Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ortodontia_4k / Контрольные вопросы. ОРТ. Мод. 2

..docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
25.35 Кб
Скачать

Аномалии отдельных зубов. Аномалии количества зубов. Сверхкомплектные зубы. Аномалии прорезывания зубов. Аномалии положения зубов

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

        1. Какие аномалии количества зубов вы знаете?

        2. Какова этиология адентии, врачебная тактика при лечении пациентов с адентией?

        3. Назовите причины возникновения сверхкомплектных зубов.

        4. Какова врачебная тактика по отношению к сверхкомплектным зубам, в зависимости от их положения в челюсти, степени их сформированности?

        5. Как систематизированы аномалии прорезывания зубов?

        6. Виды ретенции зубов. Принципы лечения ретенции в различные возрастные периоды.

        7. Как систематизируются аномалии положения зубов согласно клинико-морфологической классификации Д.А. Калвелиса?

        8. Какие аномалии положения зубов в трансверзальной плоскости вы знаете?

        9. Принципы создания места в зубном ряду для аномалийно расположенных зубов.

Контрольные вопросы для определения выходного уровня знаний (α=3).

        1. Дайте определение термину адентия.

        2. Дайте определение термину гипердентия.

        3. Как систематизируются сверхкомплектные зубы?

        4. Какие аномалии величины и формы зубов Вы знаете?

        5. Что такое пренатальные зубы, неонатальные зубы? Врачебная тактика к таким зубам.

        6. Как классифицируются аномалии положения зубов по Энглю?

        7. Какие аномалии положения зубов в сагиттальной плоскости вы знаете?

        8. Какие аномалии положения зубов в вертикальной плоскости вы знаете?

        9. Назовите ортодонтические аппараты для лечения аномалий положения зубов?

Аномалии зубных рядов.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

              1. Назовите причины, классификацию и лечение диастем в различные возрастные периоды.

              2. Назовите аномалии зубных рядов в вертикальной плоскости.

  1. Назовите причины аномалий зубных рядов в трансверзальной плоскости.

  2. Назовите съемные пластиночные аппараты, применяемые для лечения аномалий зубных рядов в трансверзальной плоскости.

  3. Определите врачебную тактику лечения суженных зубных рядов в зависимости от степени тяжести аномалии.

  4. Назовите съемные пластиночные аппараты, применяемые для лечения аномалий зубных рядов в вертикальной плоскости.

Контрольные вопросы для определения выходного уровня знаний (α=3).

  1. Назовите аномалии зубных рядов в сагиттальной плоскости.

  2. Назовите аномалии зубных рядов в трансверзальной плоскости.

  3. Назовите клиническую картину аномалий зубных рядов в трансверзальной плоскости

  4. Назовите несъемные аппараты, применяемые для лечения аномалий зубных рядов в трансверзальной плоскости.

  5. Назовите причины аномалий зубных рядов в сагиттальной плоскости.

  6. Назовите несъемные аппараты, применяемые для лечения аномалий зубных рядов в вертикальной плоскости.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение прогенического прикуса.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

  1. Дайте определение прогенического прикуса.

  2. Как формулируется прогенический прикус и его формы в классификациях (Э. Энгля, А.И. Бетельмана, Л.С. Персина).

  3. Поясните значение терминов «гнатическая» и «зубоальвеолярная» формы прогенического прикуса.

  4. Дайте характеристику лицевых признаков прогенического прикуса.

  5. Укажите изменения, выявляемые при исследовании фотографий лица пациентов с прогеническим прикусом в боковой проекции.

  6. Укажите профилактические мероприятия формирования прогенического прикуса.

Контрольные вопросы для определения выходного уровня знаний (α=3).

  1. Дайте характеристику классического варианта (истинного) прогенического прикуса.

  2. Укажите этиологические факторы развития прогенического прикуса.

  3. Дайте характеристику ложных форм прогенического прикуса.

  4. Опишите методы исследования контрольно-диагностических моделей при обследовании пациентов с прогеническим прикусом.

  5. Укажите угловые и линейные параметры боковых телерентгенограмм различных форм прогенического прикуса при анализе методом Шварца.

  6. Опишите конструкции и охарактеризуйте, согласно принципам классификации Хорошилкиной Ф.Я., аппараты, применяемые для профилактики и устранения прогении на различных этапах формирования прикуса.

Этиология, патогенез, клиника диагностика профилактика и лечение глубокого прикуса.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

1.Назовите признаки смыкания зубных рядов при ортогнатическом прикусе.

2.Дайте определение аномалии глубокий прикус.

3.Какие этиологические факторы влияют на развитие глубокого прикуса?

4.Какие патогенетические механизмы развития глубокого прикуса?

5.Классификация глубокого прикуса.

6.Какие аномалии положения зубов и строения зубных дуг характерны для глубокого прикуса?

7.Какие аномалии развития челюстных костей характерны для глубокого прикуса?

8.Клиническая картина глубокого прикуса.

9.Методы лечения глубокого прикуса в период сформированного временного и раннего сменного прикуса.

10.Методы лечения глубокого прикуса в период позднего сменного прикуса.

11.Методы лечения глубокого прикуса в период постоянного прикуса.

12.Методы профилактики глубокого прикуса на разных этапах развития прикуса.

Контрольные вопросы для определения выходного уровня знаний (α=3).

