11 Материально-техническое обеспечение практики

Материально-техническое обеспечение производственной практики магистров включает в себя:

1. Цель преддипломной практики

Целью преддипломной практики является сбор материалов по теме диссертации и проведение педагогического эксперимента (или исследовательской работы) с целью апробации материалов выпускной квалификационной работы.

2. Задачи преддипломной практики

Общей задачей преддипломной практики является приобретение практических знаний и опыта работы по программе подготовки, проверка профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Специальными задачами преддипломной практики магистрантов выступают:

• систематизация, закрепление, расширение теоретических и практических знаний;

• применение специальных знаний при решении конкретных научно-исследовательских и научно-практических задач;

• овладение методикой исследования и научного эксперимента;

• овладение навыками самостоятельной работы при обработке опытно-экспериментальных данных и анализе научно-методической литературы.

В процессе прохождения преддипломной практики магистрант должен приобрести следующие знания, умения и навыки:

• знать понятийно-категориальный аппарат и методологию проведения научных исследований;

• владеть навыками постановки и проведения научных исследований;

• владеть методикой и технологией эмпирических исследований, уметь применять эти знания для решения теоретических и прикладных задач;

• владеть инструментарием психолого-педагогического анализа, проектирования и прогнозирования;

• владеть основными методами и приемами самостоятельной работы с нормативной, научной, психолого-педагогической, социологической литературой, литературой по вопросам, связанным с применением в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий.

В ходе преддипломной практики магистранты должны активно применять знания, полученные в процессе обучения, поскольку умение магистранта использовать полученные знания на практике характеризует его как грамотного квалифицированного специалиста.

Преддипломная практика проводится в течение 8 недель в сроки, определенные учебным планом.

3. Организация и руководство преддипломной практикой

При распределении магистрантов на практику учитывается соответствие темы выпускной квалификационной работы характеру работы образовательных учреждений (далее ОУ), а также персональные заявки от учреждений – баз практики, поданные за два месяца до ее начала. Базами практики могут выступать учреждения НПО, СПО и ВО, сети курсового обучения и др.

Допускается в индивидуальном порядке прохождение преддипломной практики по месту будущей работы, на основе письма от ОУ на имя директора института.

На основании распределения, произведенного кафедрой, издается приказ ректора о закреплении студентов за базами практик. Изменение базы практики допускается лишь в отдельных случаях по решению директора института и оформляется приказом ректора.

Учебно-методическое руководство практикой осуществляет руководитель, назначенный выпускающей кафедрой. Кафедра также может назначить ответственного за практику преподавателя, в обязанности которого входит общий контроль за прохождением практики, взаимодействие с базовыми учреждениями, подготовка приказов. Для руководства практикой студентов в учреждении назначается соруководитель практики от учреждения.

Во время прохождения преддипломной практики магистрант обязан:

• осуществить все виды работ, предусмотренные программой практики и календарным планом-графиком, качественно и в установленные сроки;

• систематически представлять руководителю информацию о выполненной работе, в назначенные сроки являться на консультации руководителя от кафедры;

• по окончании практики представить на кафедру надлежащим образом оформленные календарный план-график, заверенный руководителем от кафедры и руководителем от учреждения, отчет о выполнении программы практики.

В период прохождения практики за студентами сохраняется право на получение стипендии в соответствии с Уставом университета.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения преддипломной практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие профессиональные компетенции:

способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам (ПК-1);

способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики (ПК-2);

способность руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-3);

готовность к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-4);

способностью анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование (ПК-5);

готовностью использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач (ПК-6);

способность к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-11);

готовность изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-13);

готовность исследовать, организовывать и оценивать управленческий процесс с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы (ПК-14);

готовность организовывать командную работу для решения задач развития организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализации экспериментальной работы (ПК-15).