
- •Індівідуальне домашнє завдання
- •1. Індівідуальне домашне завдання № 1( Модуль 1)
- •Тема 1: «Бухгалтерський облік в системі господарського обліку, його сутність і характеристика»
- •Тема 2 : «Бухгалтерський баланс»
- •Тема 3 «Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис»
- •Тема 4. Документація та інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку.
- •Тема 5. Вартісне вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку: оцінка і калькулювання.
- •Індівідуальне домашне завдання № 2 (Модуль 2)
- •Перелік активів, власного капіталу та зобов'язань ТзОв «Росток» на 01.01.20__року (початкові залишки )
- •Перелік господарських операцій ТзОв «Росток» за 1 квартал 20 р.
- •Журнал реєстрації господарських операцій ТзОв «Росток» за ____________ 20 р.
- •Розрахунок розподілу загальновиробничих витрат, грн.
- •Розрахунок виробничої собівартості продукції, грн.
- •Розрахунок собівартості реалізованої продукції
- •Розрахунок адміністративних витрат і витрат на збут, грн.
- •Розрахунок фінансових результатів, грн.
- •2. Правила оформлення ідз
- •3. Критерії оцінки ідз та порядок її захисту
- •Рекомендовані джерела
- •Навчально-методична література
2. Правила оформлення ідз
ІДЗ оформляється відповідно до державних стандартів України ДСТУ 3008-95 «Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення», ДСТУ 3582-97 «Інформація та документація. Скорочення слів в українській мові у бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила», ГОСТ 7.12-93 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила», ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання», ДСТУ 6095:2009 «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Правила скорочення заголовків і слів у заголовках публікації» (ГОСТ 7.88-2003, МОР).
Текст друкується за допомогою комп’ютера на одному боці аркуша білого паперу формату А4 (210*297 мм), через півтора інтервали – з використанням шрифту текстового редактора Word – Times New Roman, 14-й кегель. За необхідністю допускається використання формату аркушів А3 (297*420 мм).
Текст ІДЗ друкується з дотриманням таких відступів від краю сторінки: верхній, нижній і лівий – 20 мм, правий – 10 мм.
Під час оформлення ІДЗ необхідно дотримуватися рівномірної щільності, контрастності та чіткості зображення впродовж усього документу.
Помилки, описки та графічні неточності, як виняток, допускається виправляти підчищенням або зафарбовуванням білою фарбою і написанням на тому ж місці або між рядками виправленого зображення машинописним способом або від руки. Виправлене повинно бути чорного кольору.
Абзацний відступ повинен бути однаковим впродовж усього тексту і дорівнювати п’яти знакам ( у меню «Абзац» відступ -1,25).
Нумерація. Нумерацію сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, малюнків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.
Сторінки нумеруються арабськими цифрами, з дотриманням наскрізної нумерації впродовж усього тексту. Номер сторінки проставляється при комп’ютерному друці ІДЗ у правому верхньому куті без крапки в кінці.
Титульний аркуш є першою сторінкою ІДЗ, включається до загальної нумерації сторінок ІДЗ, але номер сторінки на титульному аркуші не проставляється ( Додаток А).
3. Критерії оцінки ідз та порядок її захисту
Виконане ІДЗ у встановлений термін здається на кафедру викладачу для перевірки. Викладач оцінює правильність вибору варіанта ІДЗ ( студенту потрібно мати при собі пропуск), ступінь самостійності виконання ІДЗ , дотримання вимог щодо оформлення роботи, а також робить висновок щодо допуску до захисту. Викладач вказує кількість балів за зміст роботи, її оформлення.
У разі незадовільної оцінки робота повинна бути перероблена з урахуванням зауважень викладача. Вдруге робота здається з попередніми зауваженнями ( перший екземпляр виконання завдання).
Критерії оцінювання виконання та захисту ІДЗ викладачем згруповані за такими напрямками (табл. 9):
Таблиця 9
Критерії оцінювання виконання та захисту ІДЗ
Напрямки роботи |
Максимальна кількість балів |
Критерії оцінювання |
ІНДІВІДУАЛЬНЕ ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ № 1( Модуль 1) | ||
Підготовка відповідей на теоретичні питання | ||
Тема 1 |
2 |
Перевірка виконання завдання-тестування, письмові відповіді на питання, бліцопитування на кожному практичному занятті (перші 15 хвилин) |
Тема 2 |
1 | |
Тема 3 |
1 | |
Тема 4 |
1 | |
Тема 5 |
1 | |
ІНДІВІДУАЛЬНЕ ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ № 2( Модуль 2) | ||
Дотримання строків виконання здавання ІДЗ |
0-1 |
Загальна кількість балів за своєчасне виконанняі здавання роботи - 1 бал. ( до 27.05.2013) |
Змістовне наповнення ІДЗ |
0-4 |
4 бала - студент може отримати за таких умов: • повне виконання завдання) ; •виявлення самостійності виконання ІДЗ; • висока якість виконання ІДЗ; • виконання вимог до оформлення завдання. 3 бала - студент отримує в случає повністю виконаного ІДЗ, при наявності окремих несуттєвих помилок, непринципових зауважень до виконання завдання. 2 бала студент отримує у випадку неповністю виконаного ІДЗ, наявність незначних помилок. 1 балів студент отримує у наявності суттєвих помилок при виконанні завдання, або в случає відповідей на теоретичні питання . |
Захист роботи |
1 |
1 бал - студент може отримати за таких умов: • володіння матеріалом і вміння його представити; • вміння відповідати на поставлені запитання; • захист у встановлені строки; 0 балів - студент може отримати у випадку грубого невиконання вимог захисту ІДЗ |
Усього |
6 |
|
Процедура захисту передбачає стислий виклад студентом головних господарських операцій, які підлягали обліку, повні відповіді на поставлені викладачем запитання які стосуються особливості обліку деяких господарських операцій маючих місце в ІДЗ. До захисту студент отримує свою роботу, знайомиться з зауваженнями й готується аргументовано відповісти на зауваження та запитання. У процесі захисту оцінюється глибина знань студентом вивченого матеріалу, уміння обґрунтовувати й відстоювати свою точку зору, чітко відповідати на поставлені питання.