5. Материалы для самостоятельной работы студентов

5.1 Комплексы заданий по управляемой самостоятельной работе и рекомендации по их выполнению.

Задание №1.

Приведите в отчёте буквенные и графические обозначения на электрических принципиальных схемах.

Задание №2.

Приведите в отчёте основные принципы построения электрических принципиальных схем управления на базе релейно-контактных элементов.

Задание №3.

Разработайте электрическую схему внутренних соединений шкафа управления заданной электроустановкой.

I уровень (репродуктивный)

1. Нереверсивный электропривод ленточного транспортёра с возможностью управления с одного места.

2. Нереверсивный электропривод ленточного транспортёра с возможностью управления с двух мест.

II уровень (продуктивный)

1. Реверсивный электропривод ленточного транспортёра.

2. Реверсивный электропривод ленточного транспортёра с возможностью управления с двух мест.

III уровень (творческий)

1. Электропривод навозоуборочного транспортёра ТСН – 3.0Б.

2. Реверсивный электропривод ленточного кормораздатчика с ограничением перемещения ленты.

Рекомендации к выполнению задания №3:

• Тщательно изучите технологический процесс работы заданного оборудования: определите количество электроприводов и определите последовательность их включения и остановки;

• Определите перечень пускозащитный аппаратов необходимых для управления заданной установкой;

• Составьте силовую часть схемы управления электроустановкой используя необходимые защитные и пусковые аппараты;

• Составьте схему управления заданной электроустановкой обеспечивающую технологический процесс;

• Расставьте обозначения проводников в схеме управления и силовой цепи;

• Разместите электрические аппараты на монтажной и фасадной панелях шкафа управления;

• Проставьте обозначения отходящих от электрических аппаратов проводников;

• Используя электрическую принципиальную схему управления, укажите на схеме внутренних соединений адреса аппаратов.

99