Зразки тестових завдань:

1. Ж.Б.Сей є засновником теорії:

1. «третіх осіб»;

2. трьох факторів виробництва;

3. «утримання»;

4. жодної правильної відповіді

2 У визначенні вартості Д Рікардо дотримується:

1. трудової теорії вартості;

2. теорії витрат;

3. теорії корисності

3 На думку фізіократів, праця є продуктивною:

1. у промисловості;

2. у сільському господарстві;

3. у зовнішній торгівлі;

4. усі перелічені відповіді вірні

4 Абсолютним втіленням багатства для меркантилістів є:

1. натуральний продукт;

2. капітал;

3. рента;

4. гроші (золото, срібло)

5 Теорія марксизму ґрунтувалась на використанні:

1. ідеалізму;

2. метафізики;

3. історичного методу;

4. діалектичного та історичного матеріалізму

6 « Невидима рука» А Сміта-це:

1. дія об,єктивних економічних законів;

2. механізм державного регулювання економіки;

3. вільна ринкова конкуренція;

4. механізм свідомого суспільного контролю

7 Автором терміна « політична економія» є:

1. Аристотель;

2. Фома Аквінський;

3. А Монкретьєн;

4. А Сміт;

5. К Маркс

8. Латифундія представляла собою:

   1. Общинне господарство.

   2. Рабовласницьку плантацію.

   3. Державне володіння.

   4. Колонію.

9. У чому головне економічне значення великих географічних відкриттів?

1. Колоніалізм.

2. Революція цін.

3. Світовий ринок.

4. Новий асортимент товарів.

9. В англійському експорті 19-го ст. переважали:

1. Промтовари.

2. Капітал.

3. Сировина.

4. Займи.

9. Визначте причини, що прискорили розпад колоніальної системи імперіалізму.

1. Небажання залежних країн жити під колоніальним гнітом.

2. Перемога демократичних сил в Другій світовій війні.

3. Активізація національно визвольної боротьби народів колоній за свою незалежність.

9. У чому сутність вільної торгівлі?

1. Пільгові позики.

2. Взаємне скасування мита.

3. Технічний обмін.

4. Виключення третіх країн.

9. Зміст основного економічного закону капіталізму К.Маркса:

1. Максимальне задоволення потреб споживачів.

2. поляризація суспільства, збільшення багатства і бідності.

3. Мм максимальне виробництво додаткової вартості.

4. Криза капіталістичного нагромадження.

9. Метод дослідження історичної школи:

1. Логічний.

2. Абстрактний.

3. Історичний.

4. Емпіричний.

9. Концепція соціального ринкового господарства передбачає:

1. Поєднання ринкового механізму і соціального регулювання.

2. Абсолютно вільне функціонування ринкового господарства.

3. Загальнонаціональне планування.

4. Підтримання конкурентного ладу.

Рекомендована література:

1. Історія економічних учень. За ред. Корнійчука Л.Я.,

Татаренка Н.О. – К., 2001.

2. Лановик Б.Д., Лазарович М.В. Економічна історія. – К., 2001.

3. Лановик Б.Д., Лазарович М.В. Економічна історія України. – К., 2004.

4. Лісовицький В.М. Історія економічних вчень. – К., 2004.

5. Нестеренко О.П. Історія економічних вчень. – К., 2000.

6. Юхименко П.Г., Леоненко П.М. Історія економічних учень. – К., 2000.