Альтернативные варианты производства военной и гражданской продукции

Продукция	Варианты
	a	b	c	d	e
Военная	10	9	7	4	0
Гражданская	0	1	2	3	4
Вмененные издержки		1	2	3	4

Анализируя эти данные, обнаруживаем, что переход от одного варианта к другому (допустим от b к с) требует сокращения вы­пуска военной продукции Y для увеличения производства гражданской продукции X. Следовательно, затраты (издержки) произ­водства дополнительной продукции X можно выразить в потерях продукции Y. В этом и проявляются вмененные издержки (аль­тернативная стоимость) увеличении гражданских товаров. Для случая перехода от варианта b к с вмененные издержки выражаются в сокращении двух единиц военной продукции. Вмененные издержки равны (-∆ Y /∆ X) . Если рассматривать переход от варианта с к b, то расчет вмененных издержек осуществляется следующим образом: (∆X /∆ Y).

Анализ данных табл. 1.1 показывает, что при переходе от варианта а к b, от b к с и т.д., обществу приходится при увели­чении гражданской продукции отказываться от все большего количества военной продукции (нижняя строчка таблицы). Это свидетельствует о том, что при полном использовании ресурсов действует закон роста вмененных издержек, как фундамен­тальное следствие их ограниченности.

Полное использование ресурсов отождествляется с понятием эффективности по Парето. Это такая ситуация, в которой при данных ресурсах невозможно произвести большее количество одного блага, не жертвуя некоторым количеством другого бла­га. Следовательно, все варианты, лежащие на кривой производственных возможностей (рис. 1.1), являются эффективными.

В конечном итоге общество должно выбрать такой вариант производства, в нашем примере военной и гражданской про­дукции, который отвечает целям его развития в данный истори­ческий период

Вопрос 3 Методология микроэкономики

Микроэкономика как отрасль науки, вышедшая из общей экономической тео­рии, оперирует всеми типичнымиэкономическими методами.Метод —это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых оп­ределяются пути достижения целей исследования.

Прежде всего, это позитивный и нормативный анализ. При позитивном анали­зе исследователь пытается ответить на вопрос, каковы последствия того или иного уже осуществленного мероприятияв экономической области. При норма­тивном анализе экономист задается вопросом: следует ли проводить те или иные экономические мероприятия.

Исторически первым методом,который использовала экономическая наука, была формальная логика,основателем которой принято считать Аристотеля.

Формальная логика —это изучение явления со стороны его структуры(формы). Формальная логика вооружена набором приемов познания (табл. 1).

Приемы познания формальной логики

Анализ	Состоит в расчленении целого на части
Синтез	Состоит в соединении отдельных частей в целое
Индукция	Основан на умозаключениях от частного к общему
Дедукция	Основан на умозаключениях от общего к частному
Сравнение	Основан на переносе свойств известного явления на неизвестное

Важную роль в процессе познания играет проблема —четко сформулирован­ный вопрос, который возникает в процессе познания.

Постановка проблемы порождает гипотезу,т. е. выдвижение предположения о возможных причинах или связях явлений и процессов.

Выводы, вынесенные из исследования простых гипотез, ведут к построению экономических моделей:наиболее абстрактных конструкций, которые схватыва­ют существенную структуру свойств явлений при отвлечении от несущественных деталей.

При применении абстрактных моделей к явлениям реальной жизни вырабаты­ваются теории. Теория —это системно организованное заявление, применяемое к широкому набору обстоятельств, содержащее принципы и правила процедуры ис­следования для предсказания или объяснения определенного набора явлений.

Примерно в XIXв. в рамках немецкой классической философии был разрабо­тан диалектический методпознания.

Диалектика — это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления.

Диалектика изучает экономическую систему как развивающуюся взаимосвязь категорий и законов. Внутренним источником движения и развития системы яв­ляется диалектическое противоречие.

В XXв. основой исследования стал системный методна основе экономиче­ского моделирования.

Микроэкономические моделипредставляют собой формализованные описания экономических явлений и процессов с целью выяснения функциональных зависи­мостей между ними. Модели могут быть вербальными, математическими и графи­ческими. Моделиупрощенноотражают реальную действительность в том или ином ракурсе.

Процесс познания экономического явления обычно начинается с его описания. Для некоторых экономических школ (например немецкой исторической) такой подход к исследованию был преобладающим. Тем не менее конечной целью опи­сания предполагаетсяобъяснение.

Объяснить явление —значит сделать его понятным, вразумительным. Когда мы описываем явление, то говорим,чтопроизошло, а когда объясняем —почему это произошло. Например: почему за последнее время цены возросли стремитель­но? почему профсоюз объявил забастовку? почему падает курс рубля? Для объяс­нения подобных событий мы должны исследовать различные факторы, вскрыть закономерности происходящих явлений, разработать теории и получить возмож­ность предсказывать возникновение явлений с целью их контроля или выработки рационального поведения.

Основной метод исследования – исследование объектов не непосредственно, а косвенно, посредством анализа моделей. В экономической теории используется знаковое моделирование, как правило формулы и графики. В микроэкономике используются модели оптимизационные (предельная полезность, предельные затраты и др.) и равновесные (рыночное равновесие). Для описания того, как взаимодействуют цены и факторы, их определяющие, в микроэкономике используются различные модели. Модели служат для получения выводов из теории и для предсказания того, как изменения экономических условий приводят к изменению в решениях и к изменению цен и объемов продаваемых и покупаемых благ. Выводы из экономической модели выражаются в форме гипотез, которые представляют собой утверждения о причинах и следствиях, которые могут быть подтверждены или опровергнуты фактами. Вместе с тем модели - это упрощения и абстракция, не претендующая на зеркальное отражение реальности. Они должны быть детализированы ровно настолько, чтобы удовлетворять исходной цели, и не более. А основные принципы, взятые от простых моделей, не противоречат принципам действия сложных моделей. . Изложение курса "Микроэкономика" может и должно осуществляться с использованием одновременно трех взаимодополняемых способов: словесного, графического и математического, что обеспечивает наглядность и доступность материала.

Основные понятия

Воспроизводство и его стадии

Общественное (национальное) богатство

Общественный продукт

Основные факторы производства

Экономическое благо

Кривая производственных возможностей

Вмененные (альтернативные) издержки

Закон роста вмененных издержек

Парето-эффективность

Основные проблемы экономики

Экономическая система

Позитивная экономическая теория

Нормативная экономическая теория

Микроэкономика

Макроэкономика

Предмет экономической теории

Традиционная экономическая система

Командная экономическая система

Рыночная экономическая система

Смешанная экономика