    Расширить верхний и нижний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение

    C.

    Переместить верхние премоляры и моляры с обеих сторон дистально, а затем клыки в правильное положение

    D.

    Удалить клыки, а образовавшийся дефект зубного ряда со временем самоустранится

    E.

    Удалить первые премоляры и клыки переместить в правильное положение

  9. Ребенок 13 лет. Вестибулярное положение 13 и 23 зубов. В зубном ряду для них недостаточно места на 1/4 ширины коронки. Остальные зубы смыкаются в пределах нормы. Выберите план лечения:

    A.

    Расширить верхний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение

    B.

    Расширить верхний и нижний зубной ряд и клыки переместить в правильное положение

    C.

    Переместить верхние премоляры и моляры с обеих сторон дистально, а затем клыки в правильное положение

    D.

    Удалить клыки, а образовавшийся дефект зубного ряда со временем самоустранится

    E.

    Удалить первые премоляры и клыки переместить в правильное положение

  10. Ребенок 14 лет, небное положение 22 зуба при наличии места в зубном ряду. Верхние фронтальные зубы перекрывают нижние на 1/3. Назовите аппарат для лечения данной аномалии:

A.

Пластиночный аппарат с вестибулярной дугой и протракционной пружиной

B.

Пружинящий аппарат Энгля

C.

Аппарат Эйнсворта

D.

Съемный аппарат с вестибулярной дугой, протрактором и окклюзионными накладками в боковом отделе

E.

Аппарат Катца

Тестовый контроль для определения исходного уровня знаний студентов 4 курса по ортодонтии (м. 2). Содержательный модуль 1. Аномалии отдельных зубов. 1 занятие. Аномалии прорезывания зубов. Аномалии положения зубов. Вариант 8

Соседние файлы в папке аномалии отдельных зубов