- •Директор иФиЯк
- •Рабочая программа дисциплины
- •2009 Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Межпредметная связь
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •3.3 Практические занятия
- •4.1.2. Учебники и учебные пособия
- •4.1.3. Специальная литература
- •4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
1.3 Межпредметная связь
Курс «Античная литература» является первым этапом в освоении базовой филологической дисциплины «История зарубежной литературы». Учитывая своеобразие античной литературы, ее тесную связь с мифологией, данный курс необходимо соотнести с такими дисциплинами, как «Устное народное творчество» и «Введение в литературоведение».
Кроме того, курс «Античная литература» связан со значительной частью курсов блока гуманитарных и социально-экономических дисциплин. При освоении ряда разделов необходимы знания из области истории, философии, искусствоведения, культурологии.
|
наименования дисциплин |
раздел |
тема |
|
История зарубежной литературы |
Все дисциплины по истории зарубежной литературы
|
Все разделы и темы |
|
Устное народное творчество |
Мифология |
Мифы Древней Греции и Древнего Рима |
|
Культурология |
Культура Античности
|
Все темы раздела |
|
Философия |
История философии
|
Античная философия |
|
История |
История Древнего мира |
История Древней Греции и Древнего Рима |
|
Искусствоведение |
История искусств |
Искусство Античности |
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестр | |||
|
1 семе стр |
|
|
| ||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
125 |
125 |
|
|
|
|
Аудиторные занятия: |
34 |
34 |
|
|
|
|
лекции |
34 |
34 |
|
|
|
|
практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
семинарские занятия (СЗ) |
|
|
|
|
|
|
лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
|
|
|
промежуточный контроль |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа: |
10 |
10 |
|
|
|
|
изучение теоретического курса (ТО) |
10 |
10 |
|
|
|
|
курсовой проект (работа): |
|
|
|
|
|
|
расчетно-графические задания (РГЗ) |
|
|
|
|
|
|
реферат |
|
|
|
|
|
|
задачи |
|
|
|
|
|
|
задания |
|
|
|
|
|
|
Зачет, экзамен |
81 |
81 |
|
|
|
|
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) |
экзамен |
экзамен |
|
|
|
3. Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
|
№ п/п |
Модули и разделы дисциплины |
Лекции часов |
ПЗ или СЗ часов |
ЛР часов |
Самостоятельная работа часов |
|
1 |
Предмет античной литературы. Ее типологические черты. Связь античной литературы с современностью |
2 |
|
|
0,6 |
|
2
|
Античная мифология. |
2 |
|
|
0,6 |
|
33 |
Гомеровский эпос. Дидактический эпос (Гесиод) |
2 |
|
|
0,6 |
|
3 4 |
Греческая лирика. Ее истоки и основные разновидности. |
2 |
|
|
0,6 |
|
45 |
Происхождение греческой трагедии. Драматургия Эсхила, Софокла, Еврипида
|
4 |
|
|
1,1 |
|
6 |
Происхождение греческой комедии. Ее разновидности. Творчество Аристофана и Менандра |
2 |
|
|
0,6 |
|
7 |
Греческая научная проза: философская проза, риторика, историография. |
4 |
|
|
1,1 |
|
8 |
Александрийская поэзия. Греческий роман |
2 |
|
|
0,6 |
|
9 |
Своеобразие римской литературы. Римская мифология |
2 |
|
|
0,6 |
|
910 |
Римская комедия: Плавт, Теренций |
2 |
|
|
0,6 |
|
11 |
Римская историография Философские сочинения и трагедии Сенеки |
2 |
|
|
0,6 |
|
212 |
Ораторское искусство в Древнем Риме. Жизненный и творческий путь Цицерона |
2 |
|
|
0,6 |
|
113 |
Римская поэзия: Катулл, Гораций, Вергилий, Овидий. |
2 |
|
|
0,6 |
|
114 |
Римский роман (Апулей, Петроний). Сатира (Ювенал). Эпиграмма (Марциал) |
2 |
|
|
0,6 |
|
115 |
Позднейшая латинская литература (Авсоний, Клавдиан, Марцеллин) |
2 |
|
|
0,6 |