Министерство образования

РФ

Камский государственный политехнический институт

Методическая разработка по дисциплине “Теплотехника” для студентов заочной формы обучения

(150200 “Автомобили и автомобильное хозяйство”)

г. Набережные Челны

2004

Печатается по решению научно-методического совета Камского государственного политехнического института

Методическая разработка для студентов заочной формы обучения по “Теплотехнике” – Набережные Челны: КамПИ, 2004, 39 с.

Составители: Исрафилов И.Х., Тазмеев Б.Х.

Методическая разработка предназначена в помощь студентам при подготовке к зачёту и выполнении контрольной работы по предмету “Теплотехника”.

Ил. 1, табл. 7, библиогр. 4 назв.

Рецензент к.т.н., доцент Тазмеев Х.К.

Камский государственный политехнический институт, 2004

1. Общая характеристика, цели и задачи дисциплины.

Дисциплина входит в цикл "Общепрофессиональные дисциплины".

Программа дисциплины составлена с учётом квалификационной характеристики и учебного плана специальности, фонда времени и графика выполнения внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине.

Учебный план по специальности 150200 “Автомобили и автомобильное хозяйство” (заочная форма обучения на базе среднего образования), утверждённый ректором КамПИ Хайруллиным А.Х. предусматривает следующий график учебного процесса.

Лекции – 8 часов, из них: установочные – 2 часа

обзорные – 6часов.

Лабораторные занятия – 2 часа.

Практические (семинарские) занятия – нет.

Самостоятельная работа – 92 часа, в том числе:

реферат – нет

контрольная работа – 6семестр

курсовая работа (проект) – нет.

Всего часов – 100.

Итоговый контроль – защита контрольной работы, зачёт.

Предметом изучения курса "Теплотехника" являются фундаментальные законы природы о превращениях энергии в различных процессах и повышение эффективности работы машин и аппаратов, в которых используются эти процессы. Вопросы, рассматриваемые в курсе, являются основой для расчёта и проектирования двигателей и теплоэнергетических машин и установок различного назначения. Целью дисциплины является привитие студентам умения и навыков, необходимых при выполнении термодинамических и тепломассообменных расчётов и для эффективного изучения материала последующих профилирующих дисциплин. Для достижения поставленной в курсе цели студент должен знать:

- основные принципы оценки эффективности работы энергетических установок, базирующихся на фундаментальных законах термодинамики и тепломассопереноса;

- принципы математического и физического моделирования тепловых процессов.

Студент должен уметь:

- сформулировать цель рассматриваемой проблемы, связанной с расчётом и проектированием энергетических установок различного назначения;

- оценить эффективность работы различных энергетических установок и приборов.

Материал дисциплины опирается на знания студентов, предварительно полученные при изучении математики, физики, химии, алгоритмических языков и программирования.

В процессе преподавания дисциплины должны быть использованы технические средства обучения, ЭВМ, а также комплекс учебно-лабораторных установок, обеспечивающих экспериментальную проверку достоверности изучаемых законов и процессов.

Необходимым условием успешного овладения материалом дисциплины является применение активных форм обучения, включающее проведение лабораторных занятий, выполнение контрольной работы, самостоятельную работу.

Лабораторные работы должны обеспечить изучение студентами основных теплофизических методов измерения, навыков испытаний и эксплуатации установок, прививать навыки к научным исследованиям.

Текущий контроль качества освоения материала осуществляется путём индивидуального собеседования преподавателя со студентами перед проведением лабораторных работ и при приёме контрольной работы.