
- •Б.А. Абилова Методические указания
- •Консульство. Консульский отдел посольства России
- •Срс №6. Функционирование русского языка в рк
- •Срс № 8 Человек и современность
- •Трудовой договор
- •1. Общие положения
- •2. Права и обязанности Работодателя
- •4. Права и обязанности Работника
- •6. Основания изменения, расторжения и пролонгации индивидуального трудового договора
- •7. Юридические постановления
- •Научный стиль речи.
- •Словообразовательные элементы греческого происхождения
- •Тема 1. Экология окружающей среды. «Жизнь: быть или не быть?» Загрязнение атмосферы
- •Тема 2. «Война и мир»: вчера и сегодня Память
- •Тема 3: Проблемы молодежи и молодежные движения
- •Что такое наркотики?
- •Курение
- •Алкоголь
- •Тема 4. Патриотизм и национализм – как найти грань? Наш Казахстан
- •Тема 5. Я и мир
- •Тема 6. Наука и этика Открытия в лабораториях мира
- •Как выбрать профессию по душе?
- •Полезный диспут
- •Наука для общества
- •Вдохновение по заказу
- •Желтый цвет
- •Послание богов
- •1.Ответьте на вопросы:
- •2. Заокончите письменно предложения, чтобы они соответствовали содержанию текста:
- •3. Составьте словосочетания со следующим глаголами.
- •Летающие дома в Японии
- •Нанотехнология
- •Техника речи в публичном выступлении
- •Используйте в своей речи пословицы и поговорки, фразеологизмы, цитаты, народные выражения. Это обогащает речь, делает её более эмоциональной и близкой для слушателя. Пословицы и поговорки
- •1. Автор, название статьи, издание
- •Опорные конструкции, используемые для положительной оценки работы:
- •Опорные конструкции, используемые для выражения замечаний, для оценки слабых сторон работы
- •Опорные конструкции, для выражения назначения работы
- •Темы докладов и рефератов, эссе по русскому языку для участия в Малой научной конференции, студенческой конференции, круглом столе, публичных выступлений.
- •Примерная тематика рефератов, докладов по русскому языку и культуре речи
- •Темы исследовательских работ:
- •Сведения об авторе
- •Абилова Батжамал Айкеновна
Техника речи в публичном выступлении
Обучение технике речи является первым и необходимым этапом в овладении искусством публичной речи. Любая публичная речь, прежде всего, должна быть достаточно слышимой, а это зависит от хорошо поставленного голоса и умения пользоваться им в различных условиях выступления. Умение же владеть голосом, в свою очередь, тесно связано с развитием фонационного (звукового) дыхания. Звучание речи вместе с тем зависит и от ясности, отчетливости произношения – дикции.
И, наконец, публичная речь должна быть достаточно правильной, то есть, соответствовать орфоэпическим нормам произношения, а именно, нормам русского литературного языка. Только наличие этих условий дает возможность оратору передать все эстетическое и эмоциональное богатство своей речи.
Хорошая публичная речь должна быть прежде всего содержательной, целенаправленной.
Хорошая публичная речь должна быть абсолютно грамотной как в области произношения, так и в области грамматического выражения мысли.
Хорошая публичная речь меньше всего похожа на декламацию, высшее ее качество – непринужденный разговор (беседа) со слушателями на интересную животрепещущую тему.
Важнейшая особенность публичной речи — тесный контакт (общение) со слушателями, желание поделиться с ними своими мыслями и соображениями.
Хорошая публичная речь не может быть хаотичной. Она должна быть последовательной и разумной во всех отношениях.
Овладевая искусством речи, надо помнить, что научиться можно не только правильному произношению, но и правильному, упорядоченному мышлению.
Упорство, настойчивость и терпение – вот что прежде всего необходимо начинающему оратору.
Тема вашего выступления обязательно должна быть интересной для вас и для ваших слушателей.
Готовясь к выступлению, прочтите не одну статью, а несколько, сопоставьте между собой точки зрения различных авторов. Используйте, если это необходимо, словари и справочники.
Составьте ясный и стройный план вашей речи по схеме: введение, главная часть, заключение.
Не стремитесь блеснуть своими знаниями, избегайте лишних подробностей и доказательств – берите для речи только самое существенное.
Избегайте скачков и пропусков, договаривайте мысль до конца.
Заботьтесь о внешней стороне речи. Говорите не торопясь. Не увлекайтесь жестикуляцией.
Развивайте свои голосовые данные. Упражняйте и совершенствуйте речевой аппарат. Добивайтесь отчетливой и ясной дикции.
Упражняйтесь в произнесении речей на самые разнообразные темы.
Будьте внимательны и осторожны в произношении сочетаний АЕ, ЕЕ, ОЕ, УЕ в личных формах глагола.
Не пропускайте гласных звуков.
Не удваивайте и не утраивайте согласных.
Следите за тем, чтобы согласные звуки В и М, находящиеся между гласными, были хорошо слышны; не проглатывайте их.
Отчетливо произносите начальный согласный звук, особенно в тех случаях, когда за ним следует другой согласный.
Договаривайте концы слов (не глотайте их), особенно в прилагательных, оканчивающихся на -ГИЙ, -КИЙ, -ХИЙ, и в собственных именах на -КИЙ.
Не спрессовывайте слова. Не создавайте бессмысленных и нелепых сочетаний.
Внимательно вслушивайтесь в речь мастеров художественного слова, артистов драматических театров и кино, а также в речь дикторов центрального радио и телевидения.
Следите за своим произношением.
При случае запишите свою речь на диктофон. Несколько раз прослушайте записанное, отмечая изъяны и погрешности в произношении.