- •Министерство труда и социального развития
- •Isbn 5-7139-0157-2
- •Введение
- •Ч а с т ь 1
- •1. Теория и методика физической культуры и ее основные понятия
- •1.1. Физическая культура
- •1.2. Физическое воспитание
- •1.3. Физическая подготовка
- •1.4. Система физического воспитания
- •1.5. Физическое развитие
- •1.6. Физическое совершенство
- •1.7. Спорт
- •2. Основы спортивной тренировки
- •2.1. Подготовка спортсмена
- •2.2. Спортивная тренировка: ее принципы, средства и методы
- •2.3. Принципы спортивной тренировки
- •2.4. Основные средства и методы спортивной тренировки
- •2.5. Планирование и построение спортивной тренировки
- •2.6. Формы организации спортивной тренировки
- •2.7. Учебно-тренировочные занятия (тренировочные уроки)
- •2.8. Физические качества
- •2.9. Соревнования и их виды
- •2.10. Основные положения при проведении самостоятельных занятий
- •2.11. Планирование самостоятельных занятий
- •2.12. Формы и организация самостоятельных занятий
- •3. Физическая культура и здоровье студентов
- •3.1. Определение здоровья
- •3.2. Здоровье - ведущий фактор безопасности нации
- •3.3. Заболевания
- •3.4. Показатели здоровья населения
- •3.5. Основные факторы здорового образа жизни
- •3.6. Физическое воспитание и здоровый образ жизни студентов
- •3.7. Влияние физических упражнений на организм занимающихся
- •3.7.1. Воздействие физических упражнений на сердечно-сосудистую систему
- •3.7.2. Физические упражнения и система дыхания
- •3.7.3. Воздействие физических упражнений на опорно-двигательный аппарат
- •3.7.4. Физическая культура и нейроэндокринная система
- •3.7.5. Влияние физических упражнений на другие системы организма
- •3.8. Особенности занятий для девушек
- •3.9. Рациональное питание при повышенных умственных и физических нагрузках
- •3.10. Основы гигиены массовой физической культуры
- •3.11. Самомассаж
- •3.12. Особенности методики занятий со специальными медицинскими группами
- •Распределение студентов на медицинские группы
- •3.13. Средства физической культуры, применяемые на занятиях со специальными медицинскими группами
- •3.13.1. Упражнения без предметов
- •3.13.2. Упражнения с предметами
- •3.13.3. Упражнения на снарядах
- •3.13.4. Упражнения специальной направленности
- •3.13.5. Прикладные упражнения
- •3.13.6. Спортивные и подвижные игры
- •3.13.7. Плавание
- •3.13.8. Лыжный спорт
- •3.14. Повреждения опорно-двигательного аппарата
- •3.14.1. Остеохондроз и сколиоз
- •3.14.2. Комплекс упражнений при остеохондрозе и сколиозе
- •3.14.3. Плоскостопие
- •3.14.4. Комплекс специальных упражнений при плоскостопии
- •3.15. Заболевания сердечно-сосудистой системы
- •3.15.1. Гипертоническая болезнь
- •3.15.2. Комплекс упражнений при гипертонии
- •3.15.3. Облитерирующие заболевания артерий
- •3.15.4. Комплекс физических упражнений при облитерирующих заболеваниях артерий
- •3.16. Заболевания желудочно-кишечного тракта
- •3.16.1. Комплекс физических упражнений при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
- •3.17. Заболевания органов дыхания
- •3.17.1. Комплекс физических упражнений при заболеваниях органов дыхания
- •3.18. Миопия
- •3.18.1. Комплекс упражнений при миопии
- •3.19. Врачебный контроль при занятиях физическими упражнениями
- •3.19.1. Цели, задачи и формы организации врачебного контроля
- •3.19.2. Оценка физического развития
- •3.20. Контроль и самоконтроль в процессе проведения самостоятельных занятий физической культурой и спортом
- •3.20.1. Субъективные показатели контроля и самоконтроля
- •3.20.2. Объективные показатели контроля и самоконтроля
- •3.20.3. Показатели физического развития
- •3.20.4. Показатели развития физических качеств
- •3.20.5. Профилактика травматизма на занятиях по физическому воспитанию
- •Ч а с т ьii
- •1. Легкая атлетика
- •1.1. Краткая историческая справка
- •1.2. Характеристика легкоатлетических упражнений
- •1.3. Организация и проведение учебно-тренировочных занятий по легкой атлетике
- •1.4. Программа физического совершенствования студентов по легкой атлетике
- •2. Лыжный спорт
- •2.1. Краткая историческая справка
- •2.2. Виды лыжного спорта
- •2.3. Выбор и подготовка лыжного инвентаря, одежды и обуви лыжника-гонщика
- •2.4. Техника способов передвижения на лыжах
- •2.5. Организация и методика проведения учебно-тренировочных занятий, методика обучения способам передвижения на лыжах
- •2.6. Подготовка лыжных трасс
- •3. Гимнастика
- •3.1. Краткий исторический обзор
- •3.2. Создание национальных систем гимнастики
- •3.3.1. Характеристика гимнастики, ее виды и разновидности
- •3.3.2. Спортивные виды гимнастики
- •3.3.3. Прикладные виды гимнастики
- •3.4. Гимнастика как раздел учебного предмета
- •3.5. Основные сведения о гимнастической терминологии
- •3.6. Страховка и помощь в гимнастике
- •4. Спортивное ориентирование
- •4.1. Краткая историческая справка
- •4.2. Общая характеристика соревновательной деятельности в спортивном ориентировании
- •4.3. Содержание и методика физической подготовки спортсменов-ориентировщиков
- •Список литературы
- •Приложения Приложение 1 Отечественные легкоатлеты - победители олимпийских игр
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Содержание
- •В.В. Чешихина, в.Н. Кулаков, с.И. Филимонова
3.16. Заболевания желудочно-кишечного тракта
В профилактике и комплексном лечении заболеваний органов желудочно-кишечного тракта лечебная физическая культура (ЛФК) занимает важное место - оказывает укрепляющее и регулирующее влияние на нервную систему и функции пищеварения. Кроме того, ЛФК местно воздействует на брюшной пресс и внутрибрюшинные органы: желудок, кишечник, печень, селезенку, почки. Упражнения для туловища с участием мышц брюшного пресса улучшают работу нервной системы, активизируют кровообращение в области живота, укрепляют мышцы живота, регулируют деятельность желудочно-кишечного тракта и стимулируют обменные процессы в тканях.
