Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экономика предпр..doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
129.02 Кб
Скачать

ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА-ЛЕНИНА

В Г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала ___________А.Н. Макаров

Программа дисциплины

Экономика предприятия

Цикл ОПДФ 5

Специальность: 080507.65 Менеджмент организации

(номер специальности) (название специальности)

Принята на заседании кафедры экономики

(протокол № ____ от «_____» ________________200__г.)

Заведующий кафедрой

_______________________(А.Н. Макаров)

Утверждена Учебно-методической комиссией экономического факультета

(протокол № ____ от «_____» ________________200__г.)

Председатель комиссии

___________________________________(С.М. Имамутдинова)

Рабочая программа дисциплины «экономика предприятий»

Предназначена для студентов 3 курса,

По специальности: 080507.65 - Менеджмент организации

(Номер специальности) (Название специальности)

Автор: Хуссамов Р.Р.

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ

Цель дисциплины «Экономика предприятия» - формирование у студентов системного, целостного представления о базовых принципах, закономерностях развития и механизме эффективного функционирования предприятия.

Для реализации поставленной цели при изучении дисциплины решаются следующие задачи:

- приобретение теоретических знаний об экономике предприятия;

- получение прикладных знаний в области развития форм, приемов и методов экономического управления предприятием в современных условиях;

- овладение навыками самостоятельного, творческого использования теоретических знаний в практической деятельности высоко-квалифицированных специалистов.

Изучение курса «Экономика предприятия» в органической взаимосвязи с общепрофессиональными и специальными дисциплинами способствует формированию будущих экономистов, экономистов-менеджеров как высоко-квалифицированных специалистов, которые должны уметь организовывать и управлять работой в условиях социально-рыночной экономики, а также выявлять и использовать резервы производства для систематического повышения эффективности работы за счет улучшения его качественных показателей, роста производительности труда, снижения себестоимости работ, более эффективного использования ресурсов предприятия.

«Экономика предприятия» связана со следующими дисциплинами:

- в теоретико-методологическом направлении с «Философией» и «Экономической теорией»;

- в направлении, обеспечивающем изучение количественных форм экономических явлений и процессов, с «Математикой», «Информатикой», «Статистикой», «Бухгалтерским учетом», «Финансами и кредитом»;

- в направлении, обеспечивающем связь и взаимосвязь экономических и организационных процессов внутри предприятия, с «Организаций производства на предприятиях отрасли», «Маркетингом», «Анализом и диагностикой финансово-хозяйственной деятельности предприятия», «Планированием на предприятии», «Менеджментом», «Организацией, нормированием и оплатой труда на предприятиях отрасли», «Экономической оценкой инвестиций».

Требования к уровню подготовки студентов, _____«Экономика предприятия»___

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:

  • понимать особенности стратегического управленияпредприятием в условиях быстро меняющейся среды;

  • приобрести теоретические знания и практические навыки по определению возникающих у предприятия возможностей и по оценке угроз, исходя из анализа внешней среды, а также сильных и слабых сторон деятельности предприятия;

  • выработать умение формировать миссию и цели предприятия;

  • изучить методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии предприятия;

  • сформировать практические навыки разработки мероприятий по реализации стратегии;

  • изучить методы оценки и стратегического контроля по реализации стратегии предприятия.

В процессе преподавания дисциплины «Экономика предприятия» особое значение уделяется разбору конкретных ситуаций из отечественной и зарубежной практики.