Производственная практика / Прогр произ прак 0114

Неотложная помощь.

22.Астматический статус. Определение, причины, клиника, оказание неотложной помощи при различных стадиях астматического статуса.

23.Токсикозы у детей раннего возраста. Определение, клиническая картина нейротоксикоза. Неотложная помощь. Принципы инфузионной терапии.

24.Токсикоз с эксикозом по вододефицитному типу. Причины, клиника, основные принципы оральной регидратации и инфузионной терапии.

25.Токсикоз с эксикозом по соледефицитному типу. Причины, клиника, диагностика. Основные принципы инфузионной терапии.

26.Одышечно-цианотический приступ при тетраде Фалло. Определение, клиника, диагностика, неотложная помощь.

27.Геморрагическая болезнь новорожденных в позднем неонатальном периоде. Определение, клиника, диагностика. Неотложная помощь при кровотечениях.

СПИСОК ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ

Нифуроксазид гидрохлорид Оксиметазолин Парацетомол

Поливитамины (мультитабс, алфавит) Римантадин Спирамицин Умифевир Фенспирид

Фрамецитин спрей назальный Фюзафунжин Хлоропирамин Цетиризин Цефиксим Цефуроксим аксетил

Темы санитарно-просветительных работ для студентов 6 курса педиатрического факультета

1.Здоровый ребенок. Уход за детьми грудного возраста.

2.Здоровый ребенок. Уход за детьми раннего возраста.

3.Закаливание детей первых трех месяцев жизни.

4.Принципы закаливания детей в возрасте 3-6 месяцев жизни.

5.Принципы закаливания детей в возрасте 6-12 месяцев жизни.

6.Принципы закаливания детей в возрасте 1-3 года.

7.Естественное вскармливание - основа воспитания здорового ребенка.

8.Современные принципы естественного вскармливания детей первого года жизни.

9.Организация правильного режима дня детей раннего возраста.

10.Методы профилактики острых респираторных заболеваний у детей раннего возраста.

11.Методы профилактики атопического дерматита у детей из групп риска.

12.Принципы профилактики инфекционных заболеваний желудочно-

кишечного тракта у детей.

13.Методы неспецифической профилактики рахита у детей.

14.Методы специфической профилактики инфекционных заболеваний в детском возрасте.

15.Принципы профилактики паразитарных заболеваний у детей.

16.Профилактика травматизма у детей и подростков.

Темы УИРС для студентов 5 курса.

1.Особенности вскармливания детей раннего возраста, проживающих на курируемом Вами на педиатрическом участке.

2.Преимущества исключительного грудного вскармливания. Значение его для формирования здоровья детей раннего возраста.

3.Нервно-психическое развитие детей раннего возраста. Методы оценки НПР. Его нормативы.

4.Особенности НПР детей первого года жизни, проживающих на курируемом Вами педиатрическом участке.

6.Составить выписку из истории заболевания ребенка с редкой патологией, курируемого Вами. Дать литературную справку.

7.Описать интересный клинический случай из практики. Описать особенности этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения, прогноза, профилактики.

8.Составить алгоритм диагностики, лечения ребенка с синдромом повторной рвоты в зависимости от этиологии и патогенеза.

9.Составить алгоритм диагностики, лечения ребенка с проявлениями запоров в зависимости от этиологии и патогенеза.

10.Составить алгоритм диагностики, лечения ребенка с проявлениями атопического дерматита в зависимости от возраста, причинно значимых факторов, клинического варианта заболевания.

11.Принципы диетотерапии детей грудного возраста с проявлениями атопического дерматита. Роль питания матери, его особенности.

12.Составьте психологический портрет современного подростка.

13.Особенности психо-соматической патологии современных подростков.

14.Репродуктивное здоровье современных подростков, его охрана (нормативные документы, роль педиатрической службы).

15.Медико-профессиональное ориентирование подростков-школьников. Его методы, формы.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии. Под редакцией Баранова А.А., М., 2006г., 2007г., 2009 г.(ЭР)

2.Поликлиническая педиатрия в схемах и таблицах. Учебное пособие под редакцией проф. А.А. Сависько - Р., 2009г

3.Неотложная педиатрия. Учебное пособие под общей редакцией

проф. В.Н. Чернышова. - М., 2006г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Основные лекарственные средства, применяемые в педиатрии. Под редакцией В.Н. Чернышова, г. Ростов-на-Дону, 2009 г.

2.Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. С.Ф. Багненко с соавт. - М., 2007г.

3.Э.К. Цыбулькин. Угрожающие состояния в педиатрии. Экстренная врачебная помощь. М., 2007г.

Приложение.

Список отчетной документации по производственной практике:

1.Дневник производственной практики.

2.Отчет по производственной практике и характеристика.

3.Зачетная книжка студента по производственной практике.

Дневник практики заполняется студентами ежедневно, отражая содержание работы в течение дня, а именно:

-часы работы на приеме и на участке по обслуживанию вызовов;

-количество обслуженных вызовов к заболевшим пациентам с указанием их фамилий и диагнозов заболеваний;

-объём и характер лечебных мероприятий, выполненных при обслуживании данных вызовов.

Записи в дневнике ежедневно подписываются участковым педиатром.

Дневник производственной практики, отчет и характеристика на студента заверяется заведующим педиатрическим отделением поликлиники.

По окончании производственной практики дневник, отчет и характеристику студенты сдают своему руководителю, после чего принимается зачет.

студента (-ки) V курса педиатрического факультета

Ф. И. О. ___________________________группа №_________.

Клиническая база ____________________________________

* Уровни усвоения практических навыков:

I – иметь представление и уметь объяснить манипуляцию

II – участие в выполнении манипуляции (исследовании, процедуре)

III – выполнение манипуляций под контролем преподавателя (мед. персонала)

IV - самостоятельное выполнение манипуляций

Подпись студента(-ки) _____________________

Краткая характеристика и оценка работы студента, данная руководителем:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________