3.16.1. Комплекс физических упражнений при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
И.п. - стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклониться вперед стараясь пальцами коснуться пола, - выдох, вернуться в и.п. - вдох (колени не сгибать, голова поднята). Повторить 6-8 раз. Темп медленный.
И.п. - то же, руки на поясе. Поднять прямую ногу вперед и делать ею круговые движения по часовой и против часовой стрелки (по 4 раза в каждую сторону), вернуться в и.п. То же левой ногой. Повторить 6-8 раз. Темп медленный.
И.п. - то же, руки подняты вверх, ноги шире плеч. Низко присесть, широко разведя колени, - вдох, вернуться в и.п. - выдох. Повторить 6-8 раз. Темп медленный.
И.п. - то же, руки скрещены перед грудью. Повернуть туловище направо, разводя руки в стороны, - выдох, вернуться в и.п. - вдох. Повторить 6-8 раз. Темп медленный.
Ходьба скрестным шагом - 1-2 мин. Темп средний. Дыхание свободное.
И.п. - лежа на спине, подняв ноги. Развести ноги и соединить. Повторить 6-10 раз. Темп средний. Дыхание свободное.
И.п. - то же. Скрестные движения прямыми ногами - правая сверху, левая снизу и наоборот (“ножницы”). Повторить 6-10 раз. Темп средний.
И.п. - то же. Согнуть ноги в коленных и тазобедренных суставах, прижать к животу и вернуться в и.п. Повторить 6-10 раз. Темп медленный.
3.17. Заболевания органов дыхания
При всех заболеваниях органов дыхания нарушается их функция вследствие различных причин: ограничение подвижности грудной клетки и легких; ухудшение проходимости дыхательных путей; уменьшение дыхательной поверхности легких; снижения эластичности легочной паренхимы; нарушение диффузии газов в легких, центральной регуляции дыхания и кровообращения.
Физические упражнения при их лечебном применении, рефлекторно и гуморально возбуждая дыхательные центры, способствуют улучшению вентиляции и газообмена в легких. При выполнении физических упражнений активизируется обмен веществ в мышцах, вследствие чего в кровь поступает большое количество углекислого газа и молочной кислоты, оказывающих раздражающее воздействие на дыхательный центр.
3.17.1. Комплекс физических упражнений при заболеваниях органов дыхания
И.п. - стоя, руки опущены. Поднять руки вверх над головой - вдох, опустить и завести их за спину - выдох. Повторить 6-8 раз. Темп медленный.
И.п. - то же. Поднять правую руку вперед и сделать ею круговое движение назад с большим размахом, затем поднять левую руку и сделать ею круговое движение с большим размахом вперед, затем поменять движения рук. Повторить 6-8 раз в каждую сторону. Темп медленный.
И.п. - то же. Туловище наклонено вперед, подбородок поднят, расслабленные руки опущены вниз. Маховые движения руками в стороны и скрестно вперед с максимальной амплитудой (левая рука перед правой и наоборот). Повторить 8-10 раз каждой рукой. Темп средний. Дыхание свободное.
И.п. - то же, руки на поясе. Свести локти назад - вдох, вернуть в исходное положение – выдох. Повторить 8 раз. Темп медленный.
И.п. - то же, руки опущены. Развести руки в стороны - вдох, положить ладони на нижние ребра, слегка нажимая на них, - выдох. Повторить 6 раз. Темп медленный.
И.п. - то же, в опущенных руках гимнастическая палка. Присесть, поднимая палку перед грудью - выдох, встать - вдох. Повторить 6-8 раз. Темп средний.
И.п. - то же. Палка зажата сзади в локтевых суставах. Наклоны влево и вправо. Повторить по 6 раз в каждую сторону. Темп средний. Дыхание свободное.
И.п. - то же. Палка стоит вертикально между ногами на полу, ладони лежат на ее конце. Опираясь на палку вытянутыми руками выполнять круговые движения туловищем вправо и влево. Повторить по 6 раз в каждую сторону. Темп медленный. Дыхание свободное.
И.п. - то же, руки сцеплены в «замок» и подняты над головой. Наклон вперед-вправо, коснуться руками правого голеностопа, вернуться в и.п. То же в левую сторону. Повторить 6-8 раз. Темп средний. Дыхание свободное.