1. Укажите характерные признаки смыкания зубных рядов в вертикальной плоскости при ортогнатическом прикусе.

2. Укажите характерные признаки смыкания зубных рядов в вертикальной плоскости при глубоком резцовом перекрытии.

3. Что характеризует смыкание зубных рядов при глубоком прикусе?

4. Назовите классификации глубокого прикуса.

5.Назовите этиологические факторы, которые приводят к развитию глубокого прикуса?

6.Укажите патогенетические механизмы развития глубокого прикуса?

7. Перечислите клинические признаки аномалии глубокий прикус у пациентов.

8. Назовите аномалии положения зубов и строения зубных дуг у пациентов с клиническими проявлениями глубокого прикуса.

9. Назовите аномалии строения и развития челюстных костей у пациентов с клиническими проявлениями глубокого прикуса.

10. Назовите методы лечения глубокого прикуса у детей в период сформированного временного и раннего сменного прикуса.

11.Назовите методы лечения и аппараты для лечения, аномалии глубокий прикус у детей в период позднего сменного прикуса.

12.Какие методы лечения и аппараты для лечения аномалии глубокий прикус применяются у пациентов в период постоянного прикуса.

13.Перечислите профилактические мероприятия, которые следует применить у пациентов с глубоким прикусом на разных этапах развития прикуса.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение открытого прикуса.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

  1. Дайте определение открытого прикуса.

  2. Укажите классификации открытого прикуса по степени тяжести (В.А. Богацкий, З.Ф. Василевская) и опишите признаки смыкания зубов при различных степенях тяжести.

  3. Укажите основные этиологические факторы развития открытого прикуса.

  4. Укажите признаки раннего рахита.

  5. Опишите челюстно-лицевые признаки перенесённого в раннем возрасте рахита.

  6. Опишите внеротовые признаки открытого прикуса в зависимости от его форм.

  7. Определите значение клинических диагностических проб Л.В. Ильиной - Маркосян для диагностики открытого прикуса.

  8. Укажите изменения, выявляемые при исследовании фотографий лица пациентов с открытым прикусом в боковой и прямой проекции.

  9. Укажите профилактические мероприятия для предотвращения формирования открытого прикуса.

Контрольные вопросы для определения выходного уровня знаний (α=3).

  1. Укажите классификации, в которых отражается систематизация открытого прикуса (Д.А. Калвелис, А.М. Шварц).

  2. Поясните значение терминов «гнатическая» и «зубо-альвеолярная» формы открытого прикуса. Приведите примеры.

  3. Дайте определение рахита.

  4. Укажите патогенез формирования истинного открытого прикуса.

  5. Опишите принципы анте- и постнатальной специфической и неспецифической профилактики рахита.

  6. Опишите внутриротовые признаки открытого прикуса в зависимости от его форм.

  7. Опишите методы исследования контрольно-диагностических моделей при обследовании пациентов с открытым прикусом.

  8. Укажите угловые и линейные параметры, изменение которых выявляются при различных формах открытого прикуса при анализе боковых телерентгенограмм методом Шварца.

  9. Опишите конструкции и охарактеризуйте согласно принципам классификации Хорошилкиной Ф.Я. аппаратов, применяемых для профилактики и устранения открытого прикуса в различные возрастные периоды.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение перекрестного прикуса.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).

1.Назовите признаки смыкания зубных рядов при ортогнатическом прикусе.

2.Определение аномалии перекрестный прикус.

3.Какие этиологические факторы способствуют развитию перекрестного прикуса?

4.Какие патогенетические механизмы развития перекрестного прикуса?

5.Классификация перекрестного прикуса.

6.Какие аномалии положения зубов и строения зубных дуг характерны для перекрестного прикуса?

7.Какие аномалии развития челюстных костей характерны для перекрестного прикуса?

8.Клиническая картина перекрестного прикуса.

9.Методы лечения перекрестного прикуса в период сформированного временного и раннего сменного прикуса.

10.Методы лечения перекрестного прикуса в период позднего сменного прикуса.

11.Методы лечения перекрестного прикуса в период постоянного прикуса.

12.Методы профилактики перекрестного прикуса на разных этапах развития прикуса.

Контрольные вопросы для определения степени усвоения изучаемого материала (α=3).

1.Перечислите признаки смыкания зубных рядов при ортогнатическом прикусе.

2. Перечислите признаки смыкания зубных рядов при перекрестном прикусе.

3.Классификация аномалии перекрестный прикус.

4.Перечислите этиологические факторы, которые способствуют развитию перекрестного прикуса?

4.Перечислите патогенетические механизмы развития перекрестного прикуса?

5.Перечислите аномалии положения зубов и строения зубных дуг характерные для перекрестного прикуса?

6.При каких аномалиях развития челюстных костей возможно формирование перекрестного прикуса?

7.Перечислите клинические симптомы, характерные для перекрестного прикуса.

8.Перечислите методы диагностики аномалии перекрестный прикус в зависимости от стадии формирования зубо-челюстной системы.

9.Назовите методы лечения перекрестного прикуса в период сформированного временного и раннего сменного прикуса.

10.Лечения перекрестного прикуса в период позднего сменного прикуса.

11.Лечения перекрестного прикуса в период постоянного прикуса.

12.Перечислите методы профилактики перекрестного прикуса на разных этапах развития прикуса.

Соседние файлы в папке ortodontia_4k