Заключение

В лекции рассмотрены вопросы организации боевой подготовки в части (подразделении); дан перечень необходимых документов, которыми должен пользоваться руководитель при подготовке к занятиям.

Особое значение в проведении боевой подготовки войск играет учебная материально-техническая база (УМТБ) воинской части. Она должна обеспечивать качественное проведение всех занятий, предусмотренных учебными планами и программами, полное усвоение обучаемыми изучаемого материала, приобретение ими командных, методических и практических навыков и соответствовать уровню развития военного дела, науки, техники и современной методике обучения. Каждый руководитель должен в совершенстве знать и владеть элементами учебно-материальной базы при проведении занятий.

В лекции большое внимание уделено формам и методам проведения занятий и основным требованиям к их проведению. Это необходимо будущему командиру-преподавателю для совершенствования своего методического мастерства.

Каждый командир (руководитель занятия) должен обращать особое внимание на организацию мер безопасности при проведении практических занятий и самостоятельной подготовки подчиненного личного состава.

Начальник учебной части

полковник А. Гаранин

Приложение 1.

Особенности видов занятий по военно-техническим дисциплинам.

Основной принцип – интенсификация обучения.

Составные элементы занятия	Групповое занятие	Практическое занятие
Документация для проведения занятия.	План проведения занятия, методическая разработка, задание для обучаемых.	План проведения занятия, методическая разработка, задание для обучаемых.
Время проведения.		После группового занятия.
Кто проводит.	Преподаватель и помощник руководителя занятия.	Два преподавателя на взвод.
Распределение учебной нагрузки.	На преподавателя.	На обучаемых.
Учебно-материальное обеспечение занятия.	Один-два прибора на взвод, схемы, ТСО, тренажеры.	На каждого обучаемого или на группу: приборы, машины, комплекты.
Особенности проведения занятия.	Рассказывает, показывает преподаватель, обучаемые повторяют.	Распределение обучаемых по группам с последующей сменой рабочих мест (закрепление знаний и навыков); отчет по каждой группе приборов (машине).
Методические приемы.	Рассказ, показ, частичный опрос.	Лабораторный метод, тренировка, упражнение.
Оценка обучаемых.	Отдельные обучаемые в ходе занятия.	За каждый прибор, машину, комплект.

Приложение 2.

Особенности видов занятий по тактическим дисциплинам в масштабе взвода.

Основной принцип – комплексированные занятия, совместно с отработкой вопросов по специальной подготовке, военной топографии, средствам связи, инженерной подготовке, физической подготовке, РХБ защите.

Составные элементы хода занятия	Тактико-строевое занятие	Тактико-специальное занятие
С кем проводится.	Отделение, взвод.	Взвод.
Кто проводит.	Командир отделения, командир взвода (преподаватель).	Командир роты (преподаватель).
Документация для проведения занятия.	План-конспект или план проведения занятия, методическая разработка.	План проведения занятия на карте, тактическое задание, план имитации (вводных).
Продолжительность занятия.	4 – 6 часов.	Около суток
Место проведения.	Учебное тактическое поле.	На незнакомой местности.
Начало занятия.	По расписанию.	По сигналу «Сбор».
Контрольный опрос.	В начале занятия.	Нет.
Перерывы в занятии.	Есть.	Нет (кроме приема пищи).
Тактическая обстановка.	Создается на каждый учебный вопрос.	Единая на протяжении всего занятия.
Материальное обеспечение.	Отдельные единицы техники, имитационные средства (голосом вводные), пешим по-машинному.	Штатное вооружение и боевая техника.
Выдача вводных.	Голосом, флажками, отдельными сигналами.	Имитационные команды с набором средств.

Приложение 3.

Меры безопасности при проведении практических занятий с приборами РХБ разведки, дозиметрического и химического контроля, источниками ионизирующих излучений, индикаторными трубками, комплектами индикаторных средств и источниками напряжения

1. К выполнению практических занятий допускаются лица, изучившие меры безопасности при работе с приборами РХБР, источниками ионизирующего излучения, индикаторными трубками, КИС и источниками напряжения и расписавшиеся в журнале инструктажа.

2. В помещении, где проводятся практические занятия, не должны находиться посторонние.

3. Практические занятия начинать только по команде руководителя занятий.

4. Работу на учебном месте проводить в строгом соответствии с планом-заданием.

5. Включение электропитания производится только руководителем занятий.

6. Аудитории, в которых проводятся практические занятия, должны быть оснащены контрольно-измерительными приборами, индивидуальными средствами защиты.

7. После окончания занятия учебное место должно быть убрано и сдано руководителю.

8. В конце занятия все приборы должны быть выключены, а помещение обесточено.

9. Все приборы и установки должны быть подключены к защитной сети заземления.

10. Склянки с химическими реактивами должны иметь маркировку.

11. Обучаемые на практических занятиях ОБЯЗАНЫ:

• не извлекать источники ионизирующих излучений из контейнеров и капсул;

• не направлять источники ионизирующего излучения на людей;

• не принимать пищу на рабочем месте;

• о всех происшествиях немедленно докладывать руководителю занятия;

• осмотр и ремонт приборов и установок проводить при отключенном источнике питания;

• не оставлять без наблюдения приборы, подключенные к сети электропитания;

• не замыкать накоротко блокированные устройства и предохранители;

• не пользоваться оборудованием с соседнего учебного места;

• следить, чтобы изоляция проводов, шнуров и т.п. была исправна;

• в случае неисправности приборов и установок, их электропитания все работы прекратить, отключить от сети и немедленно доложить руководителю занятий;

• все работы с экстрактами ОВ проводить в вытяжных шкафах и только при включенной тяге;

• входить в лабораторию во время работы с экстрактами ОВ без противогаза строго воспрещается;

• при попадании экстрактов ОВ на кожу необходимо немедленно обработать пораженный участок ИПП-8 (9, 10) и промыть водой с мылом; на слизистые оболочки – обильно промыть струей воды; тут же доложить руководителю занятий;

• зараженную лабораторную посуду из-под тяги не выносить;

• слив, содержащий ОВ, сливать за ненадобностью в банку с дегазирующим раствором;

• использованную лабораторную посуду продегазировать в банке для слива; дегазировать в защитных очках и резиновых перчатках;

• при попадании щелочи на кожу и слизистые поверхности обработать пораженное место струей воды и 3-х процентным раствором борной кислоты; немедленно доложить руководителю занятий;

• при попадании кислоты на кожу и слизистые поверхности; обработать пораженное место струей воды и 5-ти процентным раствором питьевой соды; немедленно доложить руководителю занятий.