- •Функции:
- •Основные этапы:
- •Подходы (принципиально различные позиции) в методологии:
- •Виды власти:
- •11. Понятие и виды социального регулирования. Власть и социальное регулирование.
- •12. Социальные нормы: понятие, виды.
- •13. Общество: понятие, признаки, структура.
- •Признаки Гос-ва:
- •Черты (признаки) функций:
- •Традиции:
- •Признаки гос. Аппарата:
- •Признаки государственного органа:
-
Объект и предмет теории государства и права.
Объект: Государство, право, правоотношения, правонарушения, сама юриспруденция (обл. знаний).
Предмет: Теоретические модели гос. Правовой организации общества; Наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права как целостной системы; Понятия и категории ТГП
Объект (явление объективной действительности, которое исследует наука)
Предмет (характеризует особенность науки, предоставляет отдельные грани объекта, которые она исследует).
-
Теория государства и права как наука и учебная дисциплина. Система курса теории государства и права.
Учебная дисциплина - это не сфера деятельности в целом, а специальная область человеческих знаний. Основана на науке.
Цель учебной дисциплины – доведение знания.
Учебная дисциплина – инструмент обучения.
ТГП как учебная дисциплина – совокупность знаний о Г и П, приведенная в систему, удобную для использования в изучении.
Структура ТГП как учебной дисциплины:
-
Теория Государства
-
Происхождение гос-ва
-
Понятие гос-ва
-
Формы Гос-ва
-
Функции Гос-ва
-
И т.п.
-
-
Теория Права
-
Происхождение Права
-
Понятие Права
-
Система Права
-
Правоотношения
-
Реализация Права
-
Правовое регулирование
-
И т.п.
-
3. Цель и функции теории государства и права.
Цель ТГП: получение знаний о государстве и праве
Функции:
-
Познавательная (гносеологическая, основана на цели).
-
Системообразующая (обобщает полученные знания о государстве и праве, систематизирует их и на основе этих знаний разрабатывает или уточняет терминологию).
-
Идеологическая функция (воздействие и формирование идеологии, в частности в части отношения государства и права).
-
Прогностическая функция (ТГП на основе имеющихся знаний моделирует дальнейшее развитие государства и права).?
-
Практически-организаторская
-
Онтологическая (онтология – учение о бытие. Отвечает на вопросы: что такое право, гос-во? Как возникает? Что представляет сейчас? Каким будет в будущем?)
-
Эвристическая (эвристика – нахождение истины, новых открытий)
4. История возникновения и развития науки теории государства и права.
ТГП прошла сложный, многоэтапный путь развития.
Основные этапы:
1. Исходные положения появились уже в древних культурах (Индия, Китай, Греция, Рим).
Важнейший вклад в развитие теор. Исследований внесли Платон (работа “Государство”,”Законы”), Аристотель (“Политика”), Цицерон (“О государстве”). Значительные результаты по выявлению тонкостей юр. Отношений были достигнуты в Риме, наиболее общее выражение они получили в Кодексе Юстиниана. В этом отношении древнеримское право явл. Величайшим образцом юр. Культуры. Именно в тот период возникло профессиональное юр. Образование, появились первые в истории человечества учебники по правоведению (институции). Среди них отличились Институции Гая, которые потом были положены в основу Институций Юстиниана и получили силу закона.
2. Средние века. Правовые исследования и преподавание были обусловлены как конкретно-исторической действительностью каждого государства, так и мировыми цивилизационными процессами на Востоке и Западе. Одним из крупных явлений той эпохи на Востоке стало Мусульманское право, возникшее на основе ислама и способствовавшее распространению и превращению его в одну из мировых религий. В Европе шло переосмысление римского права, формирование канонического и “общего права”. Например, Представители французской школы гуманистов пытались изучать римское право в системном виде, сравнивая его положения с постулатами обычного и церковного права. В средневековой Руси размышления о государстве, законе носили патриархально- религиозный характер, подтверждение тому есть у Иллариона в “Слове о Законе и благодати”, а также в Повести временных лет и др. источниках.
3. Период перехода от Средневековья к Новому времени, Эпоха Возрождения, характеризующаяся революционным переворотом в умах людей, экономических, политических и юридических отношениях. Появляются уникальные труды – “Государь” Маккиавели, “Политический трактат” Спинозы, “Два трактата о правлении” Локка и др.
Они отражали сложность и противоречивость того времени. Несмотря на разные научные школы, диапазон подходов (от утопического до рационалистского, от теологического до антирелигиозного, сугубо светского) их объединяло одно – стремление усовершенствовать управление государством, полнее использовать потенциал закона, выявить соотношение политики и права.
4. В Новое время (17-19в.) теор. Исследования о гос-ве и праве приобретают системный, постоянный характер. Именно в это время самой жизненной практикой, великими философами и просветителями были выработаны и получили закрепление в Декларациях и Конституциях принципиальные положения о демократии, о разделении властей, республике как о форме гос-ва, естественном праве, неотъемлемых правах человека.
В 19 веке в правоведении в кач-ве самостоятельной дисциплины стала выделяться обобщающая юр. Наука – теория права. Ее появление связывается и изданием книги Остина “Чтения по юриспруденции” (1832 г.). В это же время издаются и обобщающие работы по государствоведению. В России также появляются различные труды, например “Общая теория права” Шершеневича, “Энциклопедия права” Трубецкова.
5. В современную эпоху обобщающие дисциплины по гос-ву и праву нередко связываются с отдельными философскими и иными науч. Течениями методологического характера (марксизм, нормативизм, религиозные концепции и др.) ТГП в настоящее время – обширная область человеческих знаний, выраженная в большом кол-ве книг и статей.
5. Понятие и значение методологии теории государства и права.
Методология – учение о приёмах и способах познания.
Методология науки – это совокупность способов о том, как нужно изучать ее предмет. Она определяется особенностями предмета, а также целями, задачами познания. Если понятие предмета науки отвечает на вопрос – «что изучает данная наука?», понятие метода – «как она это делает?».
Методы очень важны, так как без них наука не может существовать, так как она не сможет ни чего изучать.
Методы:
-
Общенаучные
-
Диалектическая логика – рассматривает ГиП в развитии,
-
Системный подход – понимает ГиП как целостную систему
-
Структурализм – обращает внимание на структурно-функциональные характеристики и связи государственно-правовых процессов.
-
-
Междисциплинарные – конкретно - социологические исследования значимого в Гос-правовом отношении поведения людей (опросы, наблюдения)
-
Частнонаучные (специальные)
-
Юридико-догматический – толкование правовых актов.
-
Компаративистика – сравнительный анализ разных гос-правовых систем
-
Юр. Герменевтика – исследование реального содержания прав. Актов и иных действий исходя из знания соц. Контекста.
-