5.3. Приклади задач

Задача 1.

Тетяна Петрова звернулась до суду з позовом до Володимира Сербіна про визнання батьківства щодо її сина та стягнення аліментів, посилаючись на наступні обставини.

В період з січня до початку вересня 2008 року вона проживала з Сербіним однією сім'єю, вела з ним спільне господарство, він турбувався про неї і нам намір зареєструвати з нею шлюб після розірвання шлюбу з дружиною. В квітня 2009 року від Сербіна в неї народилась дитина. Однак після народження дитини Сербін її покинув і відмовився визнавати себе батьком дитини.

Проналізуйте ситуацію:

1. Яка підстава та предмет позову, що подала до суду Петрова?

2. Якими засобами доказування слід позивачці підтвердити свої доводи?

3. Яке б рішення суду Вами у статусі судді було винесене по обох позовних вимогах?

4. Додатком до задачі складіть проекти позовної заяви та рішення суду.

Задача 2.

Світлана Петрова як сурогатна матір виношувала дитину біологічних батьків – подружжя Шевчуків. Після народження дитини Петрова не дала згоду на запис Шевчуків батьками дитини і вони відмовились від запису себе батьками дитини. Через 5 років Петрова звернулась до суду з позовом до Шевчука про визнання його батьківства. В суді він пояснив, що не бажає визнавати себе батьком даної дитини, так як вони з дружиною усиновили іншу дитину. Окрім цього, він відмітив, що суд не може визнати його батьком, так як в свій час його згода на запис батьком дитини не надавалась.

Проаналізуйте ситуацію та вирішіть спір. При вирішенні спору підготуйте проект рішення суду.

6. Індивідуальні завдання

6.1. Умови виконання завдань

Індивідуальні завдання передбачаються у формі реферату або у формі індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ).

Завдання у формі ІНДЗ обирається студентом добровільно на початку семестру. Виконання індивідуального завдання у формі ІНДЗ може передбачає:

- підбір та опрацювання літератури за темою;

- складання плану і виконання роботи (вступ, перше питання - розкриття теоретичних аспектів проблеми, виклад основних ідей та пропозицій авторів; друге питання - аналіз фактичних та статистичних даних; висновки; список використаної літератури та інформаційних джерел);

- презентація ІНДЗ на практичних заняттях (виступ до 5 хвилин).

Завдання у формі реферату обирається студентом добровільно або закріплюється за студентом викладачем протягом семестру і виконується за усталеними вимогами.

6.2. Теми завдань

1. Теми рефератів

1. Місце сімейного права в системі права України (теоретичні дискусії щодо предмета та метода сімейно-правового регулювання).

2. Сімейне право як юридична наука: становлення та розвиток науки сімейного права; особливості розвитку сучасної науки сімейного права.

3. Загальна характеристика джерел сімейного права (нормативно-правовий акт, договір, звичай).

4. Сімейна правосуб'єктність як правова характеристика суб'єктів сімейних правовідносин.

5. Особливості юридичних фактів у сімейному праві.

6. Інститут шлюбу у сімейному праві.

7. Інститут припинення шлюбу у сімейному праві.

8. Недійсність шлюбу як сімейно-правова санкція.

9. Особливості договірного регулювання сімейних відносин.

10. Правовідносини з приводу утримання у сімейному праві.

11. Особливості правовідносини щодо влаштування дітей-сиріт і дітей, що позбавленні батьківського піклування у сім'ю (усиновлення, опіка, піклування, патронат, прийомна сім'я, дитячий будинок сімейного типу, фактичні вихователі).

12. Особливості регулювання сімейних відносин у зарубіжних країнах.