Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Сумський державний університет методичні вказівки

до лабораторних робіт з дисципліни

"Теорія електричних та електронних кіл"

Частина 2

для студентів напряму підготовки «Електроніка» спеціальності 6.05080201 «Електронні прилади та системи»

денної та заочної форми навчання

Конотоп 2012

Методичні вказівки до лабораторних занять з дисципліни "Теорія електричних та електронних кіл" для студентів напряму підготовки 6.090805 «Електроніка» спеціальностей денної та заочної форми навчання / Укладач Л.А.Шешеня – Конотоп, 2012. –21с.

Кафедра електронних приладів і автоматики кі СумДу Зміст

	С.
Вступ	4
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1Визначення розподільника напруги	5
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2 Послідовне з'єднання активного та реактивного елементів	9
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3 Дослідження резонансу напруг	14
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №4 Трифазне коло при з'єднанні споживачів зіркою	21

Вступ

Мета викладання дисципліни - ознайомлення студентів з основними видами електричних явищ.

Завдання навчальної дисципліни є отримання студентами теоретичних знань фізичних основ дії електронних і електричних приладів, їх призначення, пристрою, ввімкненню і режимів роботи, а також практичних навичок експериментального визначення параметрів приладів і експлуатації приладів у пристроях.

Основна спрямованність методичних вказівок – дати можливість студентам за допомогою досліду вивчити важливі фізичні явища. Студент повинен навчитись бачити за результатами окремих вимірювань цілісну фізичну картину. Опис лабораторних робіт не претендує на те, щоб створити у студентів повне уявлення про явища, які вивчаються. Таке уявлення може виникнути лише внаслідок опрацювання лекцій та підручників. В описі подано лише той мінімум знань, без яких неможливе чітке викладання експериментальної методики.

Для успішного виконання робіт необхідна велика попередня самостійна підготовка, в першу чергу теоретична. З цією метою в кінці методичних рекомендацій зазначені підручники, за якими студент повинен підготуватись до лабораторних робіт, подані контрольні питання, що дозволяють студенту перевірити свої знання.