- •3. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень быстро.
- •4. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •18. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •19. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •20. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •3. Определите способ изложения материала в тексте.
- •4. Определите способ изложения материала в тексте.
- •10. Определите способ изложения материала в тексте.
- •14. Определите способ изложения материала в тексте.
- •15. Определите способ изложения материала в тексте.
- •2. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.
- •3. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.
- •7. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •8. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •9. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •10. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •11. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •12. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •13. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •14. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •15. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •18. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.
- •19. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова.
- •2. Определите стиль и тип речи.
- •3. Определите стиль и тип речи.
- •4. Определите стиль и тип речи.
- •5. Определите стиль и тип речи.
- •6. Определите стиль и тип речи.
- •7. Определите стиль и тип речи.
- •8. Определите стиль и тип речи.
- •9. Определите стиль и тип речи.
- •10. Определите стиль и тип речи.
- •11. Определите стиль и тип речи.
- •12. Определите стиль и тип речи.
- •13. Определите стиль и тип речи.
- •14. Определите стиль и тип речи.
- •15. Определите стиль и тип речи.
- •16. Определите стиль и тип речи.
- •17. Определите стиль и тип речи.
- •18. Определите стиль и тип речи.
- •19. Определите стиль и тип речи.
- •20. Определите стиль и тип речи.
- •14. Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение. Определите тип связи предложений.
- •15. Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение. Определите тип связи предложений.
5. Определите стиль и тип речи.
Каждому дереву своя цена.
Когда повеет ветерок, за версту услышишь, как цветет липа. Незримая река медового аромата льется от нее по яркому июльскому разнотравью. В тихую, безветренную погоду несметное количество пчел слетается сюда на работу. Посветлевшее от цветения старое дерево гудит, шумит пчелами, мелькающими среди цветов и листьев. С одной липы больше собирается меда, чем с гектара цветущей гречихи. От цвета черемухи нет подобного проку, но цветет она рано, в пору весеннего пробуждения и буйства всех земных сил и соков. Поэтому и связана с ней лирика тайных встреч, и первых свиданий, и горячей любви.
Но вот угасает все: осыпается черемуха и отцветает сирень, жухнут травы и желтеют листья. Кто же залюбуется в сентябре черемухой, чей взор задержится на кусте жасмина, кто заглядится на голые заросли шиповника? Вероятно, никто. Но есть иное дерево, которое не бросается в глаза ни весной, ни летом.
Зато когда совсем обеднеет земля и нечем ей будет порадовать глаз человека, загорятся среди долины яркие, пламенные костры рябины, а люди сложат об этом дереве свои лучшие, задушевные песни. То янтарные, то оранжевые, то ярко-красные, проглядывают гроздья сквозь резную зелень, и, глядя на них, мы изменяем красоте шиповника и жасмина.
(В. Солоухин)
a) художественный стиль, описание
b) научно-популярный стиль, повествование
c) публицистический стиль, описание
d) научный стиль, описание
6. Определите стиль и тип речи.
Много в России прекрасных мест, но по-настоящему уникален и абсолютно неповторим один лишь священный Байкал, сибирское «славное море».
В чем же секрет необыкновенной прозрачности и чистоты байкальской воды? Во-первых, в ее огромном объеме. Представим размеры поверхности озера: длина – как от Москвы до Петербурга, а ширина – чуть меньше диаметра Москвы, глубина же – больше полутора километров. И в этом серповидном ковше воды столько же, сколько во всех реках мира!
Во-вторых, вода в Байкале пресная, почти бессольная… Пожалуй, самая пресная вода на свете рождается при таянии ледников: в такой «ледяной воде» почти нет растворенных солей. Что ж, байкальская вода тоже холодная, и есть у Байкала свои «ледниковые воспоминания»: несколько десятков тысячелетий назад в озеро обрушивались айсберги с горных ледников. Сколько лет вода остается в проточном озере? Обычно два-три года. Ну, если озеро глубокое, то двадцать-тридцать лет. В Байкале же четыре столетия… Конечно, уже давно ушла из Байкала сверхчистая ледниковая водичка. Учеными подсчитано, что за все времена существования озерной впадины (это двадцать-тридцать миллионов лет) вода в ней сменилась «всего» пятьдесят тысяч раз. Вроде бы цифра эта велика, но вот та вода, от которой отпил казак-землепроходец Курбат Иванов, первым пересекший озеро больше трехсот лет назад, еще не ушла из Байкала… Исключительно медленно протекая через озеро, подолгу отстаиваясь в его темных глубинах, вода становится чище и прозрачнее.
(по В. Маркину)
a) научно-популярный стиль; рассуждение и описание
b) публицистический стиль; описание
c) художественный стиль, повествование
d) научный стиль; рассуждение