- •Выполнение
- •Содержание
- •Приложение б Форма титульного листа бакалаврской работы …………с.28
- •Приложение е Примеры оформления ссылок……………………………..С.34
- •Введение
- •Правовая основа
- •1.1 Общие положения
- •1.4 Правила оформления текста
- •1.5 Правила оформления сносок (ссылок)
- •1.6 Таблицы, схемы, графики…
- •2 Курсовая работа
- •2.1 Общие положения
- •2.3 Требования к содержанию курсовой работы
- •2.4 Структура курсовой работы
- •3 Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа
- •3.1. Общие положения
- •3.2 Последовательность выполнения
- •3.3 Критерии оценки
- •3.4 Структура и содержание
- •3.5 Методологические характеристики бакалаврской работы
- •3.6 Процедура защиты
- •3.7 Общие рекомендации
- •Список использованной литературы
- •Приложение а Форма титульного листа реферата, курсовой работы
- •Приложение б Форма титульного листа бакалаврской работы
- •Приложение в Пример оформления содержания
- •Приложение г Пример оформления списка использованных источников и литературы
- •2 Опубликованные источники
- •5 Диссертации
- •Приложение д Примеры библиографической записи
- •Приложение е Примеры оформления ссылок
- •1 Вариант:
- •2 Вариант:
- •Приложение ж Рекомендуемые Интернет-ресурсы
- •Приложение и Примерный список тем бакалаврских работ, рекомендуемых для студентов специальностей «история» и «историко-архивоведение» на 2011 – 2012 учебный год
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 82а
3 Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа
3.1. Общие положения
Бакалаврская работа представляет собой завершенное теоретико-экспериментальное исследование, которое систематизирует, закрепляет и расширяет теоретические знания, развивает навыки самостоятельной научной работы, выявляет научные интересы, способности и творческие возможности студента, характеризующие итоговый уровень квалификации выпускника.
Иначе говоря, бакалаврская работа должна подтвердить способность автора к научной работе, а также показать достигнутый уровень квалификации в избранной сфере деятельности, профессии.
Цель бакалаврской работы состоит в приобретении навыков самостоятельного решения практических проблем с научных позиций и письменного изложения полученных результатов. Это необходимо не только академическим ученым и исследователям, но и всем, кто желает посвятить себя любой интеллектуальной профессии.
Тематика бакалаврских работ разрабатывается выпускающими кафедрами. Она должна отвечать профилю студентов по будущей специальности, быть актуальной, соответствовать состоянию и перспективам развития науки и техники и решать конкретные задачи, стоящие перед предприятиями и организациями.
Тематика доводится до сведения студентов, приступающих к изучению специальных дисциплин (См. Приложение И). Им предоставляется право выбора темы бакалаврской работы или они могут предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. Как правило, тема бакалаврской работы является продолжением исследований, проводимых в процессе написания курсовых и научных работ.
После выбора темы студент подает заявление на имя заведующего профилирующей кафедрой с просьбой разрешить ее написание. Закрепление темы, научного руководителя и консультанта оформляется по предложению кафедры распоряжением декана факультета.
Завершенная бакалаврская работа подписывается студентом и научным руководителем на титульном листе. К работе прилагаются отзыв научного руководителя и рецензия оппонента.
3.2 Последовательность выполнения
Формулировка темы и составление личного графика работы
Составление чернового плана исследования.
Обработка и анализ имеющихся литературы и источников по данной
теме.
Подготовка текста, его техническое оформление и сдача работы
научному руководителю.
Доработка текста по замечаниям научного руководителя и сдача
окончательного варианта на кафедру.
Подготовка к защите (составление текста вступительного слова,
изучение замечаний официального рецензента, получение допуска к
защите на заседании кафедры).
Защита.
3.3 Критерии оценки
умение поставить проблему и обосновать ее актуальность;
организация материала, логическая последовательность его изложения;
понимание автором соотношения между реальной проблемой и формой ее концептуализации;
полнота охвата литературы, умение использовать материал других
исследований;
обоснованность выводов и рекомендаций;
самостоятельность работы, оригинальность в осмыслении материала;
язык и стиль работы;
корректность цитирования, составление историографии и технического оформления работы.
